孩子上课不听讲,课后作业慢,妈妈怎么办.pdf

孩子上课不听讲,课后作业慢,妈妈怎么办.pdf
 

书籍描述

内容简介
《孩子上课不听讲,课后作业慢,妈妈怎么办》内容简介:小学是孩子学习生涯的起点,也是打好学习基础的关键时期。在这一时期,如果能养成良好的学习态度、学习习惯,对以后的学习有百利而无一害。上课不认真听讲、作业的时候拖拖拉拉……这些问题都不是小问题,如果处理不好,不仅会影响到孩子的成绩,还会影响到孩子良好学习习惯的养成,更会影响到后面相继而来的小升初考试。所以,如果孩子有这些“小问题”,妈妈们一定要提高警惕。
《孩子上课不听讲,课后作业慢,妈妈怎么办》由专家对孩子这一问题进行了有针对性的分析和讲解,给广大家长提供了非常实用的参考。相信通过阅读本书,通过使用本书介绍的方法对孩子进行纠正,很快孩子就会变成一个上课听讲,写作业不仅认真而且很快的孩子,学习效率随之大幅提升。

编辑推荐
《孩子上课不听讲,课后作业慢,妈妈怎么办》编辑推荐:孩子上课不听讲,课后写作业磨磨蹭蹭,这些都是貌似不大但是影响深远的“小毛病”,因为它会直接关系到孩子的学习效率的提高和学习习惯的养成。为孩子的将来殚精竭虑的家长,你是不是心急如焚?《孩子上课不听讲,课后作业慢,妈妈怎么办》能为你解决这个难题。全国一线优秀教师、专家多年教学经验总结,通过对孩子在课堂上不能集中注意力,课后学习效率低下的问题进行分析,给出了不同孩子具体应该如何改正这些问题的方案。其方法通俗易懂,易于操作,贴合儿童心理发展,为父母提供了最好的借鉴。

作者简介
马利琴,现居住于北京。教育专家、作者、心灵启迪者,主要致力于家庭教育、心理等方面的研究,对于儿童心理、教育等方面的热点问题有着独特的认识和理解。其文字平实、易懂,在多种期刊杂志发表评论、随笔百余篇,深受读者的好评。曾出版《只给女孩看的青春秘密书》、《挫折教育》等图书。

目录
Chapter1 上课不听讲,作业写得慢,寻根问底找原因
凡事皆有因!孩子上课不听讲、作业写得慢也是如此!要想找到解决问题的办法,就要先从查找这些原因入手!
孩子对学习一点兴趣都没有——对学习不感兴趣上课觉得无味!
怎么上课老和同学说话——纪律观念差孩子就会故意捣乱
知识点有点难,孩子就像听天书——课程的难度大,孩子听不懂
老师讲课出错在所难免——老师个人魅力不足,孩子厌烦听课
10点了,还不睡觉——孩子睡眠不足,写作业受影响
都三年级了,还控制不住自己——孩子自我控制能力差,写作业慢
学习态度不端正,作业肯定不积极——态度不端正,孩子写作业慢
写作业,不要老看窗外——孩子注意力受影响写作业慢
大人之间的事情和你没关系——不良情绪影响写作业慢

Chapter2 改善注意力,听课、写作业才能不分心
孩子之所以听课和写作业的时候容易分心,一个重要的原因就是注意力不集中。如果孩子不能很好地集中注意力,听课和写作业的时候自然就会显得心不在焉,因此要想提高孩子的学习效率,首先要改善他们的注意力!
居里夫人的哪些地方值得学习——用名人故事引导孩子集中注意力
咱们去爬山吧——爱运动的孩子注意力更集中
来,咱们一起走迷宫——通过智力训练提高孩子注意力
蒙上眼睛,认真听——小游戏也能改善孩子注意力
将这篇文章大声读出来——大声朗读,有利于注意力的集中
这款小汽车组装得真不错——鼓励孩子多动手
你能将听过的古诗背出来吗——让孩子进行听觉能力训练
仔细看看那是什么——认真观察提高孩子注意力

