纸船:珈艺十岁画集.pdf

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书籍描述

内容简介
《珈艺十岁画集》精选珈艺小朋友从三岁以来的百余幅画作,讲述了自己的美丽童年和内心世界,作品题材广泛,画风不拘一格,具有一定的艺术价值和较强的观赏性。画集穿插了珈艺十岁写的五篇日记和课堂练习,与绘画作品相映成趣,可谓文如其画,画如其人。

编辑推荐
•国内第一本儿童画集。
•图文结合,语言生动活泼,富有画面感。
•画作色彩跳跃缤纷,构图新奇不俗,尽显童心纯真无染,天真烂漫。
•专家推荐:
儿童画是属于孩子的,也是属于大人的。
——赵雪春(中国儿童中心美术教研室主任)

童画贵在童心,童心贵在真纯无染,精粹无杂,故发之为画,皆心画也。珈艺之画,价值正在其纯真无染,天真烂漫,使吾辈非真人重温真人之梦也。
——王曙光(北京大学经济学院教授,北京大学书画协会副会长)

珈艺酷爱画画,但不是从早画到晚的“画痴”,她更像个小书迷。
——珈艺父母

作者简介
廖珈艺,2002年10月出生于北京。
联合国环境规划署“我心目中的绿色家园”中国儿童环保绘画大赛优胜奖
第17届全国中小学生绘画、书法比赛绘画类一等奖
北京市西城区第27届学生书法、画法、摄影、工艺美术比赛绘画类小中组一等奖
北京市西城区第3届小学生古诗词绘画大赛最佳作品将
第5届中华艺术环球大赛展演活动北京赛区钢琴专业小学A组金奖
叶圣陶杯第3届全国中小学生听说读写大赛一等奖
北京市西城区红领巾奖章、三好学生

目录
细目
序一 童画 童真 童趣(赵雪春) 1
序二 心画以真,复归于朴(舒旷) 3
自序 秋叶 6

5-9岁
自画像 14 15

3岁
无题 16 17 19
狮子 18

4岁
公主 20
灰姑娘 21
小猫钓鱼、螳螂姑娘、虹猫蓝兔、黑猫警长 22
小红帽 23
城堡 24
绿色地球 25
毛毛虫 26
可爱的小猪 27
猫头鹰 28

5岁
好妈妈 31
稻草人 32
老鼠结婚 33
企鹅 34
蜗牛 35
金鱼争食 36
狮子 37
蹦床 38
滑滑梯 39
升旗仪式 40
快乐“六一” 41
后羿射下的太阳去了哪里 42
树叶 43
到太空去旅行 44想象中的小学 45

6岁
鸭子公主 46
两只丑小鸭 47
动物乐园 48
开心农场 49
美人鱼 50
上学去喽 51
绿 52

7岁
名字 扉页
美丽的孔雀 54
仙鹤 55
兔妈妈和兔宝宝 56
采蘑菇 57
小心,身后有大灰狼 58
新型汽车 59
小白兔智斗大灰狼 60
鲜花 62
我爱花 63
鸟语花香 64
古诗配画 65
可爱的公主 66
雪后即景 67
快乐太空游 68
蘑菇小屋 69
静物写生 70 71

8岁
小松鼠 72
小熊 73
恐龙 74
四不像 75
鱼 76
加菲猫 77
果园 78
街心公园 79
头饰 80
田阿姨 81
灯泡里的世界 82
不可以吃的汉堡 83
丝瓜 84
圣母和圣婴 85
客厅一角 86

9岁
滑雪欢乐颂 89
猫头鹰 90
古树 91
鱼 92
猫 93
龙 94
飒爽英姿 95
荷塘 96
花 97
模特 98
新蒙娜丽莎 99
竖琴、藤蔓与锦鸡 100
魔幻城堡 101
教堂 102
遥控器 103
绿色的麦田和柏树 104
乡村 105
山清水秀 106

10岁
小鬼当家 109
新家 110
瓶子社区 111
绰约风姿 112
埃菲尔塔下的新郎和新娘 113
布列塔尼的风景 114
厄斯塔克的风景 115
雄鸡 116
故宫的狮子 117
鹿 118
貘 119

