宝宝心理学·宝宝每一天:1-3岁宝宝不怕.pdf

宝宝心理学·宝宝每一天:1-3岁宝宝不怕.pdf
 

书籍描述

内容简介
《宝宝心理学·宝宝每一天:1-3岁宝宝不怕》是针对1~3岁宝宝的心理发育特点而作。据称,宝宝成长到6岁时可以形成70%的自我意识。这就意味着在宝宝6岁前,人生里程70%的基础已经打造完成。为此,《宝宝心理学·宝宝每一天:1-3岁宝宝不怕》不只是为了宝宝的现在,更是为了宝宝20年后的将来。衷心希望父母们从这个意义出发来阅读《宝宝心理学·宝宝每一天:1-3岁宝宝不怕》。

编辑推荐
《宝宝心理学·宝宝每一天:1-3岁宝宝不怕》由中国轻工业出版社出版。

目录
PART1
13~14月龄迈妯人生第一步
宝宝好动,不要限制——家庭教养
推车学走路—一身体运动智能
语言发育进入爆发期——语言智能
光脚走路好处多——身体运动智能
开始学数数——数学逻辑智能
玩纸,越玩越快乐——身体运动智能
理解多和少——数学逻辑智能
“冷”“热”释义——自然观察智能
推拉玩具作用大——身体运动智能
到处走走,听听看看——语言智能
料理自己的生活~自我内省智能
阅读与翻页——身体运动智能
宝宝叫人啦——语言智能
是非观与规则——自我内省智能
建立学习秩序——家庭教养
积木,宝宝成长的好伙伴——视觉空间智能
好奇有理——心理发育
爬上去,滑下来—一人际交往
PART02
15~16月龄健康的闻子依恋很重要
妙用树叶,培养想象力——自然观察智能
不识字也看书——个人修养
学上台阶——身体运动智能
推球滚一滚——身体运动智能
色彩概念认知——自然观察智能
益智插塑玩具——视觉空间智能
学下台阶——身体运动智能
捕捉动物的特点——自然观察智能
爱的教育——心理发育
懂得借力——身体运动智能
活在自然里——自然观察智能
型块的意义——视觉空间智能
儿歌串烧——语言智能
“两个”的含义——数学逻辑智能
生活实践课—一自然观察智能
蹲下起来的游戏——身体运动智能
脱缰的“小野马”——家庭教养
语言素材库——语言智能
PART03
17~18月龄培养良好的生活习惯
光影世界——自然观察智能
数字,边玩边学——数学逻辑智能
小小服务生—一自我内省智能
玩具“回家”了——自我内省智能
开始学跳——身体运动智能
身体整体的协调能力——身体运动智能
画画无定式—一视觉空间智能
感知早与晚——自然观察智能
玩水,累积生活经验——自然观察智能
好性格的练成——家庭教养
涂涂画画——视觉空间智能
围在一起做律动——音乐智能
小手抠抠剥剥——身体运动智能
学会轮流玩——人际交往
生活中的数字课——数学逻辑智能
玩踢球游戏——身体运动智能
真正的阅读开始了——个人修养
下雨天,不要总是待在家里—一自然观察智能
PART04
19~20月龄说话的分水岭
识得软硬轻重——自然观察智能
宝宝爱耍宝—一家庭教养
自然之美——自然观察智能
画画中的学问——视觉空间智能
总把“不”挂在嘴边——心理发育
从玩具看性格——知识窗
关注宝宝的表达——家庭教养
自己上下台阶——身体运动智能
用语言代替手指回答问题——语言智能
语言沟通的技巧——语言智能
爱的“拥抱”有必要——心理发育
听故事,坐不住——家庭教养
手眼协作穿珠子——视觉空间智能
树立时间观念——自然观察智能
能说出简单的句子一语言智能
古典音乐的魅力——音乐智能
“破坏”玩具的宝宝——家庭教养
故事中的好人与坏人——自我内省智能
PART05
21~22月龄认真倾听
动物园游记——自然观察智能
小伙伴是个大“学校”——人际交往
一起看电视:《小小智慧树》——自我内省智能
以自己的名字为主语—一语言智能
开始背古诗了——语言智能
排队轮流玩—一人际交往
玩耍时不要怕脏——家庭教养
教养提升智能——家庭教养
第一辆“单车”——身体运动智能
有趣的形状——数学逻辑智能
经常走楼梯,好处多多——身体运动智能
跟宝宝一起玩拼图——视觉空间智能
自己穿鞋子一自我内省智能
随时进行安全教育——自我内省智能
会说“我的”——语言智能
超市里的“约法三章”——自我内省智能
有好玩伴不孤单——人际交往
参与家事,从小培养——自我内省智能
PART06
23~24月龄进入反抗高峰期
开玩笑,要把握尺度——家庭教养
厨房里的学习——家庭教养
能自控,更懂事——自我内省智能
蝌蚪,大脑袋长尾巴——自然观察智能
蹦一蹦,跳一跳——身体运动智能
交通安全规则,尽早灌输——自我内省智能
故事时间:《司马光砸缸》——个人修养
追光影——身体运动智能
次序感初步形成——知识窗
儿歌,听得多记得多——语言智能
问题即便怪,也要给答案——家庭教养
会自我介绍——人际交往
走入群体,恋上他人——人际交往
扑克牌我会玩——数学逻辑智能
不合群并非天生——人际交往
传达亲子之爱的最佳绘本——个人修养
有教育意义的故事——个人修养
促进语言发育——语言智能
PART07
25~26月龄难缠的两周岁
寻找彩虹之旅——自然观察智能
法布尔《昆虫记》——个人修养
你,我,他——自我内省智能
数字,与生活相联系——数学逻辑智能
无心插柳,数字藏心间——数学逻辑智能
自制简单拼图——视觉空间智能
学认时间——自然观察智能
户外接球—一身体运动智能
积木,让想象插上翅膀——视觉空间智能
沙土多样玩法——视觉空间智能
小动物趣味问答——自然观察智能
晃晃悠悠荡秋千——身体运动智能
引入新儿歌——语言智能
学说完整句子——语言智能
多弹跳,可以健脑——身体运动智能
学会等待——自我内省智能
平衡感训练游戏——身体运动智能
理解宝宝的想象世界——家庭教养
PART08
27~28月龄越来越有个性
复合句、长句——语言智能
捡树叶,做标本——自然观察智能
动、植物归类——数学逻辑智能
编说故事——语言智能
探索自然,感受生命——自然观察智能
一节蚂蚁课——自然观察智能
试着排排序——数学逻辑智能
卖场课堂——数学逻辑智能
重复,重复,再重复——知识窗
与爸爸玩游戏——身体运动智能
爱上绘本——个人修养
气球,成长好伙伴——自然观察智能
注意力实战训练——个人修养
涂鸦,也要引导——视觉空间智能
……
PART0929~30月龄自我控制见长
PART1031~32月龄综合能力提高
PART1133~34月龄独立宣言
PART1235~36月龄做好入园准备

