中国好家长必读.pdf

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书籍描述

编辑推荐
《中国好家长必读(最有效教养法+让孩子远离侵害+远离儿童自闭症)》是一套中国父母必须要读的书!以保护孩子为宗旨,从预防孩子侵害的多个角度出发,结合大量生活中的真实事例及热点话题,分析孩子日常生活中可能遇到的各类侵害事件,教会家长如何应对突发状况以及行之有效的解决办法。
性侵犯—隐蔽的罪恶!近年来,大量关于孩子性侵害以及意外伤害的报道充斥着新闻报道的版面,近期更是率先由CCTV13《新闻调查》曝光奥赛名师20年间性侵多名男生事件内幕,事件中的受害者正是由于缺乏必要的自我防范意识及措施,造成了一生的阴影。所有媒体的高关注度都是在告诉社会,告诉家长:学会有效防范侵害,帮助孩子健康成长,必须现在就做起!
贩婴、儿童拐卖是近年来多发的案件,其严重程度甚于性侵犯。大多数的家长越来越意识到孩子生存环境的危险,必要的防范知识是家长必须掌握的,只有这样,才能保证孩子的人身安全、心理健康不受任何侵害。

  此外,书中还详细讲述了如何提前做好预防,及时发现侵害倾向,如何有效的教会孩子规避侵害的方法。发生侵害后,家长究竟应该如何应对才能将伤害降到最低!
  这一切,都是为了孩子!

  从教养孩子到针对自闭症儿童的专门解决方案,一直到社会关注度最高,也是发生情况最普遍的孩子侵害话题。
  《中国好家长必读(最有效教养法+让孩子远离侵害+远离儿童自闭症)》将以上问题全部集中解读,希望能帮助家长解决心中顾虑,真正对孩子放心。

作者简介
王方,具有多年丰富教养经验。“狼爸”“虎妈”都不是她的风格,她有着自己独到的育儿心得,目前已陆续集结出版。
早年留学英国,回国后参与翻译多部对外输出及引进出版项目。业余时间专修女性心理学研究,并坚持十余年。多年来一直主张“独立女性素养”研究,目前正全力参与研究“更年期女性心理障碍分析”等项目

目录
《最有效教养:好孩子不用管》
第一章
好孩子出自
“零管制”
1.“我要长大,我要像妈妈管我那样管妈妈”
--放下父母的架子
2.“妈妈说,做不完作业不准吃饭”
--千万别吓唬孩子
3.“妈妈怎么比老师还要严厉”
--不要让自己成为“教官”
4.“我好想和爸爸一起放风筝”
--怎么就不能与孩子成朋友
5.“爸爸妈妈是大王,哪有我说话的权利”
--孩子内心渴望的是平等
6.“我做什么,妈妈都监视我”
--拒绝专制,适当放养
第二章
切记!不要用坏脾气来
训斥孩子
1.学着“有话好好说”,
不要对孩子过于刻薄
2.烦闷的爸爸,不要对女儿说话
3.小小年纪,经不住人前丢脸
4.惯用拳头的父母,
对孩子的教育必定是不成功的
5.坏脾气,孩子胆怯的催化剂
6.幽默一点,让孩子笑着长大
第三章
宽容,让孩子拥有
自由的空间
1.孩子犯错,父母用宽大的胸怀给一个拥抱
2.顶嘴的孩子,比你想象得要好
3.放松心情,宽容孩子的奇思妙想
4.孩子有悖于传统,妈妈别担心
5.让孩子自由地“人来疯”
6.用微笑化解孩子的情绪
7.宽容≠纵容,别把二者混为一谈
第四章
好父母,这几句话说不得
1.“你笨得像头驴”
--讥讽,孩子信心的杀手
2.“孩子,你可是全家的寄托啊”
--父母不要过高期望
3.“你怎么永远都不如别人”
--别太小瞧自己娃
4.“这也做不好,那也做不好,你到底还能做什么”
--伤人的话少讲为妙
5.“等会儿再说吧,你没看到父母很忙么”
--别关上交流的门
第五章
不要束缚孩子!