11岁
鮟鱇鱼 120
家乡情怀 121

10岁 - 课堂练笔/日记 
神秘别墅 29
绿萝 53
秋思 87
观窃读 107

后记(珈艺父母) 122

序言
序一
童画 童真 童趣
赵雪春
童画是属于孩子的。几乎所有的孩子都喜欢画画,表明一个人只要敢于表达对美的认识,就具备绘画的天分。绘画能培养儿童的形象思维和动手能力,促进儿童观察力、想象力和创造力的全面发展。儿童绘画的过程,也是学会在生活中发现美、欣赏美和创造美的过程,这种体验带来的愉悦感有助于使其对生活充满信心,塑造阳光的性格。
  儿童画也是属于大人的。儿童画是现实与理想的结合,善于表现成人所不易注意的另一个世界,影响着画坛的成人。许多画家收藏儿童画、临摹儿童画。大画家如马蒂斯、毕加索、克利、米罗、齐白石、关良等都研究儿童的绘画语言,在自己的创作中追求一种返璞归真的艺术效果,毕加索曾说:“我花了一辈子学习怎样像孩子那样画画”。我们在欣赏不少大师作品时,往往感受到一种天真烂漫的童趣,故有“能看懂儿童的画就能看懂大师的画”之说。
  珈艺小朋友是个很阳光的孩子,自幼也酷爱画画,但她的父母并未刻意地将她朝着这个方向培养。除了画画,珈艺还喜欢读书、弹钢琴、玩拼图、合唱以及花样滑冰等,并在不同领域获得奖项,如北京市西城区红领巾奖章、北京市钢琴比赛金奖、叶圣陶杯全国中小学生听说读写大赛一等奖等。无意为之,却印证了各学科门类特别是艺术之间的互通互联,正如对绘画的理解和对音乐的感受其实有着异曲同工之妙。因此,如果说珈艺的成长过程对我们有所启示的话,或许就是美术教育的精髓并不在于“术”,不以掌握某项专业技能为目标,而在于审美力的提高以及综合素质的培养。
  《珈艺十岁画集》精选珈艺小朋友从3岁以来的百余幅画作,讲述了自己的美丽童年和内心世界,作品题材广泛,画风不拘一格,具有一定的艺术价值和较强的观赏性。画集穿插了珈艺10岁写的五篇日记和课堂练笔,与绘画作品相映成趣。这些短文语言生动活泼,富有画面感,其对场景的观察和想象、对人物心理的刻画,无不让我们仿佛看到了珈艺画画的身影,足见绘画对其写作的影响何其大也。真可谓文如其画,画如其人!
  书店里儿童画集非常少见,珈艺的画集也本属家庭内刊,在我的建议和鼓励下,珈艺一家同意将其出版,以让更多的人分享孩子对美的创造。我认为该画集对广大爱画、学画、教画的读者有参考价值,相信读者朋友不论尊卑长幼,都能重温一回童真童趣,并从中得到美的享受和启迪。

