陪孩子走过父母离婚的伤心路.pdf

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书籍描述

编辑推荐
《陪孩子走过父母离婚的伤心路》针对目前社会上的敏感话题——父母离婚时孩子的心理疗愈,讲述如何陪孩子做好心理调适,走过这段伤心路。当父母的爱有了缺口,请记得紧握孩子的双手,用爱抚慰孩子内心的伤口,为他撑起一片蓝天!

作者简介
王擎天,素质教育专家,台湾大学数学、经济学双学士,台大研究所、美国加州大学洛杉矶分校统计学硕士、数学博士。现为台湾数学补教名师,对升学补习教育、青年学子辅导、个人生涯规划,多有独到见解和实务经验。著作:《玩科学!激升全N8大潜能》、《用玩的,玩出全脑高5Q》、《玩出聪明左右脑》、《微积分讲虾米》、《别在原地找奶酪》、《赤壁青史,谁与争锋?》、《搞定数学》、《这样记忆最有效:超EZ强效记忆法》、《秘密背后的秘密》、《这样想,数学就变简单了》、《为什么教出小皇帝?》等。

目录
Part1
为什么爸爸、妈妈每天都在吵架
我希望有一个和谐的家庭
是不是因为我不乖
离婚法律一点通
Part2
为什么爸爸、妈妈不住在一起了
爸爸、妈妈不要分居,好不好
为什么爸爸/妈妈要搬出去
爸爸/妈妈以后都不在家了吗
离婚法律一点通
PART3
当爸爸/妈妈离开后,家里好混乱
对于爸妈之间的问题,我无能为力
爸爸/妈妈来接我,叫我不要说
我不想再见到爸爸/妈妈
去探望爸爸/妈妈时,我觉得很焦躁
爸爸/妈妈的肢体动作让我不舒服
离婚法律一点通
PART4
为什么我不能决定要和爸爸/妈妈住
我和爸爸/妈妈的感情比较好
为什么爸爸/妈妈要强调对方的不是
我期待找回内心的平静
离婚法律一点通
PART5
爸爸/妈妈还会回来看我吗
爸爸、妈妈都在固定时间来看我
我希望爸爸/妈妈住的地方不要太远
我不喜欢被爸爸/妈妈当作物品
老师可以陪我去见爸爸/妈妈吗
我希望爸爸/妈妈不要破坏我的新家
离婚法律一点通
PART6
爸妈分居或离婚,我还是我吗
爸妈离婚后,兄弟姐妹会去哪
我有了新的爸爸/妈妈
爸爸、妈妈的最后战役
PART7
我没有做坏事,为什么要上法庭
爸爸/妈妈可以陪我出庭吗
PART8
当彼此的爱出现裂痕,父母该怎么做
爸爸、妈妈该如何寻求协助
父母及孩子的机会与风险
基本注意事项

序言
由于家庭结构的改变,昔日大家庭的景象己不复存在。现在许多父母因为工作繁忙,与孩子相处的时间越来越少,再加上离婚率逐年攀升,未来单亲家庭的数量将会逐渐增加。以上种种,某种程度上导致了孩子心理发育不健全。
造成单亲家庭的原因其实很多,包括父母未婚、父母分居、离婚或父母其中一方死亡等,而本书主要探讨的是父母离婚以及分居的案例。
研究显示,在父母分居或离婚的过程中,即使双方达成协议和平分手,对孩子的心理还是会产生很大的影响。若是离婚的父母对于自身的心理建设尚未调适完全,甚至对子女的去处毫无规划,那么父母双方与子女势必都需要经历一段疗伤期,来平复受伤的心灵。
首先,婚姻褪色后的父母,必须正视孩子可能出现的任何反应,因为父母离婚的冲击将超出孩子的心灵能够负荷的范围,可能会导致孩子出现人格发展失调以及行为偏差等现象。但是许多父母只顾着与配偶的冲突,没有顾及孩子内心的痛苦,导致许多离异家庭的孩子,带着这些错误的想法及疑惑长大,对未来产生很多负面影响。
本书希望能够给予正在讨论分居或离婚的父母一些实质性的帮助。前两部分会讨论到居住地,或是父母离婚后仍然同住的问题,以及父母一方搬走后,该如何保持联系。
第3部分将探讨父母双方该如何共同克服困难,例如面对孩子各种不同的反应及态度等问题。而第4部分将带领父母进入“家事”法庭,认识与子女利益息息相关的监护权与抚养问题。
通过阅读第5至7部分,父母可以得知,分居或离婚后该如何安排时间,或是当父母其中一方有了新的归宿后,如何处理孩子变更姓氏的问题,以及收养孩子的意愿与结果。这一系列的问题都会在这三部分中进行讨论。
第8部分则会对1至7部分的内容进行总结,综合阐述分居与离婚时最重要的基本原则,供读者参考。
笔者希望所有的离异家庭都能正视孩子的心灵健康,调适亲子关系,让彼此知道,即使父母离婚了,仍然是不会中断的血缘至亲,孩子依旧拥有父母完整的爱,在新的家庭中健康成长。
素质教养权威
王擎天

文摘
版权页:



父母角色的接受以及扮演,不论过去或现在,除了跟教育程度与经济能力有关,是否有能力照料孩子、安排休闲活动等具体计划,也很重要。同理,若是父母一方具备一定的教育水平,却无力负担残障儿童或行为异常的孩子所需的特别照料,还是无法承担监护责任。
假如想取得孩子的惯常居住地决定权的父母一方,因为工作的关系,必须将孩子交由其他人,如日间保姆或亲戚来照顾,而本身却只有半天的时间可以陪伴孩子,就不算是经济能力或教育程度上的问题,因此,父母的照顾以及教养能力绝非唯一的决定因素。
在少数案例中,父母分居后的社会经济状况,也成为支持或反对父母一方的惯常居住地决定权评估的标准。如果孩子在父母一方的双语环境下成长,将成为支持父母一方拥有惯常居住地决定权的重要依据。例如:夫妻分居后,意大利籍的父亲与他的父母同住在一起,他和他的双亲虽只能用意大利语沟通,但是他很希望孩子能够说国语,也希望让他的儿子学习中国和意大利的语言及文化。
教育程度及经济能力关系到一个重要的问题,也就是:父母一方是否能够理解孩子的心理状态。并与他们和平相处。此外,亲子之间是否存在着结构性教育方式的问题。这在一般且无行为异常的孩子身上较不具意义,然而,对于行为异常的孩子,却深具意义,就好比在一个精神涣散、缺乏注意力的孩子身上,采用有结构的教育方式,比起“放任的、自生自灭的方式”还要适合。

内容简介
本书针对目前社会上的敏感话题——父母离婚时孩子的心理疗愈,讲述如何陪孩子做好心理调适,走过这段伤心路。当父母的爱有了缺口,请记得紧握孩子的双手,用爱抚慰孩子内心的伤口,为他撑起一片蓝天!本书采用“伤心案例”+“贴心补给站”+“离婚法律一点通”的结构,进行贴心指导,告诉父母在离婚的各个阶段,应该如何作出适当且对孩子有益的选择,将离婚对孩子的伤害减到最低。笔者希望所有的离异家庭都能正视孩子的心理健康,调适好亲子关系,让孩子知道,即使父母离婚了,仍然是一家人,孩子依旧拥有父母完整的爱。

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