让孩子有自己的梦想
1.放开手,让孩子编织自己的交际网
2.孩子的理想,请你别过于干涉
3.给孩子一定的决策权
4.少点唠叨,让孩子自由地翱翔
5.“天空为何是蓝的”
--好奇的孩子才是“好孩子”
6.“妈妈,我的特长不在特长班”
第六章
言传身教,教育孩子避免
“强制执行”
1.与其告诉他“不要撒谎”,
不如自己做个示范
2.难听的脏话遗传自爸爸
3.让孩子学会分享的妙招
--以身作则
4.要想孩子品行端,
父母首先心正、言正、身正
5.孝敬,父母要做带路人
6.“将军额上能跑马”的好榜样
第七章
孩子的学习,
帮助才是良方
1.鼓励,让孩子摆脱“失败综合征”
2.与其再三督促,
不如帮孩子明确学习动机
3.父母越着急,孩子越偏科
4.“我好害怕考试啊”
--孩子的心声,你仔细倾听了吗
5.“孩子,学习的确很累”
--与孩子一起感同身受
6.“小小老师”孩子当

《远离儿童自闭症》
第一章
您的孩子孤独吗
1.其实,我特别想和你们一起玩
--孩子的社交恐惧
2.我不喜欢说话,不喜欢沟通
--孩子的沟通障碍
3.我一直都独来独往
--孩子的自闭倾向
4.我喜欢静静地看车流
--孩子爱发呆
5.外面的世界和我无关
--我的孩子很冷漠
6.孩子,别看电视、上网了
--孩子对某些特定事物的依恋
7.今天很郁闷--孩子的口头禅
第二章
孩子孤独的原因何在
1.父母因忙于生计而缺少对孩子的关爱
2.父母的婚姻生活不和谐让孩子手足无措
3.父母的过度干涉束缚了孩子
4.家庭的拮据易使孩子产生自卑心理
5.现代社会的家庭模式易使孩子产生孤独感
6.太多的诱惑让孩子欲罢不能
(网络、早恋、攀比等)
7.忽视--父母无意的伤害
第三章
孤独是孩子成长的绊脚石
1.我是只没人喜欢的“丑小鸭”
--孤独的孩子易自卑
2.我没有朋友,没有同伴
--孤独的孩子不合群
3.我不会,我不行
--孤独孩子的退缩行为
4.别动我的东西
--孤独的孩子很自私
5.我的生活毫无意义
--孩子的厌世倾向,脆弱的生命
(主要集中于青少年)
6.这个孩子真不让人省心
--父母眼中的“问题儿童”
第四章
用亲情温暖孩子的心
1.忙碌的你不要忘记给孩子多一点关爱
2.沟通与分享,给孩子插上飞翔的翅膀
3.请别把工作的不顺心发泄给孩子
--孩子不是你的出气筒
4.营造积极活泼的家庭环境
--让家庭成为孩子的快乐小天地
5.给孩子“示爱”的机会
--您的接受是对孩子的肯定
6.找到与孩子相处的
“优质时间”
第五章
让孩子找到迷失的自己
1.鼓励孩子做自己喜欢的事,
开发孩子的兴趣
2.关注闪光点,树立孩子信心,
让他们走出自卑泥潭
3.自我认知,让孩子了解自己

《别让你的孩子成为别人的靶子》:
第一章
世界并不安全,父母要有危机意识
孩子们的成长过程中并不都是阳光和雨露,还会面临狂风暴雨的摧残。事实上,在现实生活中,孩子们身边处处充满了危险,性侵犯、虐童事件、校园暴力、诱拐绑架……几乎每天都在发生。“小绵羊们”其实很难躲过可恶的“大灰狼”--犯罪分子,要想孩子们安全,父母就要有危机意识,尽力保护孩子们不受侵犯。
1.儿童性侵害,其实离我们并不遥远
2.虐童,是孩子无法承受的痛
3.校园暴力,是孩子必须迈过去的一道坎
4.诱拐绑架,是孩子最致命的危险
5.网络侵害,是新时期保护孩子的新挑战
6.各类针对儿童的犯罪,都在不断上演
7.父母没有危机意识,就无法保护孩子
8.父母关爱不够的孩子,更容易被侵犯
9.即使是熟人,也不要轻易把孩子托付给他
第二章
走出一定让孩子做个“乖宝宝”的误区
在孩子成长的过程中,父母总是要求他们听话,做个“乖宝宝”。但“乖宝宝”一定就好吗?孩子淘气一定是坏事吗?事实证明,淘气的孩子多机智、有主见,当遇到危险时能够沉着冷静,随机应变,逃离坏人的“魔爪”。而“乖宝宝”面对危险时,相对来说比较被动,容易成为坏人的靶子,更容易受伤害!
