不吼不叫,穷养男孩的100个细节.pdf

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书籍描述

内容简介
男孩将来要承担更多的社会和家庭的重任,所以无论家境多么好,都应该让他在人性、意志、品格等方面得到历练,这样才能激发出他的潜能,让他变得自信、自立、自强,懂得责任的内涵,勇于担起社会和家庭的重任。

编辑推荐
教育方式的选择决定教育的成败!
自古纨绔少伟男,男孩就要“穷”着养!
穷养男孩就是让男孩过点儿“苦日子”,在逆境和挫折中得到历练,让他学会独立生活和承担责任,培养他乐观的性格和感恩之心,促进他更快地成长和成熟。

◎自信的男孩更容易获得成功
◎困难和挫折能帮助男孩更快地成长和成熟
◎责任心是男孩立足社会、事业有成必备的品质
◎好习惯成就男孩的大未来
◎尊重、善待他人,是男孩必须具备的品德

作者简介
晓丹:思想敏锐,文风细腻,对心理学和家庭教育有一定的研究,著有《做个最棒的男孩》《做个最棒的女孩》《做个好性格的女孩》《做个好性格的男孩》等书,深受青少年和家长的喜爱。

目录
第1章 男孩心底都有一座神秘的“内心花园”
细节 1 男孩成长的三个关键期 002
细节 2 男孩天生就是“冒险王” 005
细节 3 英雄情结是男孩的特征 008
细节 4 男孩的探索心理 011
细节 5 男孩都是精力旺盛的“淘气包” 016
细节 6 男孩为什么那么倔强 019
细节 7 识别男孩特殊的表达方式 021
细节 8 儿子的弱势你要懂 024
第2章 父母必须掌握的教育智慧
细节 9 棍棒教育已经落伍了 028
细节 10 营造温馨和谐的家庭环境 030
细节 11 做儿子的第一任“伯乐” 032
细节 12 父母合力打造最优秀男孩 035
细节 13 男孩快乐成长三要素 036
细节 14 教育方法决定教育成果 039
细节 15 左手奖励,右手惩罚 041
细节 16 父母要一诺千金 043
细节 17 儿子需要“穷”着养 044
细节 18 让儿子拥有“国际化视野” 046
第3章 与儿子有效沟通的8个技巧
细节 19 要善于倾听儿子的心声 050
细节 20 唠叨是沟通的大忌 052
细节 21 敢于向儿子敞开心扉 054
细节 22 和儿子关系迅速升温的秘诀 057
细节 23 重视与儿子的“非语言沟通” 060
细节 24 适当地给儿子表扬和赞美 062
细节 25 批评儿子需要“忠言顺耳” 066
细节 26 适当来点儿幽默 068
第4章 自信,儿子立足于世的资本
细节 27 别让自卑困扰儿子 072
细节 28 激励是培养自信心的沃土 074
细节 29 欣赏自己是自信的开始 077
细节 30 维护好儿子的尊严 080
细节 31 挖掘儿子内在的潜能 083
细节 32 不做人云亦云的“复读机” 085
第5章 自律,成就儿子未来的关键
细节 33 教儿子在诱惑面前敢于说“不” 090
细节 34 让儿子轻松告别任性 093
细节 35 教儿子遇事要镇定 095
细节 36 让儿子上网要有节制 097
细节 37 培养儿子判断是非的能力 101

第6章 挫折,上天送给儿子的最好礼物
细节 38 越挫折,越长大 106
细节 39 勇敢是男孩必备的品质 108
细节 40 锻炼儿子的逆境商 111
细节 41 适度“放养”,给孩子历练的机会 114
细节 42 培养儿子坚定的信念力 117
细节 43 教儿子凡事要坚持一下 120
第7章 好习惯,成就儿子一生的大未来
细节 44 教儿子养成勤俭节约的习惯 124
细节 45 让儿子把要事放第一位 126
细节 46 教儿子养成做事细心的习惯 129
细节 47 让儿子养成坚持不懈的习惯 132
细节 48 别让懒散毁掉儿子一生 135
细节 49 谦虚是儿子人生最好的“通行证” 138
细节 50 教儿子养成做事干脆利落的习惯 140
细节 51 让儿子养成坚持运动的好习惯 143
细节 52 培养有礼貌的小绅士 146
第8章 磨炼儿子独立生存的九大能力
细节 53 培养儿子与他人和谐相处的能力 150
细节 54 教儿子不做逃避的胆小鬼 152
细节 55 让儿子“能说会道” 155
细节 56 让儿子学会当机立断 156
细节 57 告诉儿子做事之前必须有计划 159
细节 58 教儿子不断挑战自我 162
