最让小学生着迷的500个小游戏:英语篇.pdf

最让小学生着迷的500个小游戏:英语篇.pdf
 

书籍描述

内容简介
《最让小学生着迷的500个小游戏——英语篇》对于大多数孩子来说,英语学习都是一个令他们头疼的事情。寓教于乐,让孩子在快乐中学习,往往会事半功倍,所以让英语学习游戏化,是促进孩子英语学习的不二法门。本书结合小学生的英语教材,巧妙地把英语知识融入到了500个亲子游戏中,内容涉及小学英语的各方面知识,比如:字母、音标、单词、数词、句子、儿歌等各方面。相信通过这些游戏,孩子必然能够启发英语语言思维,彻底爱上英语。

编辑推荐
小学是孩子一生中发展的最关键时期。这一阶段,孩子需要学习大量的知识,需要让大脑和思维能力得到最大程度的发展。要做到这一点,就需要让孩子学会开动脑筋,让大脑来一次成长风暴。
要学习,要娱乐,又要开发智力,活跃思维。能够帮孩子实现这些目标的方法只有游戏,因为它是人类思维与行为相结合的一种活动形式,最受孩子欢迎。在游戏中,孩子的观察力、分析判断力、动手能力、形象思维、发散思维……等等都会得到极大锻炼。
本系列丛书精选科学、数学、英语等多个门类的小游戏各500个,给小学阶段孩子提供了激发大脑风暴,提高思维能力、动手能力,寓教于乐的最好途径。相信孩子们一定会由此受益无穷。
全世界尖子生都在玩,都在做的经典科学实验小游戏
小游戏,大智慧,给中国小学生最好的智慧启迪
让孩子在游戏中快乐,在快乐中成长

作者简介
李星野,长期从事教育工作多年,专注于家庭教育和青少年心理问题的研究,在多所知名早教机构担任顾问等工作。其作品观点新颖、见解独特、方法实用,有多篇教育理论作品发表于各类教育刊物,并应邀各地讲授儿童教育与家庭教育课程,深受家长的欢迎。

目录
Part1 字母游戏 / 1
这些图形像什么 / 2
草丛中找找看 / 2
用身体巧摆字母 / 3
给字母排顺序 / 3
可爱的卡通字母 / 4
邻居在哪里 / 5
点名、报数 / 5
家庭成员的名字 / 6
小火柴摆一摆 / 7
字母抢答比赛 / 7
简单字母快快读 / 8
举卡片看谁快 / 9
小手指大字母 / 9
听声音辨字母 / 10
听声音摘字母 / 11
快点来报告 / 11
奇异的字母 / 12
给字母排座位 / 12
看谁最先说到“Z” / 13
字母前后是什么 / 14
眼疾手快 / 14
玩宾果填字母 / 15
玩字母扑克牌 / 15
你比画我传递 / 16
快点追追追 / 17
字母娃娃找妈妈 / 17
画里面找字母 / 18
看图片猜字母 / 19
听声音取字母 / 19
哪个字母消失了 / 20
用字母来画画 / 20
抢字母比比看 / 21
从前往后传字母 / 22
快速反应 / 22
将名字连一连 / 23
快点儿跟我走 / 24
快说字母 / 24
这个人是谁 / 25
猜猜看 / 25
大写找小写 / 26
我的身后是什么 / 27
将卡片分一分 / 27
Part2 数词游戏 / 29
Part3 音标游戏 / 71
Part4 单词游戏 / 109
Part5 句型游戏 / 175
Part6 会话游戏 / 229
Part7 儿歌游戏 / 259
Part8 综合类游戏 / 343

