打造高中卓越班级的42个策略.pdf

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书籍描述

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《打造高中卓越班级的42个策略》由中国轻工业出版社出版。

作者简介
覃丽兰 湖南省怀化市铁路第一中学语文高级教师,湖南省班主任工作专业委员会常务理事,《班主任》和《班主任之友》(中学版)封面人物,全国班级自主教育管理实验领军人物,2012年全国自主教育十佳班主任,怀化市教育突出贡献者。其班级文化建设在全国独树一帜,被全国著名班主任、德育特级教师张万祥老师誉为“中国最卓越的班级文化建设者之一”。

目录
推荐序一:从平凡到卓越,您也能够(张万祥)
推荐序二:卓越班级锻造的有效途径(郑学志)
前言:卓越是一种追求(覃丽兰)
第一章铸造卓越班级精神的6个策略
策略1:诗意相见构建美好愿景
策略2:在游戏中建立团队互信
策略3:取一个有意思的班名
策略4:铸造我们的班级精神
策略5:打造共同的班级图腾
策略6:唱响我们的班级精神
第二章构建航母功能小组的7个策略
策略7:精心夯实基础组织建设
策略8:给小组取一个响亮的名字
策略9:给学生一个优秀同伴
策略10:让小组运作得更科学
策略11:用团队力量消除小顽疾
策略12:改善小组的薄弱环节
策略13:基因重组让小组永葆活力
第三章打造卓越班干部团队的6个策略
策略14:准确定位班干部工作
策略15:让每个学生都参与到班级管理中来
策略16:班主任要学会适度隐身
策略17:建立健全班干部培训机制
策略18:值日擂台赛激活班级管理
策略19:让换届成为管理的新契机
第四章推进卓越班级日常管理的6个策略
策略20:让规则变得温馨可爱
策略21:开学收心也可以很从容
策略22:发挥每一个名字的激励力量
策略23:建立日常管理的自动升级机制
策略24:从组织建设上解决学习问题
策略25:导师制把科任教师请进来
第五章打造卓越班级文化的6个策略
策略26:塑造一个高贵的灵魂
策略27:关注细节的落实
策略28:海量阅读浸润学生的心灵
策略29:给青春一份优雅的诗意生活
策略30:推出我们的“百家论坛”
策略31:倡导一种健康的休闲文化
第六章打造卓越班级活动的5个策略
策略32:让常规班会绽放异彩
策略33:给孩子一个有创意的生日庆祝活动
策略34:策划一次美好的班庆活动吧
策略35:在感动中推进感恩教育
策略36:用活动为学习保驾护航
第七章激励学生不断上进的6个策略
策略37:强化孩子们的团队意识
策略38:让挑战成为一种习惯
策略39:让坚持变得好玩
策略40:创设疯狂学习的好氛围
策略41:推进高效学习日
策略42:走一走班级的“星光大道”

文摘
版权页:



张耀中回答了:“心忧天下,敢为人先,经世致用,实事求是。”
何倩雯也说:“还有一种说法是,心忧天下,敢为人先,百折不挠,兼收并蓄。”
“这是对湖湘精神的概括认同最广的两种说法。既然我们是湖湘弟子,又与屈子有着不可分割的渊源,那我们班的寓意,可不可以从这两个方面综合考虑?”
三个臭皮匠,赛过诸葛亮。大家共同探讨,集思广益,最后将我们的班名内涵归纳为“怀瑾握瑜,修美玉之德行;百折不挠,炼经世之才能。”经过这一挖掘,“怀瑾”就不仅仅是美玉的名称,而且是一种班级精神的内核了。
三、利用班级命名,提升学生人生追求的境界
“瑾瑜”这个班名使用了一年,高二文理分科,学生进行了重组,新进的学生不愿意沿用前面的“番号”,我们不得不再次另取班名。
经过一周的酝酿,学生们拟写出了30多个班名,最后他们选出四个班名进行投票:灼华、修远、兰泽、梦溪。通过投票,“兰泽”最终以32票胜出。
——于是“兰泽”横空出世。

内容简介
《打造高中卓越班级的42个策略》内容简介:一套班级文化建设的经典方案,一张卓越班级的成功地图,一场班级管理创新的头脑风暴……《打造高中卓越班级的42个策略》让您的教育生活从此华丽转身!从《打造高中卓越班级的42个策略》中,新任班主任能够找到班级建设快速入门的捷径,经验丰富的班主任能够分享到创新的快乐。

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