1.越是“乖宝宝”,就越容易被侵害
2.孩子的安全比礼貌和热情更重要
3.不要让太多的规矩压抑了孩子的天性
4.反抗精神,是孩子最好的保护伞
5.有野性的孩子不容易被坏人所掌控
6.培养钝感力,坚强的孩子才不会被引诱
7.教孩子学习独立,让他早日成熟
第三章
教孩子学会自我保护,是父母最大的责任
中国有句古话叫作“授之以鱼,不如授之以渔”,是说“送给别人一条鱼能解他一时之饥,却不能解长久之饥;如果想让他永远有鱼吃,不如教会他捕鱼的方法”。
保护孩子也是如此,与其天天跟在孩子身边,倒不如“授之以渔”教给孩子学会自我保护,这才是解决难题的长久方法,也是父母最大的责任。
1.教给孩子什么是“恶意的触摸”
2.让孩子对任何名义下的暴力都说“不”
3.“打不还手,骂不还口”的不是好孩子
4.反复教导孩子外出时的安全规则
5.让孩子知道意外走失时该怎么办
6.培养孩子的自控力,在诱惑面前保持淡定
7.遇到不可抵抗的危险时,孩子要学会低头
8.孩子一个人在家时如何避免危险发生
9.不剥夺孩子成长的机会,让其多经受磨砺
第四章
给孩子多一点关注,不给坏人可乘之机
在保护孩子的过程中,父母最大的责任就是给孩子一个安全的成长环境,不要因为一时疏忽大意造成了孩子的孤立无援,从而使孩子成为坏人的靶子。孩子是我们的希望,多花点精力关注他们的安全,看着他们健康成长,是父母最大的幸福,千万不要等到失去之后才懂得珍惜。
1.洞悉犯罪成立的三要素,不让孩子涉险
2.突然造访,了解孩子在学校的生活状态
3.孩子上学和放学的路上,父母要重点关注
4.孩子外出活动时,父母不可掉以轻心
5.帮孩子确定他周围有可以求助的熟人
6.孩子的交友状况父母也要做到心里有数
7.引导孩子安全上网,促进其健康成长
8.对可疑信息敏感,提前预防侵害发生

序言
《最有效教养:好孩子不用管》前言:马克思曾经说过:“法官的行业是法律,传教士的行业是宗教,家长的行业是教育子女。”这句话的含义就是:父母是一个“教育”家,而不是一个“管制”犯人的狱警。管制,只能让孩子心存不满;管制,只能让孩子心怀胆怯;管制,只能让孩子离你的预期目标越来越远,甚至变得让你寒心!
    “我不想回家,因为家就像监狱,爸爸妈妈总是管着我,限制着我,让我毫无自由。”
   听到孩子发出如此感慨,相信一心想要培养“好孩子”的你,一定会惊讶地张大嘴巴:天啊,孩子这是怎么了!
   不要怪罪孩子,其实孩子有了这种想法,要怪罪的首当其中是父母。想想看,在孩子的成长过程中,你是否听过他表达内心的话语?你是否在心烦意乱时,对着孩子说“快给我闭嘴”?当孩子有了与你相悖的梦想时,你是否毫不犹豫地回绝了他?相信绝大多数的父母,此时都会内疚地低下头……
   也许你会说:“我根本没有管制过孩子!”这么说,恰恰证明了你不是一个成功的父母。也许你并不了解,打骂就是管制;坏脾气就是管制;冷嘲热讽的语言就是管制;没有原则的溺爱就是管制;不懂言传身教的心态就是管制……因为,当你做出这一切时,你就已经关闭了与孩子平等交流的大门,仅凭“想当然”来教育孩子。这,不是管制又是什么?
