2014版考研1号英语•写作160篇:第一本考研英语话题系统之作.pdf

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书籍描述

编辑推荐
《考研1号英语:写作160篇(2014版)》汇总现行初中英语教材主流版本中的所有爵法点,以近几年中考真题作为例句,直观地呈现中考语法测试的重点和高频考点,方便学生集中学习、重点掌握。题题精练、形式活泼,帮助学生夯实基础、举一反三,达到真正掌握英语写作的目的。

目录
写作总论
一、短文写作
二、应用文写作
附:考研英语写作评分标准
词汇+句式+段落
第一章词汇层面
1.图形的种类及相关表达
2.数据的种类及相关表达
3.数据的变化及相关表达
4.表衔接的语言
5.高分语言替换
6.实用经典短语
7.其他必背经典表达
第二章句式层面
1.开始段通用句式
2.中间段通用句式
3.结尾段通用句式
4.谚语警句集锦
第三章段落层面
1.大作文必背段落框架
2.应用文必背段落框架
第四章写作常见错误
1.词汇层面
2.句法层面
3.语篇层面
上篇经典必背30篇
大作文20篇
社会热点类
1.山寨文化
2.堵车现象
文化交流类
3.老外过春节
4.文化交流与融合
成长教育类
5.论个性
6.因材施教
品格修养类
7.道德滑坡现象
8.志愿者服务
人际关系类
9.邻里之间
10.啃老族
环保旅游类
11.珍惜水资源
永恒哲理类
12.得与失
13.苦尽甘来
14.反思与进步
网络科技类
15.手机依赖症
16.网络语言(代沟)
职场现象类
17.招聘歧视
18.职场所见
图表类
19.学生对因特网的过度使用
20.繁荣的旅游经济
小作文10篇
第一节申请信
第二节慰问信
第三节推荐信
第四节邀请信
第五节感谢信
第六节投诉信
第七节祝贺信
第八节道歉信
第九节建议信
第十节通知
中篇重点预测50篇
大作文44篇
社会热点类
1.健康意识
2.失衡的性别比
3.豪华婚礼
4.食品安全
成长教育类
5.放手去爱
6.盲从与创新
7.大学收费制度
品格修养类
8.表里不一
9.雷锋精神
10.毅力与恒心
11.爱心捐赠
人际关系类
12.考学生,烤家长
13.母爱
14.拔苗助长
15.相处之道
永恒哲理类
16.论选择
17.奥运精神
18.论专注
19.认识自我
20.木桶原理
21.责任与享受
22.人生不能“悔棋”
23.论时间
环保旅游类
24.人与环境
25.人口问题
26.论污染
网络科技类
27.媒体暴力
28.个人信息泄密
职场现象类
29.如此跳槽
30.考公务员热
31.责任心
文化交流类
32.论传统保护
图表作文类
33.职业选择
34.快速发展的电子商务
35.群众的饮食结构变化
36.中国人的寿命与健康状况
37.中国小城镇的用电量变化
38.各类学校入学人数的变化
39.电影观众与电视观众人数对比
40.中国粮食生产计划
41.美国家庭收入与支出情况
42.住房拥有权发生变化
43.彩票
44.社会老龄化问题
小作文6篇
第一节求职信
第二节辞职信
第三节询问信
第四节证明信
第五节私人信函
第六节备忘录
下篇熟悉浏览80篇
大作文72篇
1.考研与就业
2.论目标
3.团结就是力量
4.乐观主义
5.论理想
6.论偏见
7.论盗版
8.垃圾信息
9.危险与快乐并存
10.虚假广告
11.枪手现象
12.远离毒品
13.论女性解放
14.浪费现象
15.平均主义
16.负荆请罪
17.论理解
18.网络的利与弊
19.减肥与健康饮食
20.学位与能力
21.“不倒翁”精神
22.论幸福
23.超女现象
24.旅游
25.诚实做人
26.叶落归根
27.保护我们的家园
28.充电——适应新形势的需求
29.质量——生存的根本
30.亟待解决的教育改革
31.计算机时代教师在教育中的作用
32.网络文化
33.太空探索
34.打折现象
35.假日经济
36.论大学生同居
37.“虐猫”事件的背后
38.“信任”危机
39.中国传统节日是否应该保留
40.体育运动:一项全民都应参与的活动
41.论勤奋
42.发展经济还是保护环境
43.保护耕地
44.上班一族的亚健康状态
45.维护公共卫生的意识
46.“艾滋病”村给人们的警示
47.农民工问题
48.谁来照顾孩子
49.如何看待都市生活
50.青少年犯罪
51.独生子女是否更有优势
52.发展中的电子书籍
53.合作才能双赢
54.阳光与阴影
55.骄傲使人毁灭
56.论批评
57.忙与闲
58.明星代言
59.失望
60.论剽窃
61.论自由
62.论贪婪
63.论机遇
64.赞扬的力量
65.适时放弃
66.论信仰
67.千里之行,始于足下
68.量力而行
69.成功需要继续努力
70.从小事做起
71.跳槽
72.论雄心
小作文8篇
第一节海报
第二节致辞
第三节信息广告
第四节介绍信
第五节启事
第六节假条
第七节便笺
第八节简历