细节 59 教儿子学会与他人合作 165
细节 60 把儿子培养成“领头羊” 167
细节 61 培养儿子的创新力 170
第9章 乐观,让儿子一生幸福
细节 62 让儿子拥有乐观的性格 174
细节 63 帮儿子拔掉忌妒这根“刺” 176
细节 64 帮助儿子走出孤独的阴影 178
细节 65 引导儿子远离抑郁 180
细节 66 教儿子对愤怒情绪说“不” 182
细节 67 培养儿子的幽默感 185
细节 68 心浮气躁是男孩的大敌 187
第10章 责任比能力更重要
细节 69 责任感来源于信任和尊重 190
细节 70 教儿子信守承诺 192
细节 71 劳动有利于建立儿子的责任感 194
细节 72 帮儿子克服找借口、说谎的坏毛病 196
细节 73 让儿子对自己的承诺负责 199
细节 74 培养儿子对家庭的责任感 202
第11章 宽容豁达,让儿子的人生舞台更宽广
细节 75 将宽容植入儿子的心灵 208
细节 76 让儿子懂得宽恕别人是种美德 210
细节 77 教儿子学会换位思考 213
细节 78 让儿子拥有一颗感恩的心 216
细节 79 为儿子播下“爱心”的种子 218
第12章 好人缘,让儿子广交天下朋友
细节 80 让儿子学会尊重、善待他人 222
细节 81 朋友是儿子宝贵的财富 224
细节 82 让儿子远离斤斤计较 226
细节 83 让儿子远离自私,懂得分享 228
细节 84 让儿子学会诚恳地接受别人的意见 230
第13章 思考,开启儿子的成功之门
细节 85 提高儿子的思考能力 234
细节 86 帮儿子养成勤于思考的好习惯 237
细节 87 逆向思维让儿子更聪明 238
细节 88 自省能更好地认识和了解自己 240
第14章 财商,决定男孩的一生
细节 89 培养儿子正确的消费观 244
细节 90 引导儿子学会投资 246
细节 91 让儿子明白钱来之不易 248
细节 92 告诉儿子要花钱自己挣 251
细节 93 让儿子“贫穷”一回 253
细节 94 教儿子养成储蓄的习惯 256
第15章 点燃儿子的学习热情
细节 95 兴趣才是最好的老师 260
细节 96 提高男孩学习效率的3个好方法 262
细节 97 提高儿子自主学习的能力 265
细节 98 让儿子明确学习目标 268
细节 99 把儿子培养成“记忆超人” 270
细节 100 培养儿子阅读的兴趣 272
附录/275

序言
前 言
对于家有男孩的父母来说,他们都希望自己的儿子自信、勇敢、果断、坚韧、谦逊有礼、光明磊落……
那么如何将这些对男孩的期望变成现实呢?答案就是:选择正确的教育方式。是的,唯有正确的教育方式才能帮助父母培养出一个优秀的男子汉,而穷养教育无疑是父母最合适的选择。
中国自古就有“从来富贵多淑女,自古纨绔少伟男”的教子哲学,可见,只有让男孩过点儿“苦日子”,在逆境和艰难中得到历练,才能让他学会独立生活和承担责任,培养他乐观的性格和感恩之心,促进他更快地成长和成熟。
事实上,穷养教育实施的最终目的就是希望男孩在逆境、挫折和苦难中,激发自身积极向上和永不服输的坚强意志与无畏精神。当然,穷养教育不是责骂和惩罚教育,更不是刻意追求“劳其筋骨,饿其体肤”,而是要求父母在物质上对男孩有所限制,让男孩懂得优越生活的来之不易,懂得“只有耕耘才有收获”的道理。
日本教育孩子有句名言:“除了阳光和空气是大自然的赐予,其他一切都要通过劳动所得。”劳动是培养孩子各方面能力和强健体魄的一个重要方式,更是穷养教育的基本要求之一。
如今,随着社会经济的进步和父母对孩子宠爱程度的上升,很多男孩缺乏基本的生存能力、人际交往能力、表达能力、创新能力等,凡事只知依赖父母。这对于男孩今后的发展极为不利。要想改变这种状况,父母就有必要按照正确的穷养方式来教育儿子,掌握教育细节,在潜移默化中让儿子变得更加优秀。
我们教育男孩的最终目的是什么呢?对此,美国家庭教育专家、儿童心理学家詹姆士•杜布森博士在其《培育男孩》一书中做了回答:“作为父母,我们的目标就是把儿子从‘不成熟的、反复无常的少年转变成诚实而有爱心的男人,他们尊重妇女、忠于婚姻、信守承诺,是果断有力的领袖、优秀的劳动者,保持着健康的男性气质。’”
最后,衷心希望普天下的父母都能在穷养的道路上为自己的儿子提供最好的教育,将他培养成最勇敢、最坚强、最乐观、最出众、最优秀的男子汉!