   想要改变这种局面,父母就必须痛下决心,改变与孩子的交流方式。
   但是,自己该如何改变才能挽回局面呢?面对这个问题,父母们一定挠破了头皮。别着急,正是因为知晓你的困惑,这本《最有效教养:好孩子不用管》才会摆在你的面前。当你翻开此书,你就会惊奇地发现:原来自己内心的疑惑,在这里都有着详尽的解答!短小精悍的生活再现、浅显易懂的案例分析、经典实用的教子绝招……这一切不正是为你量身打造的吗?看到这些,聪明的你一定不会再被困惑搅扰得睡不着觉!
让孩子健康地成长,成为一个名副其实的“好孩子”,这是天下父母共同的目标。所以,请父母们不要再犹豫,赶紧翻开本书,带着自己的困扰,吸取先进的经验,让孩子拥有一个快乐美好的童年,让自己成为一个真正的“教育专家”吧! 《别让你的孩子成为别人的靶子》前言:如果有人问我,对于孩子来说什么最重要?漂亮的外貌?讨人喜欢的性格?100分的成绩单?还是……我会说都不是。对于任何父母来说,最宝贵的是孩子的安全和健康!每一个父母的心愿,是唯愿孩子平平安安。
  但是,现实中我们的孩子却并不安全。放学路上,可能会被绑架;学校里,可能被狠心的老师体罚;大街上,也可能被陌生人拐卖……性侵犯、虐童、网络暴力、校园暴力等等,也都成为威胁孩子健康和生命的杀手!
  来看看媒体真实的报道:
  2009年,深圳在6月到11月中旬,短短几个月的时间内,先后发生过4起儿童绑架案。10岁的陈豪被绑架,歹徒索要100万赎金,孩子的家长历尽千辛万苦终于凑够了赎金,但是孩子还是被残忍地砍了60余刀导致死亡,甚至最终连左耳都没有找到。
  遭遇同样的悲剧的还有小易,尽管家长已向绑匪缴纳50万元,可还是没能挽回孩子的生命,被绑的第二天孩子就惨遭撕票,尸体被抛入大海,至今未找回。
  跟绑架一样,拐卖儿童也一直是中国家长们担心的。同样在广东省,一个9个月大的男孩,在自己家门口被人抢走。孩子母亲说,劫匪就在她眼皮子底下从她11岁的女儿怀里抢走了孩子,“劫匪开着一辆面包车,从下车到抢人,也就是几秒钟时间”,她虽然拼命追赶,但犯罪分子仍然带着她的儿子逃之夭夭。
  据一项来自民间的调查统计,无论是家门口、超市还是学校门口,犯罪分子几乎无孔不入,他们偷走或抢走孩子,以获得金钱为目的,将孩子几次转手倒卖,或者干脆控制孩子乞讨,孩子们被拐之后的生活大多十分凄惨。
  危害孩子安全的另一大危险是——性侵犯。从2岁女童被幼儿园门卫猥亵,到3岁女童遭亲姑父多次性侵犯,再到10岁的儿童遭陌生人强奸……近来发生的一则则触目惊心的新闻表明,一些披着人皮的禽兽正将他们罪恶的魔爪伸向幼小无助的儿童,使天真活泼的孩子遭受了一生难以抚平的伤痛。
  …… 《远离儿童自闭症》前言:孤独,孩子成长过程中的绊脚石
  这是一个最好的时代,我们的社会蒸蒸日上,一片繁荣景象,人民生活水平不断提高,日益富足。但对于孩子来讲,这似乎又是一个最坏的时代,他们正承受着越来越多来自家庭、学校、社会等各方面的压力,幼小的肩膀背负着太多的期许,他们其实无力承受。现代社会,孩子过得并不轻松,越来越多的心理问题压得他们透不过气来,尤其是孤独问题正日益成为孩子成长过程中的绊脚石。
  孤独感是指因离群而产生的一种无依无靠、孤单烦闷的不愉快的情绪体验。人都是喜欢和他人接触,喜欢和他人在一起的,有一种合群的倾向,这是人的社会属性决定的,孩子的天性尤其如此。
