学霸是这样炼成的+从倒数第一到第一.pdf

学霸是这样炼成的+从倒数第一到第一.pdf
 

书籍描述

内容简介
《学霸是这样炼成的》
华裔少年凯孝虎8岁开始念大学,11岁时即以全A的平均成绩获得文科准学士学位,成为美国历史上获得准学士学位年龄最小的学生。之后获奖无数,先后获得蒙特里公园市政府、加州参议院以及美国国会颁发的认证书。2010年申请进入加州大学洛杉矶分校(UCLA),获得董事会全额奖学金。2012年,14岁的凯孝虎从加州大学洛杉矶分校顺利毕业,获得数学专业的学士学位。
《学霸是这样炼成的:一用心,你就是天才》是凯孝虎的第一部作品,作者自述成长经历、学习历程和取得的成就,希望借此分享自己的成功经验来帮助和启发同龄人达成目标。
《从倒数第一到第一》
只会打发时间的孩子成了模范生(理解能力、注意力)
游戏迷变身成为科学英才(热情、耐心)
?
乖巧的倒数第一成为全校第一(耐心)
总是找借口的小子成了爱研究的孩子(思考能力、表达能力)
……
韩国知名王牌补习老师金康一、金明玉夫妇认为,一个人的学习潜力包括六大要素,即理解能力、思考能力、表达能力、耐心、注意力、热情。每个孩子至少都具备这六要素中的一种,这构成了孩子的学习潜力,是孩子得以攻克学习的前提。
本书通过典型案例,生动记录了金康一、金明玉夫妇如何细心研究每个孩子的性格特征、家庭生活环境、心理状态、行为习惯等等,挖掘他们身上蕴藏的学习潜力,在此基础上制订出适合他们的不同教学方法和学习计划,最终使经过他们辅导的孩子,从厌恶、惧怕学习到爱上学习、形成良好的学习习惯,其中超过95%的孩子都变成了积极向上的优等生。透过本书,夫妇俩希望使更多家长开始关注自己孩子性格中潜在的积极面,并学会运用本书的方法,因材施教,制订出适合自己孩子的家庭教育指导方案,让孩子轻松成为学习的胜者!

编辑推荐
《学霸是这样炼成的》
华裔神童凯孝虎的榜样力量
华裔神童凯孝虎8岁即考入大学,成为美国有史以来考入大学年龄最小的学生,且各科成绩名列前茅,获奖无数,其成长经历和所获成绩将成为众多莘莘学子学习的榜样。此书是凯孝虎第一本讲述其求学经历、学习经验和父母教导过程的图书,对中国学生及家长来说,具有极强的示范性和借鉴意义。
图文并茂,轻松易读
本书图文并茂,既有作者本人及父母的经验分享,又有作者从小到大的生活学习照片及其获奖奖牌、证书等图片。不仅对读者有借鉴意义,而且增强了该书的真实性和生动性,更易于学习阅读。
多语种版本全面上市,市场反响好
本书在美国同步上市。在中文简体字版本之前,已有中文繁体字版、西班牙语版等多语种版本面世,市场反响良好。
《从倒数第一到第一》
从倒数第一到第一并不是没有可能,因为——
韩国王牌补习老师金康一、金明玉来了!
学习潜力六要素:理解能力、思考能力、表达能力、耐心、注意力、热情
基本上每个孩子都至少具备上述六要素中的一种。
找到孩子的独特潜力,定制专属的学习攻略,
这两位补习老师的课,值得听听哦!!

作者简介
《学霸是这样炼成的》
凯孝虎,诞生于1998年情人节,从小在美国成长。父亲在巴西出生,具有意大利、葡萄牙和波兰血统;母亲来自中国台湾。
凯孝虎从小便展现出超强的学习能力,不论是学科知识还是音乐、武术,都十分擅长,获奖无数。
8岁开始就读二年制大学,毕业后因年龄关系遭部分四年制大学婉拒。一年后,获得美国加州大学洛杉矶分校入学通知,并获董事会全额奖学金。
《从倒数第一到第一》
金明玉大学时期专攻声乐,一直教孩子声乐。她的丈夫金康一大学时期专攻物理,拥有
一家技术公司。夫妇俩志向相投,开办了一家培训班。他们开创了“五步学习法”,主张因材施教,根据学生的特点选择学习方法,让学生通过主动学习成为优等生,收获了无数成功的案例。
以他们辅导孩子学习过程为内容的《小学四年级决定一生成绩》出版之后,读者已经超过了40万人,可谓好评如潮。随后出版的一生成绩系列《艺术才能强的孩子学习好》、《单靠教科书,小学论述也OK》,以及子女教育寓言《新孟母成功记》也受到了众多学生家长的大力支持。此外,他们还参加了众多电视台举办的节目的录制。如《KBS家庭主妇口中的世界——掌握了方法,学习也可以很有趣》、《EBS60分钟家长——心理学习技巧》等。两位补习老师的努力和成果使他们在韩国备受学生和家长青睐,成为众多学习上面临困境的孩子的“救星”,更赢得了韩国“王牌补习老师”的美誉。