晓丹
2013年12月

文摘
第1章男孩心底都有一座神秘的“内心花园”

一位30岁左右的爸爸带着自己4岁的儿子去奶奶家。小男孩非常淘气,一会儿爬上,一会儿爬下,一刻也不肯停歇。爸爸训斥了儿子好半天,但儿子就是不听话,奶奶仅仅说了几句话,小男孩就乖乖地跟着奶奶走了。爸爸说:“这孩子我怎么管也管不了,没想到他还这么听您的。”奶奶说:“你管不了他,是因为你不了解他,而他听我的话,是因为我懂得孩子的心理。”奶奶顿了一顿接着说:“你要想把儿子养好,首先就要了解他,如果你连自己的孩子都不了解,更不要说爱他、教育他了。”
要想教育好儿子,首先要根据孩子的行为,读懂孩子的需求,
走进孩子的内心。

细节1 男孩成长的三个关键期
人们常说:“男孩是用剪刀、青蛙和小狗尾巴做成的,而女孩是用糖、香料和一切美好的东西做成的。”的确,男孩女孩本就不同,一位养育过龙凤胎的妈妈真实地讲述了她的经验:
我是一位被很多人羡慕的龙凤胎妈妈,我常常对别人说男孩和女孩是存在很大差异的,而且养育他们是不能用同一种方法的。例如我从来不主动给儿子买玩具枪,但是有一天儿子居然从家里的栅栏上抽出一根木条当“武器”,又过了些日子,他从某个小伙伴家里“借”回了一把冲锋枪。而女儿正好相反,她每天花上很多时间去料理娃娃之间的“家务事”,对于哥哥那些外出猎奇、冒险的行为一点儿都不感兴趣……
没错,男孩女孩本就有各自的成长蓝图,如果父母按照自己的意愿强行“修改”孩子的成长过程,只会压抑孩子内心的真实本性,甚至造成性别错位。一般来说,男孩更喜欢集体活动,喜欢竞争,喜欢冒险和挑战,喜欢做“领头羊”,并且他们还善于根据自己的实力来估计自己在所处集体中的地位。假如父母能够给予男孩充分的爱与关注、鼓励与赏识,那么男孩会比女孩更早地走向独立。另外,男孩在运动能力以及爆发力、动作速度等方面都远远超过女孩。
所以,正是根据男孩天生与女孩的不同,人们才会秉承着“男孩穷养,女孩富养”的教育理念。更何况,男孩有着属于他们的独特天赋,如较强的立体空间认知能力,擅长抽象思维;男孩更注重结果而不是过程,做事情目的性很强;男孩更喜欢张扬的与众不同的做事方法,对自己的行为很有自豪感,富有个性;男孩总喜欢搞“破坏”等。
当然,男孩也有很多劣势,例如表达能力往往不如女孩等。而且男孩的个性在不同年龄段也有不同的表现形式,那么父母该如何抓住男孩的关键期,让他们在每个年龄段都能够健康快乐地成长呢?下面这些方法对父母会有些启示。
0~6岁,要给予儿子特别的关注
下面也是一位妈妈在教育儿子中的感受:
我有一对可爱的儿女,我发现在养育两个孩子的时候,儿子和女儿差别很大。女儿很安静,但儿子常常动个不停,有时还会狠狠地晃起小拳头,而当我来到儿子身边,给予他一个温暖的拥抱或者安抚时,儿子才会好一些。
后来,我还发现儿子每次哭闹都要不停地蹬腿,如果这时给儿子一个轻轻的吻,他便会平静许多,但是这并不能满足儿子的需要,小家伙的“怒火”还是没有熄,接下来需要不停地对他说话,他才能彻底平静下来。于是,我逐渐意识到,与女儿相比,儿子似乎更需要自己的拥抱、安抚和亲吻。所以,我认为养育一个男孩,需要有比养育女孩更多的耐心……
或许很多父母看完这个事例会问:“既然是养育儿子,为什么还要给他特别多的关注,不是应该锻炼他的忍耐力吗?”没错,锻炼忍耐力是教育男孩的一部分,但这部分对于6 岁之前的男孩来说并不是主要的教育内容,在男孩6 岁之前,父母应该给予他更多的关注,这样他在日后的成长过程中才不会因缺乏安全感而变得敏感、自卑、怯懦。
儿童心理学家认为,无论男孩的个性如何,他们在6 岁前都有一个共同点—在心理上和情绪上更需要父母的爱与关注。他们更喜欢被父母抱在怀里,更喜欢得到父母的肯定、鼓励、赏识,这也是他们最爱向父母撒娇的阶段,他们内心深处渴望与父母建立更紧密的关系。
因此,父母最好经常陪伴这个时段的儿子,多给他一些关注,而且不要为了省心让儿子太早进入幼儿园,不要总是埋怨你的儿子如何淘气和给你惹麻烦,而是多尝试着给他一些鼓励和支持。
6~12岁,父母的监督和指导最重要
男孩在成长过程中发生的变化要比女孩快,他们一旦超过6 岁,行为就会发生很大的变化,他们已经不需要自己像个“乖宝宝”一样躲在妈妈的怀里,而是转眼间像个小英雄和小勇士一样希望自己“光彩耀人”。也许,这时候他们的很多行为在父母眼里是幼稚、可笑的,甚至有些愚蠢的,但那只是男孩在用一些奇怪的行为来证明自己是一个了不起的“男子汉”。
