"偷师"杜威:开启教育智慧的12把钥匙.pdf

 

书籍描述

编辑推荐
《"偷师"杜威:开启教育智慧的12把钥匙》由中国轻工业出版社出版。

作者简介
邱磊磊,毕业于北京大学计算机专业。在校期间曾参加北大山鹰社。热爱大自然,向往纯洁的天空、苍茫的雪山和广阔的草原。现居北京。负责撰写本书中的大九寨一章。

目录
前言“偷师”杜威,锻造更好的自己
第一章经验改造
一盎司之重
教育,需要个人哲学
一起做“3D课堂”
经验即实验
第二章从做中学
什么是“从做中学”
不同学科中的“从做中学”
“从做中学”的困境与出路
第三章教育即生活
教育的回归
教育的真义
教育的联结
第四章学校与社会
学校,毁灭人还是成全人
学校,应让学生更好地交往
学校,一个雏形的社会
第五章儿童中心
“儿童中心论”是什么
“儿童中心论”不是什么
站在儿童的立场处理教材
儿童立场下的课堂教学
第六章实用主义
“实用主义”的前世今生
给教育重建一个空间
我们应该如何改善教育行为
第七章道德教育
杜威的道德教育原理
令人忧虑的德育现场
好教师,带来好德育
第八章教育无目的
教育目的之辨义
教育目的之践行
教育目的之内蕴
第九章教材心理化
为教材“正名”
与教材“共生”
给教材“民主”
第十章思维与教育
“思维”的秘密
让“思维”成长起来
让理念生根
第十一章过程哲学
走近“过程哲学”
“动词观”里的世界
过程即意义
第十二章教育民主
少有人走的路
杜威的教育民主思想概略
去伪存真的辩思
教育的民主实践
参考文献

序言
当出版社最后敲定“‘偷师’杜威”这个名字的那一刻,我作为见证这本书诞生全程的杜威共读小组发起人,有一种如释重负的感觉。由于时代的缘故,我们没有机会像胡适、陶行知等名家那样成为杜威的正门弟子;即使有幸和杜威同时代,作为一线教师,我们中的绝大多数也很少有可能直接师从这样的大家。努力阅读杜威的原著,理解其教育教学思想,并在自己能把握的领域内,努力践行,寻找教师个人可以作为的些许空间,也许就是我们所能选择的“偷师”之门道。因此,整个过程中,我们学到了多少理论精髓,我们的践行有没有走样、变调之处,在“偷师”的名义下,心理压力便可以不那么沉重了。
“偷师”在中国文化中还有一种解释,即古代师父授弟子技艺,通常会留一手,害怕将来徒弟抢自己的饭碗,所以徒弟只有通过执着地“偷师”,才能学到真正的本事。杜威的思想与智慧作为全世界的共同财富,不需要我们做这样的争取,但,毕竟,文化的差异、翻译的隔膜以及当前中国教育面临的现实问题,都使得我们不能将杜威的思想观点仅仅看作静态的理论,而必须进一步思考,他为什么这样思考问题,他的思想观点背后又有着怎样的纹理、路径。
……
对我而言。我的背景就是一所农村学校,一所薄弱的农村学校,这是我无法回避的,而我会尽可能让这个背景构成我的意义。深入其中而锲而不舍,也许是我可以选择的唯一目标。
信心并非全部来自理论,还来自身边那些良师益友。他们的行动让我们看到信心和希望。而我们所能做的,就是给他们以支持。
不论怎样,我们都在努力。
是的,不论怎样,我们都在努力。
上海市浦东教育发展研究院 王丽琴
2013年10月

文摘
版权页:



河南舞阳县辛安镇第一中学的陈伟华老师,16年来坚持不断地写信给学生,同时创作和编写了大量的童话、诗歌、散文,丰富了彼此的生命。很多时候,当学生有困惑或苦恼时,他喜欢主动给对方写自己编的小故事,尤其擅长设计寄情喻理的童话。学生收到后,受宠若惊之余,真可说是心存感激,因为之前从来没有一位老师让他们感觉“我很重要”,所以总会激动地提笔复信。慢慢的,师生情谊就通过这种方式交融,相关的问题也就迎刃而解。
杜威一生强调的“经验改造”,在陈老师笔下变得活灵活现,让每一个人各取所需,一切都是那么自然。
除此之外,老师可以采用的方式还有很多,如加学生的QQ做“粉丝”、平时多面批、给孩子写评语、让他们自己做“小老师”互评作业等,不一而足。
当今,有很多人怀念早先的“师带徒”模式,更有人办起了限额制的学堂,如深圳的蒙正学堂、苏州的菊斋私塾、温州的童学馆、徐州的墨香斋等。著名哲学家熊十力先生当年在北京大学任教时,认为“师生蚁聚一堂,究竟有何受益”,于是就在家里开“私塾”。他采取古代的书院式教学,师生朝夕相处,感情甚笃,门下弟子无算,被后人称为“不上课的名教授”。

内容简介
《"偷师"杜威:开启教育智慧的12把钥匙》内容简介:杜威是教育史上无法绕过的一位大家,他对近现代美国及世界教育的发展有着深远的影响,他的教育实践改革更是对一线教师有着很强的指导意义。从睿智深刻的“经验改造”“实用主义”,到具微可感的“教育即生活”“从做中学”等,《"偷师"杜威:开启教育智慧的12把钥匙》以“草根”的笔触,为读者全景呈现了杜威的教育世界。细细品来,杜威或谈笑风生,或低吟警语,或当头棒喝,或俏皮打趣;一时时空恍惚,仿佛“大师”已然在侧。全书“挫万物于笔端”,文辞清新,笔墨洗练,颇具寓意,给现实的教育突围提供了新的思考和观照。

购买书籍

当当网购书 京东购书 卓越购书

PDF电子书下载地址

相关书籍

搜索更多