计算机常用工具软件项目教程.pdf

计算机常用工具软件项目教程.pdf
 

书籍描述

内容简介
本书是编者在多年计算机教学的基础上,针对当前流行的常用工具软件编写而成。本书共分6个大项目,26个学习任务。主要包括:文件处理、图像处理、影音制作、系统优化与维护、系统安全防护、网络管理与服务。本书编写以项目为基础,体现工作情境与工作过程,每个项目又由多个任务组成,图文并茂,深入浅出。软件学习采用行动导向教学,注重以学员为中心和做中学,同时注重方法能力与信息素养的培养。

目录
项目一文件处理 1
任务1文件压缩 2
任务2PDF文件制作与阅读 9
任务3翻译软件的使用 20
任务4 文件恢复 32
任务5 文件加密 36
任务6 文件刻录 40

项目二图像处理 49
任务1 图片浏览与处理 50
任务2 制作电子相册 58
任务3 奇幻变脸秀的使用 65
任务4 美图秀秀的操作 80
任务5 抓图软件的使用 88

项目三影音制作 94
任务1音频剪辑、录音和音效合成 94
任务2运用屏幕录像软件录制屏幕 102
任务3运用会声会影制作小电影 105

项目四系统优化与维护 114
任务1Windows优化大师的使用 114
任务2超级兔子的使用 119
任务3一键还原工具的使用 122
任务4数据备份与还原 125
任务5电脑整机测试(HwinFO) 128

项目五系统安全防护 132
任务1账号设置与破解 132
任务2病毒查杀与防护 136
任务3天网防火墙的使用 140

项目六网络管理与服务 144
任务1IIS服务管理的使用 144
任务2安全漏洞扫描 151
任务3网络岗9代软件使用 156

序言
人的能力分为三层:职业特定能力、行业通用能力、核心能力。根据我国人力资源和社会保障部公布的标准,所有岗位任何人一辈子都需要的基础能力称为核心能力,它分为:与人交流能力、数字应用能力、自我学习能力、信息处理能力、与人合作能力、解决问题能力、创新能力、外语应用能力。信息处理能力是组成核心能力的八种重要能力之一,美国将这种能力提升为更高的层次,称为“信息素养”,它也包括八个方面的能力:运用信息工具、获取信息、处理信息、生成信息、创造信息、发挥信息的效益、信息协作、信息免疫。
计算机已经成为我们日常生活的重要组成部分,尤其是随着移动互联网的发展,人的信息素养显得越来越重要。如何有效地培养人的信息素养,首要的是学会运用信息工具的能力。例如:我们日常用的手机,它就是一部“微电脑”,之所以越来越重要,除了打电话之外,手机被赋予了许许多多的新功能,如手电筒功能、记步器、测肺活量、指南针、游戏、微信、微博等。如果没有信息工具的支撑,它就是一部仅仅用于通话的手机。计算机更是如此,离开了软件,它将变为一堆“废品”。
经过多年的教学实践,我们将人们日常生活中常用的工具软件分为六类:文件处理、图像处理、影音制作、系统优化与维护、系统安全防护、网络管理与服务。本书编写具有如下特点:一是所选内容为最近常用计算机工具软件,有些还兼顾常用手机软件的介绍,与日常工作、学习与生活密切相关,具有很好的工具性和实用价值;二是教材以项目学习为引领,体现工作情境、工作过程,注重职业素质能力、专业能力、方法能力的培养;三是每个项目由多个任务组成,结构上分为工作情境创设、项目内容及要求,任务目标、任务布置、任务实施、任务评价、任务改进与拓展。内容组织融合行动导向教学,力求由浅入深,简洁明了。
本书由中山市技师学院赵海吉主编并负责全书的统稿,董翠英副主编。具体编写分工为:中山市技师学院李洁编写项目一和项目二,中山市技师学院彭业开编写项目三和项目四,董翠英编写项目五及校正,赵海吉编写项目六。
本教材适用于大、中专院校所有专业学生使用,同时也可作为计算机培训、业余爱好者学习之用。本书编写难免会有纰漏,敬请读者批评指正!

编 者 
2014年6月

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