Access 2010数据库原理及应用实验指导与习题.pdf

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书籍描述

内容简介
《数据库原理及应用实验指导Access 2010》是《数据库原理及应用Access 2010》配套的实验指导,以Access 2010为实践平台,分四部分组成。第1部分为上机实验,第2部分为习题集,第3部分是综合实验,第4部分是等级考试专项训练。
本书所有上机练习都是经过精心设计,反复推敲,实验和习题练习于一体,内容丰富、易学。既可作为初学者学习Access 2010数据库系统的参考书,也可供社会各类计算机应用人员与参加各类计算机等级考试的读者阅读参考。

目录
第一部分 上机实验
第1章 创建和设置数据库 1
实验一 认识并熟悉Access 2010操作环境 1
实验二 创建数据库 2
实验三 对数据库加密并解密 5
第2章 数据表 7
实验一 使用表“设计视图”创建数据表 7
实验二 使用“数据表视图”创建表 10
实验三 通过导入创建表 12
实验四 设置字段属性 16
实验五 向表中输入数据 18
实验六 建立表之间的关联 24
实验七 维护表 25
实验八 操作表 27
第3章 查询 30
实验一 创建选择查询 30
实验二 创建参数查询 33
实验三 创建计算查询 35
实验四 创建交叉表查询 35
实验五 创建操作查询 38
第4章 窗体 42
实验一 创建窗体 42
实验二 创建数据透视表/图窗体 47
实验三 创建子窗体 50
实验四 自定义窗体的设计 54
第5章 报表 62
实验一 创建报表 62
实验二 报表的相关计算 70
实验三 主子报表的建立 72
实验四 报表的美化处理 74
第6章 宏 76
实验一 创建并运行只有一个操作的宏 76
实验二 创建并运行操作序列宏和条件宏 78
实验三 创建并运行宏组和自动运行宏 81
第7章 模块与VBA程序设计 83
实验一 创建标准模块和窗体模块 83
实验二 创建窗体模块和事件响应过程 84
实验三 VBA基础及流程控制 85
第二部分 习题集
第1章 数据库基础知识 88
第2章 数据库及其表的操作 89
第3章 查询 93
第4章 窗体 99
第5章 报表 103
第6章 宏 104
第三部分 综合实验
综合实验一 人事管理系统 108
综合实验二 影片管理系统 124
综合实验三 出租自行车管理系统 128
第四部分 Access二级考试复习专项训练
第1章 选择题样题及模拟题 133
第2章 操作题样题及模拟题 146
实训一 创建和使用表 146
实训二 查询 148
实训三 窗体 148
实训四 报表 149
实训五 宏 150
实训六 模块和VBA 150
实训七 二级考试操作题模拟 152
附录A 第二部分习题答案解析
第1章 数据库基础知识 154
第2章 数据库及其表的操作 157
第3章 查询 161
第4章 窗体 165
第5章 报表 169
第6章 宏 170
附录B 第四部分答案
附录C 教材课后习题答案
第1章 175
第2章 175
第3章 175
第4章 176
第5章 176
第6章 177
第7章 177
第8章 180
第9章 182
参考文献 183

序言
《Access 2010数据库原理及应用实验指导与习题》是与《Access 2010数据库原理及应用》(ISBN978-7-122-21129-3)配套的教学参考书。全书共分五部分,第一部分为上机实验,共7章,每章包括多个实验,每个实验详细介绍了实验目的、实验步骤;第二部分为习题集,围绕Access 2010的六个对象分为6章来重点练习;第三部分是综合实验,每个实验都是从表的练习到宏的操作,形成完整的实验练习过程,有助于读者巩固所学的内容;第四部分围绕国家二级考试的要求,编写了专项训练题,包括选择题和操作题的训练及模拟,旨在帮助读者通过习题练习、复习掌握课程内容,达到强化、巩固和提高的目的,同时熟悉全国计算机等级考试的试题类型。
本书集实验和习题于一体,内容丰富、易学。既可作为初学者学习Access 2010数据库系统的参考书,也可供社会各类计算机应用人员与参加各类计算机等级考试的读者阅读参考。书中所有实验和习题所需的素材,可登录化学工业出版社教学资源网下载。
为了弥补课本内容的局限性,本书还配有计算机教学辅助平台,该平台为教师教学和学生学习提供了练习系统和考试系统。平台上还发布有与教学相关的电子资源,以形成对图书的有益补充。需要使用该计算机教学辅助平台的老师或同学,可以发送email到tougao5ic@126.com,与编辑取得联系。真诚期待得到您对本书编写和教学辅助平台建设的意见和建议。
本书由段雪丽、刘佩贤、史迎春任主编,李珊、刘利平任副主编,参与编写工作的还有刘继超、李靖、刘淑艳、云彩霞、宋晓华、马睿、邵兰洁等同志。莫德举、王道恒等专家也对本书的编写给予了大力的支持与帮助,在此一并表示衷心的感谢。
限于编写时间和水平,书中若有不妥之处,敬请广大读者批评指正。

编 者
2014年8月

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