文摘
版权页:

2014版考研1号英语•写作160篇:第一本考研英语话题系统之作

插图:

2014版考研1号英语•写作160篇:第一本考研英语话题系统之作

误:LiMing likes sending email, I love writing letters.
正:LiMing likes sending email, but I love writing letters.
析: 在英语中,常用的连接简单句的词汇/词组有or, and, also,but, however, while, as well as等,而不是简单用逗号隔开。这类细节错误非常常见。
(11)大小写错误
误:Researchers had tried everything to control hlnl, While many people died of this disease. ( hlnl→HIN1 大写, While→while)
析:句首首字母要大写,句中单词不能随意大写,需要(首字母)大写的词汇一般为国名、地名、人名、节日、书籍报刊名称等专有名词和缩写。
3.语篇层面
(1)段落内句子间逻辑不清
误:Undoubtedly, what is revealed in the picture goes beyond its original meaning. Putting different cultures together may cause many problems. For example, when Shakespear meets Einstein, one's emotion has an affection on the other;when Pecking Opera meets Musical Opera, traditional culture receives collisions from the modern one. Cultural fusion brings us cultural diversity. Cultural fusion makes us know more. In the past, we just read Kong Zi's aphorisms, which help us develop the correct outlook; nowadays, we learn western philosophies, which teach us to use scientific views to see the world.
正:Undoubtedly, what is revealed in the picture goes beyond its original mearung. Putting different cultures together may cause many problems, however, cultural fusion brings us cultural diversity. For example, when Shakespear meets Einstein, one's emotion has an affection on the another; when Pecking Opera meets Musical Opera, traditional culture receives collisions from the modern one. In addition, cultural fusion makes us know more. In the past, we just read Kong Zi's aphorisms, which help us to develop the correct outlook; nowadays, we can also learn western philosophies, which teach us to use scientific views to see the world.
析:文段逻辑顺序有问题。 按照作者的表达意图,文段表述顺序应该是——论点一:"将不同文化融合在一起,会产生一些问题,但是文化融合将使我们的文化富有多样性(举例说明);论点二:文化融合使我们知道得
(9)平行结构错误
误:My girlfriend is loving, kind, tender and she is also beautiful.
正:My girlfriend is lovely, kind, tender and beautiful.

内容简介
《考研1号英语:写作160篇(2014版)》全面涵盖可考话题+范文MP3,是全面涵盖考研英语可考话题的写作书。内容涵盖《义务教育英语课程标准》所要求的所有语法知识点。一个语法点义延伸出多个公式,帮助学生建立知识间的纵横联系,以期给学生提供高效的语法学习捷径,避免语法学习中的“偏”和“漏”。

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