Chapter3 不吼不叫多鼓励,从兴趣入手让孩子爱上听课和写作业
如果孩子本身就对学习不感兴趣,怎么会认真听课?怎么会专心写作业?兴趣是一个人对某件事情的喜好,如果孩子对学习感兴趣,定然会将更多的精力和时间都用在学习上!
你知道这是为什么吗——不要逼迫孩子写作业
成绩有了进步,真不错——哪怕有一点进步也要表扬孩子
只要认真听讲就能得一朵小红花——给孩子一些精神奖励
上课认真点,作业就不会做错了——引导孩子养成认真听课的好习惯
写作业的时候不要想其他事情——引导孩子将兴趣集中在写作业上
居然想出两种解法,真不简单——鼓励孩子一题多解,让孩子多思考
快说说,你是如何想到这种方法的——认真倾听,多鼓励
以后我再也不打麻将了——给孩子提供一个良好的学习环境

Chapter4 瘸腿马儿跑不快,不偏科的孩子听得进、写得快
如果孩子偏科,上课的时候自然听不进去,写作业的时候他们的积极性也就不会高。因此,要想让孩子提高对某一科目学习的主动性,首先就要将孩子这一“瘸腿”的问题解决了!
想当外交官,不学英语怎么行——用理想激发孩子爱上“弱科”
不能三天打鱼,两天晒网——培养孩子学习弱科的意志
老师说,你这段时间的数学成绩有了提高——借他人之口,鼓励孩子学弱科
用学英语的方法来学数学不妥当——将改善弱科的学习方法告诉孩子
英语一点都不难——给孩子积极的心理暗示
从简单入手,一步一步来——对孩子低要求,提高孩子自信心
咱们今天去书店吧——用多种方法激发孩子对弱科的兴趣
短缺的这一科会在将来“拖后腿”——将偏科的危害告诉孩子
给你请个家教吧——给偏科开个“小灶”

Chapter5 一寸光阴一寸金,懂时间管理的孩子认真听、细心写
很多小学生不懂时间管理,他们总觉得时间有很多,因此在上课的时候不紧不慢、写作业的时候也拖拖拉拉。这些对于孩子来说,提高他们的时间管理能力才是最重要的!
时间过去了,就不会回来——让孩子理解不同的时间概念
你看时间都几点了——教会孩子认读钟表
11点前只要将运动裤洗净就行——在一定时间内专心做一件事
晚上9点必须写完作业——给写完作业的时间制定一个最后期限
将今天要做的事情写下来——让孩子计划好一天的活动
作业比玩耍更重要——告诉孩子做事情要先后有序
你怎么不遵守时间约定——逐渐提高的自律意识
中午一定要休息——重视午休为下午听课做准备

Chapter6 听课技巧灵活用,上课听讲效果好
为了听课而听课是很难取得理想的听课效果的!要想养成良好的听课习惯,首先就要让孩子掌握一定的听课技巧。唯有如此,才能取得理想的听课效果!
不要想别的——告诉孩子,上课就要有个上课的样子
抓住上课最初五分钟——让孩子重视老师在课上的开场白
听课的时候,不要东张西望——孩子的听课视线跟着老师走
课堂要积极举手——积极回答老师的提问上课不分神
有了问题就要提——会提出问题的孩子听课的效率高
儿子,你长大后不是想当警察吗——给孩子树立一个学习目标让他听课更认真
课堂上要记下老师的板书——努力做好笔记听课才认真
听不懂的做个标记,不要回头去想——告诉孩子听课的策略

Chapter7 作业窍门一点通,作业速度自然高
为了提高写作业的速度,家长不能单纯地追求数量,要让孩子掌握一定的技巧和窍门,才能事半功倍!妈妈们要多听、多问、多查,将有效的方法总结起来,告诉孩子!
没削铅笔就写作业——写作业前做好准备工作很重要
作业先做简单的——引导孩子按照由易到难的顺序写作业
写完一科作业就休息一下脑子——写作业劳逸结合效率好
这个星期作业完成情况不错,去欢乐谷——写好作业有奖励
去,先找个地方哭一会儿——消除不良情绪作业才能写得快
遇到不会的就先绕过去——不要让难题成为“绊脚石”
你的草稿怎么这么乱——写作业草稿也要认真打
考试可不让看书呀——让孩子将写作业当作考试来对待

