福田心耕:青少年要上的十二堂国学课.pdf

福田心耕:青少年要上的十二堂国学课.pdf
 

书籍描述

内容简介
《福田心耕:青少年要上的十二堂国学课》内容源自蔡礼旭老师2011年在马来西亚中华文化中心的青少年生活学习营的讲课实录,我们特地将其整理成书,以供青少年朋友学习。“少年强则中国强,少年智则中国智。”青少年的素质,决定了一个民族的明天与未来;青少年时期培养的道德品行,是成就人生和幸福的关键。

编辑推荐
《福田心耕:青少年要上的十二堂国学课》中的三大主题:“孝亲尊师”、“敬老尊贤”、“兄友弟恭”是我们中国人一直固有的美德和传统。然而,“人不学,不知道”,若没有老师给我们详细开解,我们哪里知道这十二个字的背后有着这么深刻的内涵和不可估量的价值、受用。老师的课虽然是讲给青少年的,其实,我们每一个人都需要补这些课。我们希望这本小书,能让我们从五千年的传统智慧中找到幸福人生的钥匙,更希望更多的青少年渎到此书,让圣贤文化滋润我们的民族之花。

作者简介
蔡礼旭,1973年生人,国际儒学联合会会员。曾任小学教师,课余从事儿童经典教学。在教学相长中,有感于圣贤教育为社会首要教育,遂辞去公职,远赴澳大利亚研习传统文化,随后专精研修和推广巾华传统文化。2003年起担任海口孝廉国学启蒙中心主讲教师。2004年,在香港举办为期十天的“幸福人生讲座”,以落实德行教育、同到做人根本为主题,影响遍及海内外。2006—2008年,在安徽省汤池镇庐汀中华文化教育中心担任训导长,首倡以《弟子规》为基础,向世人展现什么是人生真正的幸福2009年至今,担任马来西亚中华文化教育中心主讲教师。在国内外已先后成功举办了300余场传统文化演讲,联合国教科文组织已着手将他的演讲稿翻泽成6种文字向全世界推荐。

目录
孝亲尊师篇
一、孝亲尊师,广种福田
1.修养在行礼中慢慢提升
2.五千年文明,福荫子孙
3.积累德行,幸福人生
4.福田心耕
5.父母者,人子之本源也
6.人生福田:悲田和敬田
二、孝亲尊师,知恩报恩
1.无私待人
2.天道酬勤
3.智慧明理
4.明因果,修道德
5.爱惜身体
6.守规矩
7.百善孝为先
8.父母十恩
三、孝亲尊师,生活中力行
1.人生最重要的不是奋斗,是抉择
2.可怜天下父母心
3.居则致其敬
4.养则致其乐
5.病则致其忧
6.丧则致其哀
四、孝养父母的身、心、志、慧
1.养父母之身
2.养父母之心
3.养父母之志
4.养父母之慧
五、孝亲尊师,开启智慧
1.行善行孝,必有福报
2.孝亲尊师,开发智慧
3.量大福大
4.财布施得财
5.法布施、无畏布施
6.尊师重道
六、孝亲尊师,常念师恩
1.尊师重道,常念师恩
2.回报师恩,依教奉行
3.尊师以力行
4.尊师得福,慢师受殃
5.尊重经典
6.凡出言,信为先
7.节俭惜福
敬老尊贤篇
七、敬老尊贤,修福积德
1.责任的承担是成长的开始
2.立志助人
3.敬老尊贤不忘本
4.张良敬老拜师
5.敬老得福,不敬老折福
6.用真诚心去爱护老人
7.敬老的福报
八、尊老敬贤,改变命运
1.尊老敬贤,增长福慧
2.助人为善,改变命运
3.一念恶起,福报自消
4.善恶相报,如影随形
5.尊重贤人,不走弯路
6.亲贤远佞,尊贤避恶
7.尊贤兴国,亲佞败身
九、敬老尊贤,改过迁善
1.见贤思齐
2.学会节俭
3.知行合一
4.福在受谏
5.尊老敬贤,亲贤远佞
兄友弟恭篇
十、兄友弟恭,圆满孝道
1.爱敬存心
2.爱心的原点是孝悌
3.兄友弟恭,同气连枝
4.伦常大道
5.兄弟如手足
十一、兄友弟恭,手足情深
1.同气连枝各自荣
2.些些言语莫伤情
3.弟兄同居忍便安
4.莫因毫末起争端
5.眼前生子又兄弟,留与儿孙作样看
十二、兄友弟恭,幸福人生
1.很多病都是吃出来的
2.什么是幸福快乐?
3.人生真正的快乐
4.兄弟要互相礼让
5.兄弟要不分彼此
6.兄弟要互相包容
附录
太上感应篇
文昌帝君阴骘文
关圣帝君觉世真经
朱子治家格言
后记

文摘
版权页:



范仲淹有了薪水之后,他很有道义,买了一千亩的田地,分给他同一族买不起田地的人,他把田给他们耕种,帮助他们,让他们可以生活下去。所以几百个族人都是因为他的义田,生活才没有担忧;不只帮助自己同族的人,几百个族人都是他帮助的,连很穷的读书人他都帮助,读书人没钱买书、没钱生活他都帮助。他帮助的人当中,有好几个都是宋朝的大学问家,都是好官。
范仲淹对国家的贡献很大,他栽培了好多国家栋梁。而且范仲淹先生离我们现在九百年,范家的人都还在学习他的精神。在范公去世之后这几百年,义田变为四千亩。他在的时候一千亩,经过几百年之后,他后代的人效法他的精神,很讲道义,帮助族人、帮助苦难的人,买到四千亩义田。
而且,更可贵的是什么?范仲淹先生他不留钱,他一有钱就帮助人,结果他去世的时候家里没有闲钱,甚至都没有钱买棺材,已经慷慨到这种程度。同僚们很感动,就帮他办后事。后人说他没有留钱给孩子,但他留了一个“义”字。就是救济贫穷,帮助了整个同族的人。

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