文摘
版权页:



宝宝对地点和环境的记忆超出我们的想象,这也跟宝宝的秩序感有关。如果我们第一次在一个地方教宝宝什么东西,他感到有兴趣,以后到了那个地方,他会期待或者要求上次的经过重演。
利用这一点,我们可以建立宝宝的学习秩序。在什么地方画画、什么地方踢球、什么时候唱歌等。宝宝一旦接受这些安排,他会自动进行学习活动,我们要做的就是带宝宝到合适的环境中。
玩具,也可挖掘潜力
当宝宝得到一种新的玩具或者学习用品时,第一次教给他做什么事情,会成为他日后最喜欢重复的活动。因此,通过适当添加玩具(学习用品)的频率和种类,就可以引导宝宝学习不同的内容。比如皮球——推球,小铲——挖沙子,画册——讲故事,彩笔——涂涂画画。
学习计划
周围环境中总有一些用于不同活动的区域,如果住处附近有公园,能够参加的活动就更加丰富多彩。比如:有个地方,人们聚在一起放风筝;另一个地方,很多人用大号的海绵笔在地上练字;还有一个地方,小孩子们经常在那里喂鸽子。
宝宝走到这样的地方,很容易就参与到群体的活动中去。妈妈要做的,就是综合考虑环境的内容以及宝宝发展的需要,制定一个合理的学习和训练计划,而且确保这个计划要做到简便易行。

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