序言
Preface孩子上课不听讲,课后作业慢,妈妈有办法!
当孩子升入小学之后,妈妈们都会异常关心孩子的学习。可是,很多孩子在这时候却出现了这样那样的问题,比如:上课不认真听讲,写作业的时候拖拖拉拉……这些问题都不是小问题,如果处理不好,不仅会影响到孩子的成绩,还会影响孩子良好学习习惯的养成,更会影响到后面相继而来的小升初考试。
小学是孩子学习生涯的起点,也是打好学习基础的关键时期。在这一时期,如果能养成良好的学习态度和学习习惯,对以后的学习有百利而无一害。正是因为这样,为了让孩子的不良学习习惯得到改善,很多妈妈们才想尽了办法,比如:购买图书,从网络查找资料,拜访名师……可是,大多数的结果都不尽如人意。
其实,孩子之所以会出现这些不良的学习状态,是有一定的原因的,比如:对学习不感兴趣,纪律观念差,知识太难跟不上,不喜欢授课的老师,自我控制能力差,学习态度不端正等。对于这些,妈妈们要有一个全面的认识;然后再根据孩子的具体情况采取正确的方法帮助孩子积极改正。
良好习惯的培养有一个关键期,一旦错过,对习惯的改造要比塑造难得多!因此,从小学一年级开始,妈妈们就要密切关注孩子的学习习惯问题。一旦发现了不良的学习习惯,就要立即给予纠正。
为了给妈妈们提供更多的“武器”,我将自己多年的教育体会编著成书。我觉得,要想让孩子提高听课效率、改善写作业的质量,不仅要想办法提高孩子的注意力,还要培养孩子对学习的兴趣;不仅要积极帮助孩子补上“瘸腿”,还要引导孩子具备一定的时间观念;不仅要让孩子学会听课,还要引导孩子掌握一定的写作业技巧……凡此种种,都是需要孩子掌握的,也是需要妈妈们了解的。
在这本书中,不仅有丰富的案例,还有众多详细的解决办法。案例典型,方法得当。本书是我自己多年实践经验的总结,相信能够给众多妈妈们以帮助!孩子的学习和成长需要妈妈的关心和指导,让我们一起努力给孩子创造一个美好的明天。

