新世纪高等学校教材:中国当代史.pdf

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书籍描述

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《新世纪高等学校教材:中国当代史(1949-2007)》由北京师范大学出版社出版。

目录
前言
第一章 由新民主主义社会向社会主义社会过渡
第一节 中华人民共和国的成立和国民经济的恢复
一、中国人民政治协商会议的召开与中华人民共和国的成立
二、全国大陆的统一 各级人民政权的建立
三、国营经济的建立 社会经济秩序的整顿
四、新中国的外交方针 《中苏友好同盟互助条约》
五、中共七届三中全会 国民经济恢复时期的任务和策略方针
六、中国人民志愿军赴朝作战 全国抗美援朝运动
七、土地制度改革 镇压反革命运动
八、合理调整工商业 “三反”、“五反”运动
九、文化教育事业的发展 知识分子思想改造运动
十、国民经济恢复任务完成 人民生活初步改善
第二节 向社会主义社会过渡的实现
一、过渡时期总路线的提出 第一个五年计划的编定
二、第一届全国人民代表大会 《中华人民共和国宪法》的制定
三、加强党的建设 反对高岗、饶漱石分裂党的斗争
四、农业、手工业和资本主义工商业社会主义改造的稳步前进
五、和平共处五项原则的提出 打开外交新局面
六、思想文化领域的批判运动
七、三大社会主义改造的高潮 社会主义基本制度在中国的建立
八、第一个五年计划完成 高度集中的计划经济体制形成

第二章 社会主义建设在探索中曲折发展
第一节 建设社会主义道路的初步探索
一、探索中国自己的建设社会主义道路问题的提出
二、“百花齐放,百家争鸣”方针和科学文化事业的兴盛
三、中共八大
四、关于正确处理人民内部矛盾的理论
五、中国共产党的整风运动和反右派斗争
第二节 经济建设指导方针上的失误和纠正失误中的曲折
一、中共八届三中全会 对“反冒进”的批判和社会主义建设总路线的制定
二、“大跃进”的发动和农村人民公社化运动
三、教育文化领域“左”倾思想的泛滥和对“新人口论”的错误批判
四、炮击金门和西藏平叛
五、对已经察觉的“左”倾错误的纠正 全国人大二届一次会议
六、庐山会议和“反右倾”斗争
七、“大跃进”错误的继续 严重经济困难局面的出现

第三章 “文化大革命”的十年
第五章 坚持改革开放 捍卫中国特色社会主义 创建社会主义市场经济新体制
第六章 高举中国特色社会主义旗帜 树立和落实科学发展观 全面建设小康社会
大事年表
参考书目
后记

文摘
版权页:

新世纪高等学校教材:中国当代史

第一章 由新民主主义社会向社会义义社会过渡(1949.10—1956.9)
第一节 中华人民共和国的成立和国民经济的恢复
一、中国人民政治协商会议的召开与中华人民共和国的成立
1949年上半年,历时3年的人民解放战争已经取得全国性的胜利,中国的大部分地区都获得了解放,中国共产党与解放区的各民主党派以及各方面代表人士,开始加紧进行建立新中国的各项筹备工作。
1949年6月15日至6月19日新政治协商会议筹备会第一次全体会议在北平中南海勤政殿举行。会议制定了关于召开新政治协商会议的组织条例以及代表名额的各项规定,并选举毛泽东等21人为筹备会常务委员,决定成立6个小组分头起草相关文件。经过3个月的积极筹备,9月17日,新政治协商会议筹备会第二次全体会议召开。根据周恩来的提议,代表们一致通过将“新政治协商会议”改称为“中国人民政治协商会议”,简称“人民政协”。会议还基本通过了各个小组起草的多项文件草案,并确定参加中国人民政治协商会议第一届全体会议的单位45个,代表510人、候补代表77人、特别邀请代表75人,共662人。

内容简介
《新世纪高等学校教材:中国当代史(1949-2007)》论述了中华人民共和国自1949建国以来至2004年55年的发展历史。《新世纪高等学校教材:中国当代史(1949-2007)》共分五个章节:第一章论述了我国由新民主主义社会逐步过渡到社会主义社会的历史;第二章论述了社会主义建设在探索中发展的曲折历程;第三章论述了无产阶级文化大革命的基本过程;第四章论述了改革开放和建设有中国特色社会主义道路的开拓历程;第五章论述了中国特色社会主义建设事业蓬勃开展的成就。《新世纪高等学校教材:中国当代史(1949-2007)》的突出特点是:线索清晰,重点突出,《新世纪高等学校教材:中国当代史(1949-2007)》五个章节分别是共和国发展的历史转折点和创新历程的理性概括和总结,对于大学生和广大读者正确理解和认识中国共产党和中国当代历史的发展进程具有积极的指导意义。

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