一般来讲,6 ~ 12 岁的小男孩都喜欢舞刀弄枪,梦想自己是全能超人、拯救地球的奥特曼、拥有神奇武功的侠客。这时的他们喜欢爬上爬下,甚至做一些危险的游戏,而且他们会把自己和女孩划分开,玩属于男孩的游戏,以此来证明自己与女孩的不同。
这个阶段的男孩在思维上也会发生变化,这时他们理解他人情感的能力逐渐形成,自尊心也开始逐渐增强。调查表明,这一阶段男孩自尊心的发展可能会出现两种倾向:一种是觉得自己很能干、很出色;而另一种则是认为自己很无能、很没用。因此,专家告诫父母,在这个阶段一定要用科学的方法引导男孩正确认识自己,切忌用唠叨或打骂的方式来教育男孩,否则只会让男孩的叛逆期提前到来,要多给男孩肯定、鼓励,并尝试着让孩子自己去做能做的事情。
12~16岁,抓住孩子从小男孩变成大男生的关键期
12~16岁的男孩逐渐进入了青春期。这个时期父母最怕听到的就是“叛逆”“早恋”“网瘾”这些词。没错,青春期的男孩正处于最叛逆、最不服从管教的年龄段,而且情绪变化快。
13岁的明明原本非常乖巧,可是最近突然变得默不作声;从前不太注重外表的他,现在开始每天出门前会在乎自己的发型,买衣服时会考虑这件衣服是否够档次、够时尚。他和妈妈的关系原本很亲密,可是现在他突然之间有意疏远家人,还常常因一句话不投机就摔门而去……
青春期的男孩已经不再是妈妈面前那个柔弱的小男孩了,此时,他们需要独立的自我空间,他们心里也开始有各种各样的压力,他们开始变得情绪化,有时也会对自己未来的方向感到迷茫。
因此,对于这个年龄段的男孩,父母应该给予他足够的自由空间,更要给予他充分的信任和尊重,把他当成一个和自己平等的人来看。另外,青春期的男孩情绪就像六月的天,阴晴不定,这时父母最好多鼓励、多支持,提高孩子的自信心,而不是打击和批评他。同时,青春期男孩的“爱情萌芽”也已经悄悄出现,他们可能会喜欢上隔壁班的女生,或者迷恋女明星……面对男孩的这种行为,父母最好持宽容、理解的态度,因为这是每一个男孩必经的阶段,要多和孩子沟通,以便引导男孩建立起正确的性观念与爱情观。

细节2 男孩天生就是“冒险王”
写有《教育漫话》一书的英国哲学家和思想家约翰•洛克认为:“当孩子年龄较大之后,他就应该能去做他天性中所不敢做的更勇敢的事。最初要帮助他逐渐让他去做,直到练习产生了较大的自信力,做得好了为止。”洛克是要让父母激发儿子的冒险精神,但也有很多父母认为儿子不应该太冒险。
其实,男孩体内的冒险因子是天生就有的,很多养育过儿子的父母对此都有深刻体会:
一个刚刚蹒跚学步的小男孩,只要他能爬上去的地方,他就敢从那里跳下去;他喜欢躲猫猫,让父母着急;他会故意惹老师和父母生气;他喜欢装扮成超人和蜘蛛侠,把家里搞得一团糟,等等。而且随着儿子年龄的增长,他会爱上一切富有冒险性的事物:飙车、滑板、滑翔、攀岩……
儿子的这些冒险行为会让父母整日担惊受怕,而父母却对这些爱冒险的儿子束手无策,因此很多父母只能采取一概阻止的手段。
儿子的冒险行为一定都是危险和有害的吗?当然不是,在儿童的教育过程中,儿子的行为是走向好的一面,还是走向坏的一面,是和教育者的引导有着密切关系的。如果父母能够真切了解儿子天生爱冒险的心理,并且采取正确科学的教育方法适时引导,那么儿子的冒险不但不会让他身处危险之中,相反还会提升他的创造、竞争能力,锻炼他坚毅、勇敢的品格,让他的人生变得更加精彩夺目。
不过,很多父母并不知道怎么才能巧妙应对儿子那些看起来夸张甚至怪异的冒险行为,也许下面这些方法会给你一些启发:
做个“善解”儿子冒险行为的父母
一位明智的爸爸曾这样对待儿子的冒险行为:
7岁的洋洋忽然对电产生了兴趣。有一天,竟然拿着一根小铁丝要去试插线板有没有电,幸好被爸爸发现了,但是爸爸没有大声喝止儿子的行为,而是马上来到儿子的身边问:“儿子,你在玩什么好玩的东西呢?来,爸爸给你找个更好玩的东西。”于是,爸爸就带着儿子来到了另一个房间,递给他一支试电笔。
洋洋拿着试电笔去接触插线板的插孔,结果试电笔上的灯立刻亮了,而当他把试电笔拿开的时候,灯又熄灭了。洋洋不解地问爸爸:“爸爸,这个灯为什么一会儿亮一会儿灭?”
