局部解剖学.pdf

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书籍描述

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《局部解剖学(第7版)》由人民卫生出版社出版。

目录
绪论
一、局部解剖学的定义和学习目的
二、解剖器械的准备和使用
三、各种结构的解剖要领
四、解剖操作的具体要求
五、局部解剖学的学习方法

第一章 头部
第一节 概述
一、境界与分区
二、表面解剖

第二节 面部
一、面部浅层结构
二、面侧区
三、面部的间隙

第三节 颅部
一、颅顶
二、颅底内面

第四节 头部的解剖操作
一、面部
二、颅部

第二章 颈部
第一节 概述
一、境界与分区
二、表面解剖

第二节 颈部层次结构
一、浅层结构
二、颈筋膜及筋膜间隙

第三节 颈前区
一、舌骨上区
二、舌骨下区

第四节 胸锁乳突肌区及颈根部
一、胸锁乳突肌区
二、颈根部

第五节 颈外侧区
一、枕三角
二、肩胛舌骨肌锁骨三角

第六节 颈部淋巴
一、颈上部淋巴结
二、颈前区的淋巴结
三、颈外侧区的淋巴结

第七节 颈部的解剖操作
一、解剖颈前区和胸锁乳突肌区
二、解剖颈外侧区
三、解剖颈根部

第三章 胸部
第一节 概述
第二节 胸壁
第三节 膈
第四节 胸膜和胸膜腔
第五节 肺
第六节 纵隔
第七节 胸部的解剖操作

第四章 腹部
第一节 概述
第二节 腹前外侧壁
第三节 结肠上区
第四节 结肠下区
第五节 腹膜后隙
第六节 腹部的解剖操作

第五章 盆部与会阴
第一节 概述
第二节 盆部
第三节 会阴
第四节 盆腔的解剖操作
第五节 会阴的解剖操作

第六章 脊柱区
第一节 概述
第二节 层次结构
第三节 脊柱区的解剖操作

第七章 上肢
第一节 概述
第二节 肩部
第三节 臂部
第四节 肘部
第五节 前臂部
第六节 腕和手
第七节 上肢的解剖操作

第八章 下肢
第一节 概述
第二节 臀部
第三节 股部
第四节 膝部
第五节 小腿部
第六节 踝与足部
第七节 下肢的解剖操作
英汉名词对照
参考文献

文摘
绪论
一、局部解剖学的定义和学习目的
局部解剖学regional anatomy是在系统解剖学的基础上,着重研究人体各局部由浅入深的结构、形态、层次和毗邻关系的解剖学,是外科学、妇产科学和影像诊断等重要I临床学科的基础,是人体解剖学的重要组成部分,具有很强的实际应用意义。要成为一个好的临床医生,就必须认真、扎实地学好局部解剖学。
二、局部解剖学的学习方法
学习局部解剖学,必须理论联系实际。在认真研读局部解剖学教材的同时,必须经常翻阅和复习系统解剖学的理论知识,温故而知新。学习局部解剖学还一定要亲自动手进行规范的尸体解剖操作。解剖操作是学习局部解剖学最重要的方法。不重视解剖操作,不在理论的指导下认真进行尸体解剖,是不可能学好局部解剖学的。只有在进行尸体解剖操作的同时,认真地学习和复习局部解剖学和系统解剖学的理论知识,既动手又动脑,才可能较好地掌握人体各局部的结构和形态特点以及层次和毗邻关系,为今后学习临床医学,特别是外科学、妇产科学和影像医学等,打下扎实的基础。
三、解剖操作的具体要求
1.要端正学习态度局部解剖学是临床医生的必修课。要非常重视解剖操作,要珍惜爱护尸体。不怕脏、不怕累、不怕异味刺激。勤动手,善观察,多动脑。注意团结协作,加强讨论总结,充分利用尸体标本,努力学好局部解剖学。
2.要认真做好预习 预习是解剖操作正确规范和提高课堂效率的必要准备。每次解剖操作之前,必须认真研读教材的文字和插图,复习有关的系统解剖学知识,对照有关解剖学图谱、配套光盘和DVD,准备好解剖器械,了解将要解剖内容的重点、难点和顺序,做到心中有数。
3.要规范解剖操作规范的解剖操作是保证解剖质量和学好局部解剖学的必要前提。必须严格按照教师和教材规定的解剖步骤和操作要求,依次进行。既要解剖清楚,暴露充分;又不可盲目切割,任意行事。
4.要仔细观察辨认观察和辨认解剖结构,是学习局部解剖学的关键和目的。要边解剖,边观察,注意辨认,理论联系实际进行思考。
在解剖尸体的操作过程中,往往会发现与教科书的文字描述或图谱显示有不同的现象,往往会遇到文字和图谱没有反映的变异或畸形。变异是指人体的个体差异,出现率可高可低,往往对外观和功能影响不大;畸形是指异常的形态和结构,出现率相当低,往往对外观或功能有严重的影响。某些变异(如血管的起点、行径和分支类型)和畸形(如先天性心血管畸形)具有十分重要的临床意义。所以,在解剖过程中,一旦发现变异和畸形,不要轻易放过,要及时报告老师,让更多的同学一起观察,开展讨论和研究,抓住不可多得的丰富自己解剖知识的机会。

内容简介
《局部解剖学(第7版)》分为绪论和头部、颈部、胸部、腹部、盆部与会阴、脊柱区、上肢和下肢等8章,文字20余万,插图244幅。局部解剖学是临床医学的重要基础学科。针对21世纪我国五年制医学生的培养目标和要求,编写组充分考虑到前续课程有系统解剖学等,后续课程是各类临床学科(特别是外科学、妇产科学等临床手术学科和影像诊断学科等),注意继承前五版全国《局部解剖学》规划教材严谨、科学的特点,努力融合、渗透国内外局部解剖学着重于研究正常人体各局部的结构、层次和毗邻的特色。

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