目录
《学霸是这样炼成的》
自序Preface
第一章Chapter 1 诞生
我的父母
情人节降临的小老虎

第二章Chapter 2 开启知识之门
出生~1岁半:婴儿期的知觉刺激
1岁半~3岁:迈出学习的一大步
4岁~6岁:“三M一R”的学习
6岁~7岁:“家庭学校”的学习
7岁~9岁:迈向大学之路
9岁~12岁:走进成熟期

第三章Chapter 3 面对逆境
醒悟
人生观
行为准则

第四章Chapter 4 学习方法和策略
学习方法
学习策略

第五章Chapter 5 伴我成长的爱

第六章Chapter 6 爱与罚
规则
奖励
惩罚

第七章Chapter 7 别人眼中的我
成名之后
宗教信仰
不愉快的童年?
Q&A

第八章Chapter 8 未来:站稳脚跟,立定目标

第九章Chapter 9 你应该做的事

第十章Chapter 10 虎言妙语
小预测
你不应该做的事
附录

《从倒数第一到第一》
序_发现孩子的优点就能看到未来
关注优点,谁都能成为模范生
chapter 01 有潜力的孩子笑到最后
原来学习是件有趣的事
从现在起,培养有潜力的孩子,而不是成绩好的孩子
chapter 02 谁都有可能
学习潜力让学习变轻松
学习潜力的六大要素
chapter 03 关注优点,谁都能成模范生
关注孩子的优点
反过来看,缺点也是优点
每个孩子都能成为模范生
我的孩子有哪些优点呢?/
从倒数第一到第一的成功故事
chapter 01 只会打发时间的孩子成了模范生
——以理解能力为基础培养注意力
老师,什么时候下课?/
播了种,为什么不结果?/
秀珍是水?/
明确学习量,可一山更比一山高
整理问题笔记
为什么会的题还总是做错?/
逐渐唤醒沉睡的潜力
别赶进度,找到自己的节奏
缺点反而是优点
chapter 02 从游戏迷到科学英才
——改变热衷的对象
东贤是个游戏迷
“热情”是一种宝藏
向东贤的父母发出了求救信号
东贤的无人岛漂流记
学习分五步
培养学习数学的热情
必须由自己去熟悉概念
感受学习的喜悦
英语读上一百遍
通过热情和忍耐成为学习高手
chapter 03 从倒数第一成为全校第一
——乖巧心性磨炼“忍耐”这一潜力
世界上最幸福的孩子
期待孩子善良的心性
时间不多了
欣赏有趣的学习风景
指导学习的三条原则
用“乌龟学习法”攻克数学
语文学习从精读课本开始
让孩子感受到读书的乐趣
五年级要自学
开始对学习有信心
培养六年级的潜力
整理出的笔记就是储存知识的存折
为倒数第一名鼓掌
chapter 04 总是找借口的孩子会成为爱研究的孩子
——用美术培养孩子的表达能力
万事有理的贤俊
以人格为基础积累知识
越过借口的高山,现在是散漫的大河
现在培养写作的能力
能够通过绘画获得的东西
改变学习环境
寻找喜欢的科目
将好奇心变为探究心
让孩子变成模范生的学习技巧
chapter 01 让干什么就干什么的孩子,
跟着朋友去江南的孩子
缺乏灵活性的秀景
不熟练也要让她自己来
多与孩子交流,可以培养孩子的判断力
chapter 02 玩游戏上瘾的孩子
学习和玩游戏不能并存
子女用电脑的习惯,父母说了算
chapter 03 上了高年级却基础薄弱的孩子
先问问孩子想干什么
必须从日常生活态度开始检查
回到起点,严格执行原则
chapter 04 注意力不集中的孩子
找出让孩子感兴趣的一个东西
民锡妈妈的两个教训
对待不安焦虑的孩子,要给他们两倍的爱
chapter 05 无法激励的孩子
愉快的过程培养出模范生
自我思考的训练对激励孩子有帮助
学习试卷和读书并行也是一种方法
必须打消孩子对数的恐惧
提建议比下命令更能激励孩子
chapter 06 讨厌数学的孩子
并不是做题越多,数学的水平就越高
每天读10~30分钟后讨论
将数学习题集变为理解数学原理的书
对数学不好的孩子的指导方法
chapter 07 做每件事都行动迟缓的孩子
要做的事情很多,但都觉得很无聊,所以假装做的孩子
过多的作业反而让人生气
为自发参与学校课程制作剪报
制作准备物品的收纳箱
为该做的作业赋予象征,挂在显眼的地方
chapter 08 不喜欢思考的孩子
思考能力直接与孩子的语言能力相关
唤醒孩子沉睡的大脑
恢复孩子与父母的依恋关系
体验教科书中经常出现的地方
经验越多,理解能力越强
通过阅读、讨论、提问与教科书相关的内容,培养思考能力

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