这时,爸爸才认真地对儿子说:“儿子,你手里拿的是试电笔,它可以检测出插线板里哪些地方有电,哪些地方没电,而且它还可以很好地保护人的身体不被电到。如果你像刚才那样拿着小铁丝接触有电的地方,电就会传递到你的身上伤害你,而如果你用带有绝缘体的试电笔,就不会伤害到你。”
洋洋想了一下,说:“爸爸,如果我有绝缘体保护,是不是就不会被电电到?”
“洋洋真聪明,走,爸爸告诉你哪些东西是电的绝缘体!”
可能,遇到以上这种情况,大部分父母采取的措施都是打骂和斥责儿子:“你这孩子怎么这么调皮,万一电到你怎么办?”“臭小子,你是不是想死啊?这多危险啊!”“你就不能老实待着,整天就知道让我担心!”……
面对父母“劈头盖脸”的一顿训斥,儿子可能会很委屈,因为他只不过是想知道“电是怎么一回事”,但是父母的不良反应会马上打消他探索的积极性,而且越是得不到答案的事情他就越想知道是怎么回事,于是潜在的更大的危险势必会再次伴随着他。
教儿子学会自律
一天,邻居的小妹妹刚走进房间,“淘气包”瑞瑞就拿起自己手中的塑料“宝刀”朝小妹妹打了过去,虽然小妹妹没有被打疼,但却被这突如其来的动作吓哭了,而瑞瑞则哈哈大笑起来。父母看到后,狠狠地批评了瑞瑞一顿。
男孩天生顽皮,具有一定的进攻性,而这种进攻心理,可能是纯粹因为好玩儿,也可能是因为受不良情绪的影响而进行的发泄。不管原因是什么,这种无理的进攻行为都是不好的,父母必须及时让儿子明白,他的这种进攻行为是错误的,会给他人带来伤害。
当然,父母不仅要让儿子明白自己的不良行为是错误的,而且要让他学会自律。这光靠父母的嘴皮子是不行的,还需要一些其他的方法,例如通过让儿子看一些电视片、故事,告诉他怎样的行为是正确的,进而培养孩子正确的价值观和道德观,让他学会用这些规范来约束自己的行为。
细节3 英雄情结是男孩的特征
家有男孩的父母大都会有这样的疑问:我的儿子真的太喜欢惹事儿了,动不动就和别的孩子打架,为什么会这样呢?不仅仅是你的儿子,其他男孩也是如此,他们天生就有一种英雄情结,爱打抱不平纯属于一种本能的反应。就像他们喜欢看奥特曼一样,他们不仅仅是看情节,而且还渴望那样的情节能够发生在自己的现实生活中,渴望自己成为消灭怪兽、保护地球的“正义使者”。即便在现实生活中,他们的想法很难实现,但他们依旧会用从电影、动画片等搜集来的英雄形象来包装自己,因为对于男孩来讲,这种包装是神圣的、伟大的。
周末,妈妈带着8岁的儿子去商场买衣服。一走进儿童服装专卖区,她就拿着一款儿童品牌的最新款式问儿子:“儿子,你喜欢这件衣服吗?这件衣服看起来真不错,是你最喜欢的颜色。”谁知小家伙只是瞅了他面前的衣服一眼,然后很干脆地说:“这些我都不喜欢!”