  对于孩子来讲,他们渴望得到父母、老师的鼓励和支持,渴望和同伴、同学们一起玩耍,这是他们的合群倾向,他们希望步入社会,接触社会,最后融入社会,成为一个真正的社会人,这是他们不断走向成熟的过程。但是,随着现代社会的日益发展,越来越多的孩子却不能真正地融入这个社会,他们游离于社会之外,不和外界接触,不和别人交往;他们自卑、害羞,不会使用语言去表达自己;他们被人排斥,孤僻自闭……他们是一群孤独的孩子,是一群折翼的天使,是遥远天边那颗略微暗淡的星光。
  这是一个最好的时代,我们的社会蒸蒸日上,一片繁荣景象,人民生活水平不断提高,日益富足。但对于孩子来讲,这似乎又是一个最坏的时代,他们正承受着越来越多来自家庭、学校、社会等各方面的压力,幼小的肩膀背负着太多的期许,他们其实无力承受。现代社会,孩子过得并不轻松,越来越多的心理问题压得他们透不过气来,尤其是孤独问题正日益成为孩子成长过程中的绊脚石。
  孤独感是指因离群而产生的一种无依无靠、孤单烦闷的不愉快的情绪体验。人都是喜欢和他人接触,喜欢和他人在一起的,有一种合群的倾向,这是人的社会属性决定的,孩子的天性尤其如此。
  对于孩子来讲,他们渴望得到父母、老师的鼓励和支持,渴望和同伴、同学们一起玩耍,这是他们的合群倾向,他们希望步入社会,接触社会,最后融入社会,成为一个真正的社会人,这是他们不断走向成熟的过程。但是,随着现代社会的日益发展,越来越多的孩子却不能真正地融入这个社会,他们游离于社会之外,不和外界接触,不和别人交往;他们自卑、害羞,不会使用语言去表达自己;他们被人排斥,孤僻自闭……他们是一群孤独的孩子,是一群折翼的天使,是遥远天边那颗略微暗淡的星光。
  2007年,由李瀚洋先生编著的丛书《杰出青少年要培养的75种心理素质》中提到了美国的一个著名的心理实验:
  1954年,美国心理学家做了一项实验,来验证人到底能承受多少孤独。该实验为了制造出极端的孤独状态,实验者将参加测试的学生关在有防音装置的小房间里,让他们戴上半透明的防护镜以尽量减少视觉刺激。接着,又让他们戴上木棉手套,并在其袖口处套上了一个长长的圆筒,为了限制各种触觉刺激,又在其头部垫上了一个气泡胶枕。除了进餐和排泄的时间以外,实验者要求学生24小时都躺在床上。可以说,实验营造出了一个所有感觉都被剥夺的状态,结果几乎没人能在这项孤独实验中忍耐三天以上。
  最初的8个小时参加实验的学生还能撑住,之后,他们有的开始吹起了口哨,有的开始自言自语,有的开始烦躁不安。在这种状态下,即使结束对其实验后,让他做一些简单的事情也会频频出错,精神也集中不起来。
  坚持下去的同学,实验持续数日后,开始产生幻觉。例如看见大队花栗鼠行进的情景啦,或者听到有音乐传来等等。到第四天,参加测试的同学出现双手发抖,不能笔直走路,应答速度迟缓,以及对疼痛敏感等症状。据说,试验后3天以上的时间才能回到原来的正常状态。
  这个实验告诉我们,人若想正常学习、工作和生活,就需要不断的从外界获得刺激,也就是说,人需要打破孤独。
  2011年7月,笔者曾参加过一次全国青少年夏令营活动,接触到各色各样的孩子,他们或多或少地存在着心理上的疑惑。
  有一位高中毕业的孩子让我印象深刻。有一天,他找到我,鼓起勇气对我说了这么一番话:我今年高中毕业,在这所高中读了整整六年书,可却没有交到一个真正的朋友。在这个学校里,没有人关心我的生活,我的情感,所有的一切都只是成绩。每天我都一个人上学,一个人放学,我从不参加学校里的任何集体活动,如足球比赛、篮球比赛、班级聚会等,我觉得没有人愿意和我说话,我不愿意一个人傻坐在那里,这会让我感觉到很窘迫,我害怕别人发现我的窘迫而嘲笑我。回到家里,我也不会感到自由和轻松,我的父母都不能理解我,只是一味地逼着我学习,给我灌输着考不上好大学就没有好未来的思想。我和他们根本没有共同语言,面对他们的唠叨,我总是把自己锁在自己的房间,一个人的时候我才能感到些许的放松。其实,我想找个人说说心里话,但我却找不到。没有人知道,也没有人在意我的感受。我以为自己再也无法忍受这样的现实,我几乎快要发疯了。
