全国高职高专医药类规划教材:医院与药店药品管理技能.pdf

全国高职高专医药类规划教材:医院与药店药品管理技能.pdf
 

书籍描述

编辑推荐
《全国高职高专医药类规划教材:医院与药店药品管理技能(第2版)》按照药品使用与管理的实际工作过程进行编写,与医院药房与药店的工作情景一致,突出岗位实用技能。《全国高职高专医药类规划教材:医院与药店药品管理技能(第2版)》适合高等职业教育医药类相关专业教学使用,也可作为医院及社会药店药学岗位员工的培训教材和参考书。

目录
第一单元医院药品管理基本知识1
一、医院药品管理的组织机构1
二、医院药剂科的任务和特点3
三、医院药学人员的技术职称和主要职责4
四、医院药学人员的职业道德5
五、医院从业人员基本行为规范5
六、药学技术人员行为规范6
七、处方6
八、医院处方管理8
思考题12
第二单元医院门诊药房处方调配技能13
一、准备13
二、处方调配14
三、处方统计20
四、交接班22
五、结束22
六、可变范围说明23
思考题24
第三单元住院药房药品调配技能25
一、准备25
二、处方调配26
三、处方统计30
四、交接班30
五、结束30
六、可变范围说明30
七、拓展知识31
思考题32
第四单元中药房处方调配技能33
一、准备33
二、处方调配34
三、处方统计40
四、交接班40
结束40
六、可变范围说明40
思考题41
第五单元中药的煎煮与服用方法42
一、中药的煎煮方法42
二、中药煎药机的煎药方法43
三、中药汤剂的服用方法43
思考题44
第六单元医院药房管理技能45
一、药房工作制度45
二、药房的环境要求46
三、药房药品的摆放47
四、特殊药品的管理47
五、药品的领取与验收52
六、药品的经济管理54
思考题55
第七单元医院中药房管理技能56
一、中药房的设施与环境要求56
二、中药饮片的摆放57
思考题60
第八单元医院药品采购技能61
一、医院采购药品的规定61
二、医院基本药品的采购技能62
三、医院新特药品的采购63
四、医院抗菌药物的采购64
五、药品采购的商务洽谈与合同签订技能65
思考题68
第九单元医院药库的管理技能69
一、药品的入库验收69
二、药品的在库保管72
三、药品的出库验发75
思考题76
第十单元医院中药库的管理技能77
一、中药的入库验收77
二、中药的在库保管78
三、中药的出库验发80
思考题80
第十一单元开办药店技能81
一、社会调研与论证81
二、投资预算81
三、选址选房82
四、企业名称预先核准83
五、开设临时账户84
六、招聘培训人员84
七、申办药品经营许可证84
八、申办工商营业执照87
九、开设银行基本账户87
十、办理税务登记87
十一、办理消防安全证88
十二、开业88
十三、GSP认证93
十四、办理卫生许可证94
思考题94
第十二单元药店药品的采购技能95
一、采购药品的规定95
二、药品采购的程序96
思考题100
第十三单元药品验收技能101
一、药品验收标准和验收时限101
二、药品验收的内容101
三、药品验收抽样技能105
四、药品的外观鉴别技能106
五、药品的简易鉴别技能114
思考题118
第十四单元药店药品储存与养护技能119
一、药品入库119
二、药品储存119
三、药品养护122
四、药品出库复核128
思考题129
第十五单元药店药品销售技能130
一、医药商品购销员职业标准及相关要求130
二、药店药品的陈列131
三、药品的柜台销售133
四、药品销售管理制度141
五、药店工作人员职责144
思考题146
第十六单元连锁药店药品管理技能147
一、连锁药店药品配送技能147
二、连锁药店药品退货管理技能149
三、不合格药品管理技能150
四、连锁药店管理制度152
五、工作人员职责161
思考题162
第十七单元非处方药的管理163
一、处方药和非处方药简介163
二、非处方药的标识164
三、非处方药遴选原则166
四、处方药与非处方药的关系166
思考题167
附录1企业(公司)名称预先核准申请书168
附录2药品经营质量管理规范认证申请书172
附录3医药商品购销员国家职业标准176

