中公教育•江西省教师招聘考试专用教材:历年真题详解及标准预测试卷教育综合基础知识.pdf

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书籍描述

编辑推荐
《中公教育•江西省教师招聘考试专用教材:历年真题详解及标准预测试卷教育综合基础知识(2013中公版)》由中公教育江西教师招聘考试研究院出版。

目录
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文摘
版权页:

中公教育•江西省教师招聘考试专用教材:历年真题详解及标准预测试卷教育综合基础知识

25.德国心理学家邓克尔发现,人看到某一物品有一种常用的功能后,就很难看出其他新功能,进而影响了问题的解决。这一现象称为( )。
A.定势B.功能固着
C.问题表征D.认知结构
26.与形式训练说迁移理论观点联系最为紧密的是( )。
A.逆向迁移B.负迁移
C.特殊迁移D.一般迁移
27.戴老师很担心,同一批学生在第二次参加同样内容的人格测验时获得的分数为什么与上一次不同。他所担心的是下列哪一个概念所反映的内容?( )
A.信度B.效度
C.区分度D.难度
28.某老师利用课堂提问、课堂讨论等形式来决定自己是否需要改善教学,这种评价类型属于( )评价。
A.诊断性B.描述性
C.形成性D.总结性
29.—般而言,教育强制措施主要是采用( )等行政处分,或由司法机关做出裁判。
A.警告、记过、降级、撤职、开除B.警告、严重警告、记过、降级、开除
C.警告、记过、降级、停薪留职、开除D.通报批评、警告、记过、降级、开除
30.思想教育目标可以分为三个层次,它们是( )。
A.世界观教育目标、人生观教育目标、道德教育目标
B.人生观教育目标、世界观教育目标、爱国主义教育目标
C.世界观教育目标、人生观教育目标、理想教育目标
D.世界观教育目标、人生观教育目标、心理教育目标
31.根据我国法律规定,完全行为能力人是指能够以自己的行为享有权利并承担义务的年满18周岁以上的公民,以及年满( )周岁、以自己的劳动收入为主要生活来源的公民。
A.12B.14C.15D.16
32.小陈是某中学初三学生。临近中考,学校进行了一次摸底考试,并划定了分数线,规定凡低于这个分数的学生都将被班主任“劝退”,不能报名参加当年的中考。考试结果出来,小陈的名字赫然在被“劝退”之列,小陈的父亲曾找过班主任和学校领导,要求学校准许孩子报名,但被学校拒绝。案例中学校的行为侵害了小陈的( )权利。
A.受教育B.发展C.生存D.知情
33.教育法律责任的构成要件,一般可概括为( )。
A.有损害事实的可能性;损害行为违反教育法律;行为人主观上有过错;违法行为与损害事实之间有因果关系
B.有损害事实的存在;损害行为违反教育法律;行为人客观上有过错;违法行为与损害事实之间有因果关系
C.有损害事实的存在;损害行为可能违反教育法律;行为人主观上有过错;违法行为与损害事实之间无因果关系
D.有损害事实的存在;损害行为违反教育法律;行为人主观上有过错;违法行为与损害事实之间有因果关系
张某是某小学教师,李某是张某所教学生的家长。

内容简介
《中公教育•江西省教师招聘考试专用教材:历年真题详解及标准预测试卷教育综合基础知识(2013中公版)》由真题汇编加标准预测试卷的形式组成。专家广泛搜集近年来各地区教师招聘考试真题,建立完善的题库系统,从中精选真题进行有机组合,形成真题汇编部分。标准预测试卷部分紧扣真题,依真题标准进行命制,帮助考生进行针对性的强化训练,使考生避免陷入漫无边际而收效甚微的题海苦战。

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