基础会计全真实训建设成果).pdf

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书籍描述

内容简介
本书是“十二五”职业教育国家规划教材《基础会计》的配套实训教材。本书充分考虑了会计行业的入门者上岗时所必备的会计基本方法和基本操作技能,注重学生会计职业能力的培养及职业素质的养成;同时通过会计岗位典型工作任务与会计基本技能训练,使学生熟悉会计核算的基本方法与基本程序,掌握会计基础性操作技能及会计岗位综合应用技能。本书以会计核算方法为主线,根据学生的认知规律和会计基本技能的形成过程,设计并开发了11个实训项目,包括10个会计相关技能单项实训项目和1个基础会计综合实训项目。实训项目设计时注重与会计岗位实际经济业务和事项无缝对接,所使用的原始凭证来源于实际工作中使用的真实单据,实训用具采用全真的会计凭证、会计账簿和会计报表等,使学生获得对企业经济业务和会计岗位工作的直观认识,让学生在完成各项实训项目中掌握会计职业基本技能,培养学生良好的会计从业规范。
本书可作为高职高专院校财会类专业及相关专业的全国通用教材,也可供企业在职人员培训使用。

作者简介
孔德兰,教授,注册会计师。浙江金融职业学院会计系主任,党总支部书记。浙江省高等学校教学名师,浙江省高职高专院校专业带头人,入选浙江省“新世纪151人才工程”第二层次培养人员。国家示范性重点专业会计专业负责人,国家级精品课程“财务管理实务”负责人。中国商业会计学会常务理事兼高职高专部副主任,全国高职高专会计系主任(院长)联席会秘书长,全国高职高专经济管理类专业教学资源建设专家委员会副秘书长,浙江省教授级高级会计师资格评审专家,浙江省高职高专会计学教授联谊会秘书长,浙江省大学生财会信息化竞赛委员会副主任委员。曾获浙江省优秀教师、首届浙江省高等学校教坛新秀、浙江省先进会计工作者、浙江省“三八红旗手”、浙江省金融教育基金会金晖奖等荣誉称号。

目录
项目一 会计数字书写与会计要素识别
一、实训目标
二、实训要求
三、操作准备
四、实训资料
项目二 会计科目和账户
一、实训目标
二、实训要求
三、操作准备
四、实训资料
项目三 复式记账
一、实训目标
二、实训要求
三、操作准备
四、实训资料
项目四 主要经济业务的核算
一、实训目标
二、实训要求
三、操作准备
四、实训资料
项目五 会计凭证
一、实训目标
二、实训要求
三、操作准备
四、实训资料
项目六 会计账簿
一、实训目标
二、实训要求
三、操作准备
四、实训资料
项目七 账务处理程序
一、实训目标
二、实训要求
三、操作准备
四、实训资料
项目八 财产清查
一、实训目标
二、实训要求
三、操作准备
四、实训资料
项目九 财务会计报告
一、实训目标
二、实训要求
三、操作准备
四、实训资料
项目十 会计工作的组织与管理
一、实训目标
二、实训要求
三、操作准备
四、实训资料
项目十一 基础会计综合实训
一、实训目标
二、实训要求
三、操作准备
四、实训资料
附表
参考文献

文摘
3.“零”的用法
大写数字“零”的写法主要取决于小写数字中“0”出现的位置。阿拉伯金额数字中间有“0”时,大写金额要写“零”字,如人民币101.50元,汉字大写金额应写成:壹佰零壹元伍角整。阿拉伯金额数字中间连续有几个“0”时,汉字大写金额中可以只写一个“零”字,如$1 004.56,汉字大写金额应写成:壹仟零肆元伍角陆分。阿拉伯金额数字元位为“0”,或数字中间连续有几个“0”,元位也是“0”,但角位不是“0”时,汉字大写金额可只写一个“零”字,也可不写“零”字,如$1 680.32,汉字大写金额应写成:人民币壹仟陆佰捌拾元叁角贰分。又如$1 600.32,汉字大写金额应写成:人民币壹仟陆佰元叁角贰分,或人民币壹仟陆佰元零叁角贰分。

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