序言

前 言
给孩子一个游戏的家庭环境
每个人都有过童年,童年给我们留下最深记忆的往往都是游戏、玩耍。
游戏是小学生认识世界的通道,也是学习英语最好的途径之一。因此,在学习英语的过程中,应该尽量将知识游戏化,将孩子的学习融入游戏当中。因为只有寓教育于游戏,才能让孩子轻轻松松地学英语。
任何一个孩子都喜欢玩游戏,尤其是小学生。在家庭生活中,如果能够把英语融入亲子游戏中,不仅是一种聪明的做法,也是一种孩子最容易接受的方法。
小学生的思维水平处于表象阶段,他们天真烂漫、活泼好动,对任何新颖、有创意的活动都觉得“好玩”。将英语的学习和亲子活动有效结合起来,定会取得事半功倍的效果。
在这本书中,我们结合小学生的英语教材,巧妙地把英语知识融入亲子游戏中,内容涉及小学英语的各方面知识,比如:字母、音标、单词、句子、儿歌等。我们经过多方实践,编纂出500个英语游戏。游戏题目难易适中,内容生动有趣,图画引人入胜,是小学生们学习英语的好帮手。
只有给孩子创造一个优质的游戏环境,孩子的兴趣才能被激发出来,学习英语的兴趣也才会提高,这也是我们编写本书的目的所在。
书中的每一个游戏都经过了我们的实际体验,简单易行,符合小学生的接受水平。孩子们在阅读本书和家长一起做游戏的时候,不仅可以享受到优美的图片、活泼的栏目,还可以提高自己的观察力、注意力、分析力、想象力和创造力!
需要注意的是,这些游戏的设置和实际生活是紧密联系在一起的。
做游戏的时候,为了激发孩子的好奇心,形成良好的互动氛围,家庭成员一定要积极参与。不要以为游戏只是孩子一个人的事情,如果离开了家人的配合,孩子的兴趣会失去很多。而且,有些游戏只有在全体成员都参与的情况下才能玩得更好、更有趣。所以,家长一定要陪孩子做好这些游戏。
和孩子玩游戏,有时候需要提前准备一些道具,比如:小黑板、笔、纸等。如果每天和孩子做一个游戏,那么这本书中的游戏可以玩一年多时间,因此提前准备好这些必备的道具显得非常必要!

文摘
插图:



Part1 字母游戏
这些图形像什么
游戏难度:
游戏目的:
训练孩子英语字母的认读能力,提高他们的想象力。
道具:
英语字母图像卡片。
游戏步骤:
出示一些与字母相像的图像卡片或实物,如右图所示。让孩子运用想象力去辨
认,看看像什么字母。
答案:C、B、A、q。
游戏提示:
日常生活中,要让孩子多注意观察,看看身边的哪些事物中隐含着英文字母,这对于提高孩子的观察力是非常有好处的。还可以让孩子将与字母相像的图卡或物品带到学校,鼓励孩子和同学们互相猜。
草丛中找找看
游戏难度:
游戏目的:
训练孩子英语字母的认读能力,加强他们对生活的认知。
道具:
自然景物。
游戏步骤:
带着孩子到大自然中去,找一片草丛,看看小草和小草之间都形成了怎样的字母。比如:两片叶子相交,就是个“X”;小草弯弯,就是“S”。找到的字母越多越好。
游戏提示:
可以让孩子看看花朵的茎叶都组成了什么字母,提高孩子的观察力。让孩子对这些植物多进行一些观察,一则可以提高他们对大自然的兴趣;二则能够开阔他们的视野,何乐而不为?
用身体巧摆字母
游戏难度:
游戏目的:
引导孩子进一步熟悉26个英文字母,增强记忆效果。
道具:
计时器。
游戏步骤:
1.让孩子在规定时间内,用身体组合表达出26个英文字母。
2.妈妈说:“L。”
3.孩子坐在地上,伸直双腿,挺直上身,双臂夹紧,成“L”状。
游戏提示:
一人演的时候,要让孩子充分利用身体的各个部位;几个人一起演的时候,妈妈在一旁当裁判。将每组表演出来的字母写在黑板上,看哪组在规定时间内表演出的字母最多,或是哪组最先将26个字母表演完毕。
给字母排顺序
游戏难度:
游戏目的:
让孩子熟悉字母顺序。
道具:
英语单词卡片若干、1个计时器。
游戏步骤:
1.将所有的单词卡片打乱顺序放在一起,比如:arm,cat,big,fat,good,elephant,dog,hat。
2.要求孩子在规定时间内,把所有单词按照首字母的字母顺序排列起来:arm,big,cat,dog,elephant,fat,good,hat。
游戏提示:
为了提高难度,单词的第一个字母可以相同,然后根据第二个字母的顺序来判断;可以分组进行比赛,看看哪一组花费的时间最短,没有参赛的人可以在旁边唱字母歌。
可爱的卡通字母
游戏难度:
游戏目的:
训练孩子的认图能力,培养孩子的想象力。
道具:
英语卡通字母卡片若干。
游戏步骤:
家长出示一些卡通字母卡片,让孩子辨认,如下图所示。
答案:A,B,C,D
游戏提示:
为了激发孩子的主动性,可以让孩子自己设计一些卡通字母形象,还可以为这些卡通形象穿上不同的衣服,做出不同的表情,摆出不同的姿势……
看到如此有意思的图片,孩子的兴致一定会很高。

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