文摘
Chapter 1 上课不听讲,作业写得慢,寻根问底找原因
孩子对学习一点兴趣都没有
——对学习不感兴趣上课觉得无味!任何一个人对自己不感兴趣的事情都是不愿意做的,更何况是孩子。如果孩子对学习不感兴趣,或者不喜欢写作业,上课的时候怎么会认真听?写作业的时候怎么会加快速度?由此可见,兴趣的缺乏是孩子学习积极性不高的一个主要原因。
家有“没兴趣”
小童今年8岁,个性活泼,就是不喜欢学习,成绩平平。对于自己的孩子,小童妈是了解的,她知道自己的儿子不是不聪明,而是没有在学习上用心思,认为现在孩子还小,长大一点就好了。可是,这天发生的一件事,让小童妈明白了,事情并非自己想象的这样简单。
这天晚上9点,小童妈去儿子房间找东西,发现儿子还在写作业。孩子刚上二年级,作业量不会太多,怎么从7点开始直到现在还没写完?她问儿子:“你们是不是留的家庭作业挺多的?”儿子慢吞吞地说:“不多!”
小童妈将孩子的作业看了一下,一共10道算术题,孩子只做了一半。看到儿子这样慢吞吞的,小童妈生气了:“两个小时,才做了5道题。你坐在这里干吗呢?”小童低着头不说一句话。
小童妈接着说:“马上就要升三年级了,就你这样的状态,怎么跟得上?”小童低声说:“跟不上就跟不上,有什么了不起的!”
小童妈似乎听到了儿子的话:“你这孩子怎么这样?”突然,小童像一头愤怒的狮子一样,咆哮着:“我就是对学习一点兴趣都没有,干吗让我学!”
没兴趣也有“理”
很多孩子之所以不喜欢听课和写作业,主要是因为孩子自身对学习不感兴趣。当孩子对某一科目没有兴趣的时候,听课和写作业就会觉得索然无味。
每个人的兴趣都是不一样的,孩子和大人的兴趣是完全不同的。即使孩子的兴趣非常简单、幼稚,我们也不能因此而无视它的存在。妈妈们要主动接受孩子的兴趣,尊重孩子的兴趣,千万不要把对学习的兴趣强加在孩子身上,而要积极创造条件,鼓励孩子培养对学科的兴趣。当孩子对学习感兴趣的时候,自然就喜欢听课和写作业了。
孩子对学习的兴趣一般是不稳定的,随着时间的推移会有所改变。不久前孩子还很感兴趣的科目,可能几天之后就会出现“靠边站”的现象。前段时间孩子对某一科目不感兴趣,几天之后很可能就会对它感兴趣了。
其实孩子的兴趣具有可塑性!有些妈妈经常会说,我家孩子对什么都感兴趣,就是对学习不感兴趣。其实,并非如此!只要采取合适的方法,在一定程度上是可以塑造孩子对学习的兴趣的。
妈妈怎么办?
在学校,孩子经常会出现这种情况:有些学科喜欢学习,有些学科则一点兴趣都没有,这时候,妈妈们就应该引导孩子逐渐培养其对某一科目的兴趣。为了激发起孩子对自己不感兴趣的学科的学习兴趣,妈妈们可以这样做!
方法一:提高孩子对学习的积极期望。
要想提高孩子对学科的兴趣,就要从改善孩子自身的心理状态入手。让孩子相信该学科是非常有趣的,并对自己不喜欢的学科充满信心。事实证明,想象中的“兴趣”会推动孩子认真学习该学科,时间长了孩子就会对本学科产生真正的兴趣。
如果孩子对英语一点兴趣都没有,那么上课的时候,他就会怀着一种焦急的心情等待下课铃声,为了激发孩子对英语的兴趣,可以试着让孩子反复对自己说:“我喜欢你,英语!”重复几遍后,孩子就会觉得英语不再像从前那样枯燥无味了。第二天,他很可能会到图书馆借一本关于英语的书,并且在回家后会高兴地读起来。等他再上英语课时,也就能够听老师讲解了……一旦他喜欢上英语,就会急不可耐地盼着上英语课。
方法二:让孩子把其他兴趣转移到学习上来。
每个孩子都有自己特别感兴趣的事情,比如,小学低年级的孩子一般都喜欢玩汽车、搭积木等。高年级的学生会主动喜欢一些不同方面的知识,比如:如何才能当个好驾驶员?汽车是如何组合的?汽车是如何发动的?所学的知识哪些和它们有关系?……一旦孩子发现自己所学的某科知识和自己感兴趣的事物有关,就会对学习多一些兴趣。
如果孩子不喜欢学习语文基础知识,但却非常喜欢写作,那么可以让孩子通过写作练习,来体会语文基础知识的学习对写作的重要性,从而提高孩子对语文基础知识学习的积极性。
方法三:让孩子确定小的学习目标。
在开始学习的时候,要让孩子为自己设定一个小的学习目标。孩子为了实现自己的目标,一定会变得兴趣十足!但学习目标不能定得太高,一定要让孩子通过努力后可以达到。这样,在不断的进步中,孩子学习的自信心也就提高了。
学习是一个过程,期望孩子在短期内将成绩提高是不现实的!有些孩子在努力学习了几个星期后,发现自己的成绩依然没有改善,便会对自己失去信心,进而变得厌恶学习。这时,要让孩子明白:小目标的实现是大目标实现的开始,要想提高成绩就要持之以恒地多努力。
方法四:让孩子想象成功后的喜悦。
通常来说,在一个人全力以赴地去做一件事之前,如果对事情的结果有了预期的想象后,就会坚持做下去。例如,厨师工作之前如果能想象出自己做出来的菜品是什么味道,那他就会全力以赴;作曲家在创作之前,如果能想象出自己作的曲子会产生什么样的效果,那他就会激发出创作热情。
同样,想提升孩子对听课和作业的兴趣,可以让孩子想象一下:如果成绩优秀,就可以顺利进入重点中学、重点高中、重点大学;就可以为社会作贡献,为个人创造好的前程。也可以让孩子想象一下:考试成绩优秀,就会得到老师、妈妈的赞扬,受到同学的羡慕,从而激发起学习的兴趣。
方法五:告诉孩子为什么要学习。
一般来说,学习过程都是要经过长期艰苦努力的,学习的这种艰巨性通常会让一个孩子望而却步。可是,学习是孩子的天职,不能不学,为了提升孩子对学科的兴趣,就一定要让孩子了解每门学科的学习目的。
如果孩子不喜欢上英语课,不喜欢记外语单词和语法规则,就将学习英语的重要性告诉他,比如:记住外语单词和语法规则,有助于提高听、说、读、写、译等技能,而且有助于考试得高分。事实证明,一旦孩子对学习的意义有了较深刻的理解,他们就会认真学习各门功课,并对各科的学习产生浓厚的兴趣。
小提示
强迫对学习不感兴趣的孩子学习,这是妈妈们一厢情愿的做法。看到别的孩子学习,就要求自己的孩子也去学,而不从孩子的兴趣出发,这种做法是不利于孩子成长的!因此,要想让孩子喜欢学习,喜欢听课,喜欢写作业,就要从培养他们的兴趣出发!

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