新课标必读丛书:爱的教育.pdf

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书籍描述

内容简介
《爱的教育》是一本日记体小说,全书以主人公安利柯的口吻,讲述了从四年级十月份开学的第一天到第二年七月份,他在校内外的见闻和思想活动,中间还穿插了多篇父母为他写的劝诫性的文章,以及老师每个月在课堂上宣读的感人肺腑的故事。
《爱的教育》是深入孩子内心世界的爱心读本,洋溢着纯真与情趣的伟大作品,凝结人类美好品牌的教育经典。

编辑推荐
《新课标必读丛书:爱的教育》经典德育读物,该书被评为“对当代美国文化影响最为重大的书籍之一”;被联合国教科文组织正式列入《具有代表性的欧洲系列丛书》;获得世界儿童文学的最高奖——国际安徒生奖“青少年必读书目”。

作者简介
作者:(意大利)埃•德•亚米契斯
埃•德•亚米契斯,意大利小说家,民族复兴运动时期的爱国志士。自幼酷爱学习和写作,二十岁从军校毕业后加入军队,并开始写一些具有爱国风味的短篇故事,1868年发表处女作《军营生活》,并以此成名。后周游世界,撰写了许多游记。1886年,他出版了《爱的教育》一书,该书被誉为世界少年最优良的读物之一,并被译成多国文字广为流传

目录
始业日 十七日
我们的先生 十八日
灾难 二十一日
格拉勃利亚的小孩 二十二日
同窗朋友 二十五日
义侠的行为 二十六日
我的女先生 二十七日
贫民窟 二十八日
学校 二十八日
少年爱国者(每月例话)
烟囱扫除人 一日
万灵节 二日
好友卡隆四日
卖炭者与绅士七日
弟弟的女先生 十日
我的母亲十日
朋友可莱谛 十三日
校长先生 十八日
兵士 二十二日
耐利的保护者 二十三日
级长 二十五日
少年侦探(每月例话)
贫民 二十九日
商人 一日
虚荣心 五日
初雪 十日
“小石匠” 十一日
雪球 十六日
女教师 十七日
访问负伤者 十八日
少年笔耕(每月例话)
坚忍心 二十八日
感恩 三十一日
助教师 四日
斯带地的图书室
铁匠的儿子
友人的来访十二日
维多利亚?爱马努爱列王的大葬
十七日
勿兰谛的斥退 二十一日
少年鼓手(每月例话)
爱国 二十四日
嫉妒 二十五日
勿兰谛的母亲 二十八日
希望 二十九日
奖牌授予 四日
决心 五日
玩具的火车 十日
傲慢 十一日
劳动者的负伤 十五日
囚犯 十七日
爸爸的看护者(每月例话)
铁工厂 十八日
小小的卖艺者 二十日
“谢肉节”的最后一天 二十一日
盲孩 二十四日
病中的先生 二十五日
街路 二十五日
夜学校 二日
相打 五日
学生的父母 六日
七十八号的犯人 八日
小孩的死亡 十三日
奖品授予式 十四日
争吵 二十日
我的姊姊 二十四日
洛马格那的血(每月例话)
病床中的“小石匠” 二十八日
卡华伯爵 二十九日
春 一日
温培尔脱王 三日
幼儿院 四日
体操 五日
父亲的先生 十三日
痊愈 二十日
劳动者中有朋友 二十日
卡隆的母亲 二十八日
寇塞贝·马志尼 二十九日
少年受勋章(每月例话)
畸形儿 五日
牺牲 九日
火灾 十一日
六千英里寻母(每月例话)
夏 二十四日

聋哑 二十八日
格里勃尔第将军 三日
军队 十一日
意大利 十四日
九十度的炎暑 十六日
我的父亲 十七日
乡野远足 十九日
劳动者的奖品授予式 二十五日
女先生之死 二十七日
感谢 二十八日
难船(最后的每月例话)
母亲的末后一页 一日
试验 四日
最后的试验 七日
告别 十日
编后记