“为什么呀?这些衣服看起来都不错啊!那这件呢,是你最喜欢的运动款!”妈妈又拿起旁边的一件衣服。
这次,儿子根本看都没看就走开了。后来,儿子突然走到一个小货架上,拿着一件质量不太好的上衣来到妈妈面前说:“妈妈,我要这件,这件有奥特曼!”虽然妈妈很不喜欢这件造价低廉、质量粗糙的衣服,但是儿子执意要买下它,而且一回到家就兴奋地穿上新衣服,跑到外边去显摆了。这件“奥特曼”的衣服从此之后几乎成了儿子的专属服装,经常被他穿在身上。
为什么儿子喜欢奥特曼呢?奥特曼是日本制作的科幻英雄片里的人物,是一个为了维持世界和平而与各种各样的怪兽作战的英雄。因此,对于男孩来说,奥特曼就是他们心中的英雄。
儿子喜欢英雄,更喜欢当英雄,他们之所以迷恋奥特曼,就是迷恋奥特曼身上的英雄气,也许很多男孩并不真正了解什么是英雄、什么是正义,但是他们渴望在现实中得到人们的认同和激励。那么对于男孩的这种英雄情结,父母应该怎样正确对待呢?
满足儿子当英雄的“雄心壮志”
6岁的小刚特爱打抱不平,平时最喜欢当“英雄”。有一次,爸爸下班刚回到家就听到妈妈对小刚说:“你这孩子怎么这么不听话,整天就知道和小朋友打架!”原来小刚今天和班里的“小霸王”打了一架,结果弄得满身伤。
爸爸没有加入妈妈训斥儿子的“阵营”,而是温和地问儿子:“儿子,能告诉爸爸,你为什么和小朋友打架吗?”
小刚噘着小嘴说:“小明欺负其他小朋友,老师又不在,所以我就去教训他了,然后我们就打起来了!”
“儿子,你做得非常对,简直就是个小英雄,爸爸佩服你!”爸爸笑着对儿子说。
小刚不解地看着爸爸说:“可是老师和妈妈都说打架的孩子不是好孩子!”
“你这是英雄行为,爸爸当然应该鼓励你。不过,老师和妈妈也没有说错,打架并不是解决问题的最好方式,你可以先和欺负小朋友的小明讲道理。如果大家团结起来反对他,他就不敢再欺负别的小朋友了,你说对吗?”
小刚听完爸爸的建议认同地点了点头。
儿子爱“逞英雄”并没有什么不对,至少说明这孩子心里有一股强烈的正义感,而这就像一簇小火苗,如果父母能够恰当地守护和引导儿子的这小小的“正义感”,那么这一点儿小火苗就可能成为温暖自己照亮他人的正义之光;反之,如果儿子盲目地做一些“英雄行为”,结果可能在伤害自己的同时,更给他人和社会带来伤害。所以,当小男孩因为打抱不平和别人打架时,父母先不要急着批评儿子的打架行为,而要先表扬儿子的英雄行为,肯定儿子“你这样做是对的”,即满足儿子的英雄心理。
另外,父母要学会在儿子面前“示弱”,让儿子做一些力所能及的事情,培养他的自理能力,例如出门在外时让儿子帮父母带路、帮爷爷奶奶拎东西……这样不仅能满足儿子想当英雄的“雄心壮志”,而且有利于培养他的男子汉气概。
利用儿子心目中的英雄“标杆”改正他的缺点
很多父母常常提出“儿子缺点就是多,怎么改都改不掉!”“有什么办法能让我的儿子少犯错误呢?”等诸如此类的问题,其实父母不必为此烦恼,我们完全可以利用儿子心目中伟大、神圣又能力出众的英雄,抓住儿子崇拜英雄的情结,让儿子轻易地改正自己的缺点,学习英雄身上更多积极向上的东西。
强强是一个很听话的孩子,但是有一个不好的生活习惯——爱赖床。每天早上,无论闹钟怎么响,妈妈怎么一次又一次地喊他,他都懒懒地说:“睡5分钟,再让我睡5分钟。”结果,10分钟过去了,这个“小懒猪”还躺在自己的被窝里。
后来,妈妈想到了一个好主意,她知道儿子一直把奥特曼当成自己的偶像,于是一天早晨妈妈对赖床的儿子喊道:“奥特曼,怪兽来了!”强强一听妈妈的话就来了精神,还在被窝里笑了起来。两分钟后,他大声回应妈妈:“我是奥特曼,妈妈是怪兽,我要代表正义消灭你,呵呵!”说着就从床上爬了起来。
让儿子知道什么是真正的英雄
“爸爸,我想当英雄!”每当儿子说出这句话时,说明他的心中已经有了想要成功、想要迫切得到他人承认的心理,这时,父母要做的是什么呢?当然,首先就是肯定和鼓励儿子的这种英雄心理,提高他的自信心,接着就要告诉他“什么是真正的英雄”。
