适合教学·回归:色彩静物.pdf

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书籍描述

内容简介
本书收录了张德静近年最优秀的作品。第一部分是欣赏篇,整体全面地浏览张的色彩作品,包括多个局部讲解,同时还列举了张与网友微博对话的20个问题。第二部分为美术作业君对张德静的访谈,全面介绍张德静的学习创作历程,包括五个方面内容:初学绘画——自己的选择,初入北京——为央美而战,在北京教画的日子——奋斗,三下杭州——探索与改变,备受瞩目——光芒。访谈中穿插了多幅张德静的早期作品,记录其成长轨迹。

编辑推荐
张德静的色彩以用色大胆、奔放被广大考生喜爱。作者善于将对比强烈的颜色和谐地组合在同一个画面里,画面感染力强,不仅是应考,还对水粉颜料的“色感”进行了诠释和演绎。

作者简介
黎裕鹏,江西九江人,华中师范大学美术学学士、教育学研究生,高级中学美术教师,71美术网创始人、总编辑,「适合教学」丛书主编。 张德静,北京传奇画室色彩主管。

目录
Q1未来考试的方向是怎样的?
Q2画面如何做到张弛有度、形色兼备?
Q3如何去控制画面的调性?
Q4关于笔触,一定要洒脱飘逸吗?
Q5如何处理背景的颜色?当背景是一面白墙,那这块颜色该怎么处理?
Q6如何在短期内将学生对色彩本质的研究、兴趣与应试技巧结合起来?或者说,在应试的基础上如何更好地传授色彩本质的规律?
Q7色彩只能画到色稿的阶段,就再也深入不下去了,怎么办?
Q8作画步骤是怎么样的?
Q9如何把握不同静物的质感?
Q10张老师的画给人感觉酣畅淋漓,那么色彩是走心、走感觉的吗?张老师是一个感性的人吗?
Q11出书的目的是什么?
Q12怎样用色彩关系来描绘物体的体积和转折?
Q13老师总是叫我们在统一里寻找变化,怎么理解这个呢?
Q14能具体举一张画的例子,说说你在作画的过程中是怎么感受物体的吗?
Q15如何掌握好光与物体的关系?
Q16一张好的色彩静物需要怎么样的完成度?或者说怎么样才算画完了?
Q17如何做好主观处理?
Q18都说要带着情感去作画,但为什么明明很用心了却画不出理想的效果?
Q19在临摹的过程中需要注意哪些方面呢?
Q20你的色彩技法受了哪些人的影响?最喜欢的大师是谁?
对话张德静

文摘
插图:











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