序言
这书给我以卢梭《爱弥儿》、裴斯泰洛齐《醉人之妻》以上的感动。我在四年前始得此书的日译本,记得曾流着泪三日夜读毕,就是后来在翻译或随便阅读时,还深深地感到刺激,不觉眼睛润湿。这不是悲哀的眼泪,乃是惭愧和感激的眼泪。除了人的资格以外,我在家中早已是二子二女的父亲,在教育界是执过十余年的教鞭的教师。平日为人为父为师的态度,读了这书好像丑女见了美人,自己难堪起来,不觉惭愧了流泪。书中叙述亲子之爱,师生之情,朋友之谊,乡国之感,社会之同情,都已近于理想的世界,虽是幻影,使人读了觉到理想世界的情味,以为世间要如此才好。于是不觉就感激了流泪。
这书一般被认为是有名的儿童读物,但我以为不但儿童应读,实可作为普通的读物。特别地应介绍给与儿童有直接关系的父母教师们,叫大家流些惭愧或感激之泪。
学校教育到了现在,真空虚极了。单从外形的制度上、方法上,走马灯似的更变迎合,而于教育的生命的某物,从未闻有人培养顾及。好像掘池,有人说四方形好,有人又说圆形好,朝三暮四地改个不休,而于池的所以为池的要素的水,反无人注意。教育上的水是什么?就是情,就是爱。教育没有了情爱,就成了无水的池,任你四方形也罢,圆形也罢,总逃不了一个空虚。
因了这种种,早想把这书翻译。多忙的结果,延至去年夏季,正想鼓兴开译,不幸我唯一的妹因难产亡了。于是心灰意懒地就仍然延搁起来。既而,心念一转,发了为纪念亡妹而译这书的决心,这才偷闲执笔,在《东方杂志》连载。中途因忙和病,又中断了几次,等全稿告成,已在亡妹周忌后了。
这书原名《考莱》,在意大利语是“心”的意思。原书在一九零四年已三百版,各国大概都有译本,书名却不一致。我所有的是日译本和英译本,英译本虽仍作《考莱》,下又标《一个意大利小学生的日记》几字,日译本改称《爱的学校》(日译本曾见两种,一种名《真心》,忘其译者,我所有的是三浦修吾氏译,名《爱的学校》的)。如用《考莱》原名,在我国不能表出内容,《一个意大利小学生的日记》,似不及《爱的学校》来得简单。但因书中所叙述的不但是学校,连社会及家庭的情形都有,所以又以己意改名《爱的教育》。这书原是描写情育的,原想用《感情教育》作书名,后来恐与法国佛罗贝尔的小说《感情教育》混同,就弃置了。
译文虽曾对照日英两种译本,勉求忠实,但以儿童读物而论,殊愧未能流利生动,很有须加以推敲的地方。可是遗憾得很,在我现在实已无此工夫和能力。此次重排为单行本时,除草草重读一过,把初刷误植处改正外,只好静待读者批评了。
《东方杂志》记者胡愈之君,关于本书的出版,曾给予不少的助力,邻人刘薰宇君,朱佩弦君,是本书最初的读者,每期稿成即来阅读,为尽校正之劳;封面及插画,是邻人丰子恺君的手笔。都足使我不忘。
夏丐尊
刊开明书店版《爱的教育》
一九二四年十月一日

后记
《爱的教育》是意大利作家德·亚米契斯在1886年创作的一部儿童文学作品。这是一本日记体小说,全书以主人公安利柯的口吻,讲述了从四年级十月份开学的第一天到第二年七月份,他在校内外的见闻和思想活动,中间还穿插了多篇父母为他写的劝诫性的文章,以及老师每个月在课堂上宣读的感人肺腑的故事。本书的翻译者夏丐尊先生认为,爱是整篇小说的主旨。在这些平实的文字里,作者将人世间的种种伟大的爱——师生之爱、父母之爱、同学之爱,融入其中。这些看似平凡无奇的感情,恰恰能在读者心中激荡起一阵阵情感的涟漪,使爱的美德永驻心中。该书自诞生以来,被译成了一百多种文字,成为公认的一部最富有爱心及教育性的读物。不仅如此,它还可以使孩子们了解到如何为人处事,如何成为一个充满勇气与活力的人,一个敢于承担责任和义务的人。相信通过阅读此书,孩子们会受到人类全部美好品德的熏陶和影响!

文摘
有一天,先生看见他的作文簿被火烧了一半。对他说: “这不是你自己烧了的吧?”
“是的,我不小心把它落在火里了。”他回答。其实,这一定是他父亲酒醉回来踢翻了桌子或油灯的缘故。
泼来可西的家就住在我家屋顶的小阁上。门房时常将他们家的事情告诉给我母亲听。雪尔维姊姊有一天听见泼来可西哭。据说他向他父亲要买文法书的钱,父亲把他从楼梯上踢了下来。他父亲一味喝酒,不务正业,一家都为饥饿所苦。泼来可西时常饿着肚皮到学校里来,吃卡隆给他的面包。一年级时教过他的那个戴赤羽的女先生,也曾给他苹果吃。可是,他绝不说“父亲不给食物”的话。
他父亲也曾到学校里来过,脸色苍白,两脚抖抖的,一副怒容,发长长地垂在眼前,歪戴着帽子。泼来可西在路上一见父亲,虽恐惧发颤,可是立刻走近前去。父亲呢,他并不顾着儿子,好像心里在想着别的什么似的。
可怜!泼来可西把破的笔记补好了,或是借了别人的书来用功。他把破了的衬衣用针别牢了穿着,拖着太大的皮鞋,系着长得拖到地上的裤子,穿着太长的上衣,袖口高高地卷到肘上。见了他那样子真是可怜!虽然如此,他却很勤勉,如果他在家里能许他自由用功,必定能得到优良的成绩的。
今天早晨,他颊上带了抓痕到学校里来,大家见了说:
“又是你父亲吧,这次可不能再说‘没有的事’了。把你弄得这步田地的,一定是你父亲。你去告诉校长先生,校长先生就会叫你父亲来,替你劝说他的。”
泼来可西跳立起来,红着脸,抖索着,发怒地说:“没有的事,父亲是不打我的。”
话虽如此,后来上课时他终究眼泪落在桌上了。人家去看他,他就抑住眼泪。可怜!他还要硬装笑脸给人看呢!明天,代洛西与可莱谛、耐利原定要到我家里来,我打算约泼来可西一块儿来。我想明天请他吃东西,给他书看,领他到家里各处去玩耍,回去的时候,把果物给他装进口袋带回去。那样善良而勇敢的小孩,应该使他快乐快乐,至少一次也好。
友人的来访十二日
今天是这一年中最快乐的星期四。正好两点钟,代洛西和可莱谛领了那驼背的耐利来了。泼来可西因为他父亲不许他来,竟没有到。代洛西和可莱谛笑着对我说,在路上曾遇见那卖野菜人家的儿子克洛西,据说克洛西提着大卷心菜,说是要卖了去买钢笔。又说,他新近接到父亲不久将自美国回来的信,很欢喜着呢。

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