儿子渴望做像奥特曼那样的英雄,但英雄并不一定是去拯救世界、保卫和平,并不一定要像奥特曼那样和怪兽战斗。因此,父母必须让渴望成为英雄的男孩明白——英雄应该具有这样的品质:冷静、睿智、积极、阳光……
其次,父母还要让儿子明白,做英雄的基础就是要先学会保护自己,不能一味蛮干,而是要学着运用自己的智慧巧妙地解决遇到的难题,告诉你的孩子,他要做的是一个冷静、智慧的英雄,而不是不计后果的英雄。

细节4 男孩的探索心理
生活中,我们总会听到父母有意无意地说出以下这些话:
“我家那个小祖宗,简直就是个‘破坏王’,昨天刚给他买的电动玩具车,没两天就被他拆得七零八落。”
“我真是奇怪了,家里的闹钟、收音机、电视机和儿子有什么‘深仇大恨’,他总是在想着怎样把它们大卸八块。”
“儿子最近总是有很多问题,一会儿问我地球为什么不掉下去,一会儿又问月亮为什么总在晚上出现,我能回答一些,可不是每个都能回答,都快被他‘问死’了。”
……
事实上,每个男孩心里都有无数的“小问号”,所以你总会看到他时不时地改造自己的玩具,或者把爷爷的收音机拆开,看里面说话的人躲在哪里……而所有的这些不过是男孩探索心理的表现。
不过,有些父母就不理解了:“难道儿子的探索心理就是搞破坏吗?”当然不是,一位儿童心理学家曾经表示:男孩的“破坏性”原因大致有两种:一种是因为好奇而破坏,另一种可能就是故意破坏。因此,父母一定要正确认识儿子“破坏性”行为背后的真正原因,然后“对症下药”,这样才能正确地引导男孩。
正确对待“破坏小子”的好奇心
一天,3岁的洋洋在阳台上玩耍,他突然心血来潮,想知道爸爸养的那些花埋在土里的根是什么样子的,便把花连根拔了。爸爸回来以后,告诉他:这些花之所以开得这么鲜艳,全靠吸取土壤里的水分和营养,如果根离开了土壤,花就会枯死。说完,爸爸让洋洋和他一起把这些花重新栽到花盆里。爸爸没有因为洋洋的鲁莽行为而指责他,这不仅保护了洋洋的好奇心,而且使洋洋学到了知识。以后,洋洋还成了爸爸养花的好助手。
“破坏小子”和“问号小子”固然会给父母增添很多麻烦,但也正是这种带着探索心理和好奇心理的“破坏”和“问号”,推动着孩子主动去获取知识。因此,当你的小男子汉对周围的事物产生兴趣,并且想要探知其中的奥秘时,你应该及时给予鼓励和回答,儿子在得到父母的认同和鼓励后,一定更加有兴趣探知其中的“秘密”,而此时如果父母能进一步给儿子提供正确的获取知识的渠道,教会儿子解决问题的方法,那么不仅会使儿子尊重知识、获取知识,更有利于培养儿子的思维能力、创新能力、解决问题的能力等。
尊重和理解儿子的“破坏能力”
蔡志忠是一位很有名的漫画大师。他小时候很顽皮,有一次在家里用墨汁胡乱地描画,东描西画的他把客厅通往书房的墙壁作为画板,画上了一个一个的小人。蔡志忠的这种调皮行为自然惹得母亲火冒三丈,但母亲并没有痛打他,而是简单批评了他两句,之后竟然给他买了一些画笔和一块小黑板。自然,母亲的支持和认同,换回的是蔡志忠不断的创造和努力,乃至最后的成功。
我们可以试想一下,如果母亲看到蔡志忠的“破坏行为”后对他一顿大骂,那也许就会失去一位天才艺术家。因此,父母应该学着尊重和理解儿子的“破坏能力”,绝不要让一个天才消失在自己盲目、无情的棍棒下。你理解他、尊重他,和他站在同等的位置对话,那他就会听你的话,进而用正确的手段、方法去探索事情的真相。相信在你客观地为其分析事情的因果关系之后,在鼓励和尊重儿子的探索能力的前提下,一定能将你的孩子从“破坏性”引向正途。
发现并挖掘儿子“破坏性”背后的天赋
父母或许不知道,儿子“破坏性”行为背后隐藏着很多天赋:创新能力、探索能力、思维能力、动手能力,等等。所以,如果你忽视或者小瞧了自己儿子“破坏行为”背后的这些天赋,你很有可能错失培养孩子的良机。
一位母亲曾这样给别人讲述自己的育儿经验:
我儿子从小就和别的男孩不一样,他不喜欢手枪、汽车等男孩标志性的玩具,而是特别喜欢玩积木,而且他还总是把妹妹辛辛苦苦组装好的积木推倒,自己再重新设计一个。女儿被儿子的这种行为弄得大哭起来,但我并没有训斥儿子的破坏行为,而是一点点地正确引导儿子的这种爱好。例如,我会经常带他参观一些风格独特的建筑;给他买图片书;和他一起玩搭积木的游戏,并比赛谁搭出的积木又好又快……