序二
心画以真,复归于朴

舒 旷
  壬辰末,吾与挚友华锋晤谈于善渊堂,狂聊达旦,语及珈艺小女习画数年不辍,兴味颇浓,吾甚盼一睹其画作。癸巳夏,华锋惠寄《珈艺十岁画集》初稿,使吾得以饱览珈艺童心笔墨。百余幅画作,色彩跳跃缤纷,构图新奇不俗,一派天真高妙气象,吾始悟童画世界自有其妙不可言之处也!
  童画贵在童心,童心贵在真纯无染,精粹无杂,故发之为画,皆心画也;唯因其心无所窒碍沾染,故其心画皆一派澄澈,纯自胸臆中出,无丝毫矫揉做作之态,亦无丝毫虚伪媚俗之气。正禅宗中所谓“本来无一物,何处染尘埃”也。明季思想界巨人李卓吾先生曾发明“童心说”,言童心者,乃真心也,“绝假纯真,即最初一念之本心也。若失却童心,便失却真心;失却真心,便失却真人。人而非真,全不复有初矣”。卓吾先生高哉!人之初,皆有童心真心,故皆为真人也。唯其既长,受世俗羁绊熏染,又为名利诱惑戕害,遂渐失其真心,泯其童心,故不复为真人矣。珈艺之画,虽自成人之眼光观之尚显稚嫩,然其价值正在其纯真无染,天真烂漫,使吾辈非真人重温真人之梦也。
  卓吾先生曾力抨世俗遮掩童心之害:“童心既障,于是发而为言语,则言语不由衷;见而为政事,则政事无根柢;著而为文辞,则文辞不能达。非内含以章美也,非笃实生辉光也,欲求一句有德之言,卒不可得,所以者何?以童心既障,而以从外入者闻见道理为之心也。” 以此语返观吾辈之生活,实堪忧堪惭也。儿童无挂碍,故其艺术想象力无羁绊;儿童无尘染,故其诗其语无世故,吾手写吾心,天机盎然,生命力迸发强盛;儿童无名利心,故其画无造作无扭捏无伪善。要之,吾辈童心壅塞,多染世病,故珈艺之画,乃至所有儿童之诗画,实乃洗心之良泉、养心之良药也。
  吾辈应向儿童致敬,向儿童学习,应以儿童为榜样,复归纯朴、复归真诚、复归简约。老子于《道德经》中多处言及复归之道:“知其雄,守其雌,为天下溪。为天下溪,常德不离,复归于婴儿。知其白,守其黑,为天下式。为天下式,常德不忒,复归于无极。知其荣,守其辱,为天下谷。为天下谷,常德乃足,复归于朴。”吾辈倘能复归于婴儿,则重为真人,重获真心矣。
  吾友华锋,闽安溪人也,出身寒门,自幼家教甚严,其家族中有四兄弟先后负笈燕园,为吾校历史上光辉一页。华锋亦承先辈之风,颇重教育,尤重德学之熏陶。珈艺曾在新加坡生活数年,能感受中西之文化,融会贯通,潜移默化。然华锋伉俪教育最可鉴之处,乃在培植珈艺之兴趣,鼓励其自由探索,纵情发挥,使其深深体味学画之乐,可谓循循善诱,用心良苦也。儿童习画,应以发掘其内心快乐良知为旨归,儿童若以此内心快乐良知为起点,则其体悟修习艺术之路必愈拓愈广阔,愈行愈光明。吾曾言:学问生命之道,其谛在一乐,其归在一乐,其难亦在一乐也。苟能体味其乐,则何学不成哉?王守仁之弟子、泰州学派创始人王艮心斋先生曾作《乐学歌》:“人心本是乐,自将私欲缚。私欲一萌时,良知还自觉。一觉便消除,人心依旧乐。乐是乐此学,学是学此乐。不乐不是学,不学不是乐。於呼!天下之乐,何如此学,天下之学,何如此乐!”教育之道,尽在于斯矣。今之父母,唯知逼迫苛求,而不谙乐学之道,如此教子,事倍功半,终使孩童乐趣殆尽、兴味全失,徒费光阴!
  珈艺方十岁,绘画之路漫漫,惟望其永久葆藏其真心,焕发其乐趣,未来以绚烂之笔,写绚烂真纯之世界,造就绚烂真纯之心灵。值其画集付梓,聊撰数语,以寄吾之深愿焉。