序言
近几年来,中国医药高等职业教育发展迅速,为医药行业培养了大批实用性人才,得到了社会的认可。
医药高等职业教育承担着培养高素质、高技能型人才的任务, 为了实现高等职业教育服务地方经济的功能,贯彻理论必需、够用,突出职业能力培养的方针,必须具有先进的职业教育理念和培养模式。因此,形成各个专业先进的课程体系是办好医药高等职业教育的关键环节之一。
江苏联合职业技术学院徐州医药分院十分注重课程改革与建设。在对工作过程系统化课程理论学习、研究的基础上, 按照培养方案规定的课程,组织了一批具有丰富知识、教学经验和一线实际工作经历的教师及企业的技术人员,编写了《药物制剂技术》、《中药制药专门技术》、《药品经营与管理》、《医院与药店药品管理技能》、《药物新剂型与新技术》、《药物分析技术基础》、《药物合成技术》、《药学专业英语》、《医药应用数学》、《医药应用物理》、《医药应用文》等高职教材。
江苏联合职业技术学院徐州医药分院教育定位是培养拥护党的基本路线,适应生产、管理、服务第一线需要的德、智、体、美各方面全面发展的医药技术应用型人才。紧扣地方经济、社会发展的脉搏,根据行业对人才的需求设计专业培养方案,针对职业要求设置课程体系。在课程改革过程中,组织者、参与者认真研究了工作过程系统化课程和其他课程模式开发理论,并在本次教材编写中进行了初步尝试,因此,本教材有如下几个特点。
1 以完整职业工作为主线构建教材体系,按照医药职业工作领域不同确定教材种类,根据职业工作领域包含的工作任务选择教材内容,对应各个工作任务的内容既保持相对独立,又蕴涵着相互之间的内在联系。
2 教材内容的范围和深度与职业岗位相适应,选择生产、服务中的典型工作过程作为范例,安排理论与实践相结合的教学内容,并注意知识、能力的拓展,力求贴近生产、服务实际,反映新知识、新设备与新技术,并将SOP对生产操作的规范、《中华人民共和国药典》对药品质量要求、GMP、GSP等法规对生产与服务工作质量要求引入教材内容中。项目教学、案例教学将是本套教材较为适用的教学方法。
3 参加专业课教材编写的人员多数具有生产或服务一线的经历,并且从事多年教学工作,使教材既真实反映实际生产、服务过程,又符合教学规律。
4 教材体系模块化,教材既是各个专业选学的模块,又具有良好的衔接性;教材各个单元的内容也形成相对独立的模块,每个模块一般由一个典型工作任务构成。
5 本教材既适合于职业教育使用,又可作为职业培训教材,同时还可作为医药行业职工自学读物。
本教材虽然具有以上特点,但由于时间仓促,尚有种种不足之处,需要经过教学实践锤炼之后加以改进。
医药高等职业教育实验教材编写委员会
2013年10月

文摘
版权页:



插图:



库存下限一般根据采购所需时间的用量来确定,即库存下限一每日最大用量×采购最长所需天数。
例如:某针剂药品每日最大用量为150支,采购该药品从申请采购到采购入库最长需要15天,该药的理论库存下线为150支×5=750支,如果该药品的包装为每盒10支,考虑到采购时包装单位因素,该药的实际库存下线可定为800支。
库存上限的确定以防止药品积压为原则。可根据医院具体情况而定,一般以2~3个月用量为宜。
原则上要求药品库存数量不得低于库存下限,以保证供应,不得高于库存上限以防止积压。尽量做到勤进快销,加速周转,减少库存占用资金。
药品采购计划编制完成后,编制人在《药品采购计划单》相应处签字。
(二)药剂科主任审核
将编制人签字后的《药品采购计划单》报药剂科主任审核。审核无误后,药剂科主任在《药品采购计划单》相应处签字。
(三)分管院长批准
将药剂科主任已签字的《药品采购计划单》报分管院长审批。并在相应处签字。
(四)实施采购
《药品采购计划单》经院长审批后交采购人员实施采购。
三、医院新特药品的采购
新特药品是指“医院基本药品目录”之外的品种,包括国内新上市,在本院尚未使用的药品和本院临床使用极少的药品。新特药品不列入医院常规性计划采购。只有当医师或科室因医疗、教学或科研需要,指定使用某一新特药品时才给予采购。采购新特药品必须按规定经过批准,未经批准,药剂科不得擅自采购新特药品。
医院新特药品的采购程序为:医师申请—科主任审核—药剂科审核—药事管理与药物治疗学委员会审批—编制药品采购计划—实施采购—报告药事管理与药物治疗学委员会、通知申请者,共七个环节。
1.医师申请
医师在医疗中需要使用新特药品,首先要提出申请,说明申购理由,填写《新特药品采购申请表》(见表8—2)。并在《新特药品采购申请表》相应处签名。
2.科主任审核
新特药品使用申请人将填写好的《新特药品采购申请表》报所在科室主任签署意见。医院新药申购,一般由临床科室主任提出申请。

内容简介
《医院与药店药品管理技能(第2版)》是一本介绍医院与药店药品应用及管理实用技能的书籍,书中概括了药品应用终端全程化模式。全书共分为医院药品管理基本知识、门诊药房处方调配技能、住院药房药品调配技能、中药处方调配技能、中药煎煮与服用方法、医院药房管和中药房管理技能、医院药品采购技能、医院药库的管理技能、开办药店技能、药店药品采购技能、药品的验收技能、药店药品储存与养护技能、药店药品销售技能、连锁药店药品管理技能以及非处方药的管理等十七个单元。《医院与药店药品管理技能(第2版)》按照药品使用与管理的实际工作过程进行编写,与医院药房与药店的工作情景相一致,突出岗位实用技能。
《医院与药店药品管理技能(第2版)》适合高等职业教育医药类相关专业教学使用,也可作为医院药学岗位及社会药店药学岗位员工的培训教材和参考书。

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