渐渐地,儿子对那些“小房子”产生了兴趣,更让我欣喜的是,他自己在学校设计的建筑竟获得了一等奖,而且从此之后,儿子真正爱上了建筑,希望将来成为一名优秀的建筑师。
这真是一位非常明智的母亲,她不但没有批评儿子的这种“破坏行为”,相反她看到了儿子这种行为背后的天赋——对建筑的兴趣,于是,她鼓励儿子继续自己的这种兴趣,并且运用恰当的方法引导儿子真正爱上建筑,或许在不久的将来这个小男孩真的会成为一名出色的建筑师。
耐心解答儿子头脑中的小问号
作为父母的你,是不是经常为儿子脑袋里那些稀奇古怪的问题感到头疼呢?可以这样说,几乎每个男孩的脑袋里都装着本《十万个为什么》。他们对周围的事情总是充满疑问与好奇,从宇宙星空到花草树木,他们想知道的事情太多了,并且在他们的眼里,父母就是无所不知,能够解决他们所有疑问的“百科全书”。
世界上许多科学家的成功大都是由一个“为什么”引发的,比如:牛顿发现苹果自由降落,一句“为什么”使他得出了万有引力定律;爱迪生在千万次实验失败后,不断问自己“为什么”,终于发明了电灯……
诸如此类的例子不胜枚举,因此,作为父母你千万不要觉得你家的“小问号”烦,更不要因为他拆了家里的录音机,你就对他大打出手,或是因为他质疑一些常规性的问题你就责骂他不懂事,要知道这些质疑往往就是创新思维的源泉。父母应该耐心解答儿子的各种疑问,让孩子养成勤学好问的好习惯。
多加鼓励,让儿子在疑问中发散思维
生活中,能够对自己质疑的事情提出问题,这证明你的儿子在思考,所以,千万不要认为,你的儿子提出这些问题是因为他不听话、不懂事,甚至有意和你作对,也不要为了保护自己的尊严而拒绝孩子对你的提问。这样只能让你的孩子丧失思考能力,从而在今后的学习和生活中墨守成规,碌碌无为。
下面是一位母亲的亲身经历:
张女士正在厨房里做饭,这时候正在屋子里看电视的6岁儿子跑进厨房,问张女士:“妈妈,星星是从哪里来的?”
张女士先是一愣,接着说:“我儿子的问题提得真不错,你想想看呢?”
说完,张女士继续切菜,而她的儿子则一个人走出了厨房,过了好一会儿,儿子又兴冲冲地跑进来对着张女士说:“妈妈,我知道了,星星一定是用月亮剩下的材料切成的。”
张女士一听笑了,对儿子说:“真是个好答案。等我们吃完饭,妈妈给你讲月亮和星星的故事……”
父母的鼓励会让儿子乐于思考。当然,父母一定要善于区分孩子的问题,对于那些孩子自己能够解决的问题,父母一定要鼓励孩子自己去完成。这样不仅解决了孩子的疑问,还能很好地锻炼他的独立性,让他知道有些事情是需要他自己去做的。而对于一些自己也没有办法回答的问题,父母千万不要随便编造一个答案,而要尽量引导孩子,告诉他这需要进一步的学习才能找到答案,让他对学习产生积极性,自己去寻找答案。
教儿子在思考的基础上学会辨析
一天,妈妈带着12岁的儿子阳阳去商场买鞋子,商场的鞋子太多了,看得阳阳眼睛都花了。这时,一位导购员走了过来,手里拿着一双鞋子对阳阳的妈妈说:“大姐,你看这双鞋子多好,暖和,而且底子厚螺纹多,冬天穿防滑。”
导购阿姨的一句话勾起了阳阳的好奇心,他扯扯妈妈的袖子说:“为什么鞋底厚、螺纹多冬天就能防滑啊?”妈妈笑着摸了摸阳阳的头,说:“那你自己可以做一些实验啊,这双鞋不错,我们就买这双吧。”
阳阳点点头,脑子里却全是疑问。回到家里,阳阳就迫不及待地拿出夏天鞋底较薄、螺纹较少的鞋子和新买的鞋子作对比,还专门跑到外面去做实验,一会儿工夫,冻得阳阳小脸儿通红。妈妈问他想到答案了没,他兴奋地点点头说:“螺纹多,鞋与地面的摩擦就大,所以就防滑了。”
对于年龄稍大一点儿的孩子来说,让他自己去思考答案,比你直接给他一个答案要重要得多。作为父母,当儿子提出问题后,你应当积极地鼓励他自己去思考答案,这样更有利于培养儿子的思维意识和独立意识。


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