后记
后 记
珈艺父母

(一)学画杂谈
晴空万里,大巴在美丽的呼伦贝尔草原上笔直地行驶着,我望着前方公路远处的消失点,着实有些兴奋,不由得叫起来:“宝贝儿,这就是透视!”没想到珈艺反问道:“‘透视’是什么意思?”
故事发生在去年夏天,这本画集即将出版的前夕。据说儿童画是不讲画理、画法的,我这时才恍然大悟,相信这些年珈艺没有学习透视,更不知绘画与解剖学有何联系。于是,有关孩子学画的一连串问号在我脑海里纷至沓来,今值画集成稿之际略作梳理,意在抛砖引玉,以就教于各位读者。
没有天分?是因为不敢表达。珈艺生长在一个普通的读书家庭,爸爸妈妈都缺乏“艺术细胞”,在艺术方面未能对孩子进行辅导。珈艺谈不上有什么特殊的画画天分,更绝非“神童”,幼时涂鸦之作与别的孩子一样稚拙可笑。其实,画画是与生俱来的对自己所观所想的一种表达方式,孩子对于世界的感知能力往往超乎我们的意料,在通过绘画表达的时候需要得到鼓励,以提升孩子表达自我的勇气。画得像与不像不是评判的标准,即便她把太阳画成方的又有何妨,也许是听完睡前小故事之后她就在想《后羿射下的太阳去了哪里》。
画画是快乐的体验,兴趣是最好的老师。小时候都读过达·芬奇画鸡蛋的故事,讲的是做事要有恒心有毅力。但是,如果认为画鸡蛋就是学画的方法,那可能就大错特错了,至少对于孩子而言。珈艺不到5岁开始上中国儿童中心的绘画兴趣班,但并未急于学习诸如透视等方面的绘画规则。日月星辰、花鸟虫鱼、美女野兽,都可能是孩子喜爱的绘画素材。对于绘画种类则如蜂采蜜,可以中西互鉴,触类旁通,“采过许多花,这才能酿出蜜来”。
学无止境,方能画无止境。珈艺酷爱画画,但不是从早画到晚的“画痴”,她更像个小书迷。“笔墨是释放情感和思想的出口,‘人’才是绘画的源头”。古人倡导读万卷书、行万里路,应也是古今学画的真谛。其根本是养心育人,使之具备优良品德和文化底蕴,人画合一,艺术创作的源泉才永不枯竭。
家长应保持一颗平常心。手里的这本画集是珈艺的作品,但珈艺并非我们身为父母的作品。事实上,我们对孩子没有过高的期许,只要她努力去做最好的自己就行了。我们也以平常心看待孩子将来是否在绘画艺术上有所造诣,但相信画画带来的乐趣将永远伴随着她的人生之旅。
(二)致 谢
衷心感谢新加坡Pat's School House、中国儿童中心实验幼儿园、育民小学老师们对珈艺的培养与教诲。特别感谢刘颖、许红、傅强等各任美术老师以及彩色盒子儿童美术工作室秦利群、孙文九老师。跟随秦老师画画多年,她让珈艺尝试各种绘画方式,给予了很好的启蒙和引导。孙老师毕业于世界最优秀的美术学院之一 ——乌克兰国立美术学院,他帮助珈艺进一步开阔了视野和激发创作的灵感。还要感谢彩色盒子兰志婷老师对画集设计提供了帮助。
感谢赵雪春、王曙光老师为画集作序。山外有山,比珈艺优秀的同龄孩子不在少数,但两位老师不吝赞美之辞,是一种鞭策和鼓励。赵老师是一位资深的儿童画教育专家。王教授博学多才,国际金融专业科班出身,却将职业转向中国农村金融的研究,兼擅散文书画。请王教授作序的初衷是希望孩子不忘学习前辈深深的草根情怀和人文精神。还感谢“海峡两岸德艺双馨艺术家”、著名书法家陈肯先生惠赠墨宝。陈老年近九旬,有人援引“深秋有如初春”赞其保持着一颗赤诚的童心,由陈老为画集题签可能再合适不过了。
“临摹用功,乃学画之大要”,为了真实展现珈艺学画的轨迹,画集收录了一些临习的作品并有相应标注,恐还有个别画作可能来自他人的启发而未予标注,诚望见谅并在此一并致谢!
画集出版过程中得到汪家明、吴兴元、董良等师友的大力支持和帮助,深表谢意!借此也感谢关心、陪伴珈艺成长的各位长辈亲朋和小伙伴们!
珈艺也常怀感恩之心,我们希望孩子将来回报社会,做一个有益于人民的人。

画集从开始编撰、审校到付印,方案几易其稿,历时数月,转眼珈艺又长一岁,遂増加了两幅11岁的习作。
书中不当之处,敬请赐函jiayi.arts@hotmail.com批评指正!

2014年新春于京华

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