玩着长大的小依依:玩过小学.pdf

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书籍描述

编辑推荐
窗边的小豆豆在中国最生动的实践
要了解孩子,每一位父亲、母亲、老师都必须熟读!
要珍惜自己,每一个孩子和所有曾经是孩子的人都必须熟读!
要心怀梦想,每一个孩子都可以找到成功,实现梦想,做最好的自己。

作者简介
范姜国一,1996 年 10 月21日出生,从幼儿园到高中,分别在西安、杭州、烟台、长春、大连和沈阳度过。她在父亲东子(本名范景宇)的“快乐教育”引导下,用3年半时间读完小学,2年半读完初中,获得了“品行好、能力强、学业优”的三赢,15岁高分考入黑龙江大学。现为该校校报记者、校广播台主持人。
  范姜国一被媒体誉为“中国最阳光女孩”,是中央电视台《中国周刊》上榜人物。几年间,她先后在国内报刊发表作品 40 多篇,合计3万多字,多次获得全国作文比赛奖励,出版畅销书《玩过小学》《范姜国一的快乐初中》《好爸爸,好孩子》(与其父东子合著)、《一路玩来是长大》。新加坡《联合早报》、香港《大公报》、台湾《海峡时报》、《人民日报》、中央电视台等海内外600多家媒体报道过其快乐成长故事。

目录
一年级(2002.8-2003.7):不像学生的学生 /1

不上重点校 /3
初做小学生 /7
不靠谱的理想 /13
收到了一封信 /18
自制贺卡表心意 /23
停电该有多么好 /27
最小的运动员 /31
美丽的田老师 /37
我是家长助理 /41
得了个三等奖 /45
二年级(2003.8-2004.2):稀里糊涂跳了级 /49
我的飞机带着降落伞 /51
爸爸教我玩尜尜 /57
我辞职了 /62
和修鞋大妈有个约 /65
英语课上的奇思妙想 /68
“纸上谈兵”乐趣多 /71
我的侄女范春枫 /75
承载快乐的雪爬犁 /79
这样跳了级 /83
三年级(2004.3-2004.7):玩出花样好学生 /89

英语考了“47分” /91
为啥没有我 /96
开车差点闯了祸 /100
体验独自“旅游” /103
电脑游戏里的世界 /108
尖顶小花帽 /112
星星映亮我的家 /115
笔友周浩淼 /118
风筝放到天安门 /121
冒雨去见毛主席 /124
四年级(2004.8-2005.7):从省城玩到乡村 /129
我的处女作 /131
我的“造人工程” /135
别给我丢面子 /139
书中找世界 /142
另一条路 /146
被“抓”到新班级 /149
我的“翻译” /152
不做家庭作业 /155
合资买铅笔 /159
捕鱼达人 /163
小鼓之乐 /167
五年级(2005.8-2006.3):再玩一年上中学 /173
砍 价 /175
电动车上的旅游 /180
起 飞 /183
今天我掌勺 /187
发个E‐mail /191
迷上“地球” /194
爸爸的老故事 /198
我是小记者 /202
竞 选 /206
最后一个圣诞节 /211
六年级(2006.3-2006.8):玩出了一部畅销书 /217
《玩过小学》出版了 /219
坐飞机的感觉 /223
签名售书有点累 /226
到哪都有好玩伴 /230
中学,我来了 /232

文摘
被“抓”到新班级
  生日过后不久,我转校了,还是跨省转的。从吉林长春到山东烟台,我追随妈妈来到位于胶东半岛的小村——黄城集,并加入黄城集小学,成为那儿的一名小学生。
  刚来的时候,我看什么都觉得新奇,尤其是决定我去哪个班级的方式,说起来实在是好玩,因为我是被“抓阄”抓到新班级的。
  当日早晨,吃过早饭后,妈妈带我去了校长办公室。校长向我们介绍了一些情况后说,四年级共有两个班, 为了公平起见,凡是转学插班的学生,都要通过“抓阄” 的方式,决定去哪个班级。我听了很好奇,不知道这个“阄”怎么抓。正琢磨这个问题呢,校长带我和妈妈到了小学老师办公室,把我介绍给小学教导主任林老师,嘱咐她来主持抓阄仪式。
  爸爸也跟到了办公室,他背着相机,想在我入新班级的过程中抓拍几张照片留个纪念。林老师对他说,你先坐会儿,我把两个班的班主任喊来,就开始抓阄。于是,爸爸就坐在办公室角落里的一张桌子前等待。只见两个女老师进来了,她俩和林老师头碰头说了几句话后, 就见林老师顺手从身边的桌子上抽出一张纸,弯腰在上面写了几个字,然后把纸撕成两条,揉搓成两个小纸团, 两手合拢,把纸团放在手心里使劲晃了两下,接着摊开双手,把纸团抛到了桌面上。
  那两个女老师说笑着,一人拿起一个小纸团打开来看。只见一个女老师有些懊丧地把纸条朝桌子上一扔: “没有。”我探头看了一眼那张纸条,空白的,上面什么都没写。而另一个老师则喜笑颜开地说:“啊哈,我抓着了!”说着展示手中的纸条,我看到了上面写着我的名字“范姜国一”。
  “走吧,我带你去教室。”她高兴地摸着我的头说, “真没想到,我手气这么好,为我们班抓着一个优秀的学生!”我有些发愣,还不明白究竟发生了什么事情。爸爸也急急地走过来问怎么回事。林老师介绍说,通过抓阄,我被温老师抓着了,成为四(二)班的学生了。
  “什么时候抓的?也没举行抓阄仪式呀。”一直坐在角落里等着拍照片的爸爸一听说已经确定我去哪个班级了,有些吃惊。我这才明白刚才三个老师凑在一起忙活的经过,就是抓阄的全过程,就是在决定我去哪个班了。
  我有些失落,原本想象得严肃而有意义的活动,在自己还没明白怎么回事的时候就没声没响地结束了。爸爸更失望,他连一张照片也没拍上,我的去向就已经定下来了。
  温老师带着我去了教室,并为我安排了座位。我这个被“抓”来的学生,坐在座位上,好奇地东张西望, 看着周围陌生的面孔,有信心但又有些忐忑地开始了我的乡村求学生活……

内容简介
《玩着长大的小依依 玩过小学》是作者范姜国一小学生活的纪实作品。在这部书中,作者展示了自己与众不同的在玩中学的成长历程,全面描述了自己多姿多彩的学习生活,向读者展示了一个乐趣无穷、收获无边、感悟无限的“玩”的世界。
  作者经历了玩耍时间多、看电视时间多、看课外书时间多的“三多”,却取得了学习好、国语好、国文好的“三好”和心理素质强、自立意识强、自理能力强的“三强”。
  这本书不仅能给小读者无数的快乐和向往,还能给家长提供可借鉴的经验,同时也会为现代教育的发展注入新的活力。

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