  一个孩子向我说过这样的倾诉:“我在学校一个朋友也没有,只能把话闷在心里,或对日记倾诉……我害怕这样的孤独。”
  这是一群被孤立的孩子,他们渴望朋友,渴望同伴,渴望得到应有的重视,但是,外界似乎有意无意地排斥他们,忽略他们,最后导致了他们的孤独。我们把这种情形称作被动孤独。此外,还有一些孩子经常表现出沉默寡言、性情孤僻、游离于集体之外的症状,凡是集体的游戏或活动,各种评比、比赛等等,他们都不感兴趣,情愿一个人独自玩。在外界看来,这群孩子显得十分的冷漠,他们总是独来独往,除了父母,他们很难和别人说上一句话,他们认为,自己的快乐和孤独与别人无关,都是自己的,但同时,他们的内心却又非常痛苦。他们说:“我是一个独来独往的人,在其他人眼里,我是不合群的,我的欢乐是自己的,孤独也是自己的。我不想麻烦别人,也不愿别人来打扰我。”
  以上的这两种情形都是人际孤独,它不同于天生的孤独症状况,他们可以正常的生活,只是在处理其他人和外界的关系时,他们显得力不从心和极不情愿,因此而形成一种离群索居的性格。
  孤独是一种隐性的心理状态,很难说它是一种病,但孤独给我们带来了深深的痛苦。对于孩子来说,他们原本不成熟的心理正需要与外界进行交流和碰撞,这样才能更好的成长。然而在人际交往中,越来越多的孩子表现出与其年龄不符的孤独感,它已经成为困扰青少年心理健康发展的重要因素。
  孤独的孩子犹如被遗弃的天使,本该快快乐乐、无忧无虑地生活在这个美好的世界,沐浴着初升太阳给他们带来的温暖,但他们却只有一个人在徘徊,他们与别人分割在两个世界,没人能走进他们,多彩的世界是别人的,他们喜欢躲在自己编造的网中,没有兴趣爱好,只有空虚寂寞。一开始,他们或许并不会承认,自己与别人是一样的,时间久了,他们习惯了自己的网中世界,承认了自己和其他人的不同并认为自己将会一直这样孤独下去。孩子对孤独感有恐惧到习惯到麻木,这是一个可怕的变化,这会让孩子彻底地沉沦于寂寞这个巨大的黑洞中,无法自拔。
  现代社会的孩子正处在这样的一个十字路口中,这个社会为孩子的成长提供了太多的便利,这是我们乐意看到和接受的,但是,这个社会又似乎太过复杂,有太多的负担和包袱压在了孩子的身上,让孩子找不到解脱的出口,长期处在这样的压力之下,孩子得不到很快乐和成功的人生体验,这时,他们会感觉到自己是失败的,而这种苦闷和挫败感则是孩子走向孤独的一个开端。
  现代心理学发现,处在青春期的青少年们是一个极度矛盾的个体,一方面,他们的自我意识在不断地增强,他们渴望与别人交往,渴望得到友谊,如果生活中他们能顺利地找到自己的朋友,建立友谊,这就有助于满足他们自我意识的膨胀,在需求得到满足的情况下,他们才能在正常的轨迹下成长。但是,如果他们建立友谊失败,人际交往受挫,他们的交际需求没有得到满足,他们就会感到强烈的孤独感,进而可能发展为封闭心理。在这种心理的引导下,孩子们变成了一个封闭的个体,使得他们与外界的联系中断了。他们不愿将自己的内心秘密告诉别人,但内心深处却渴望别人能真正地了解自己。这是青少年心理发展过程的一个冲突。心理学家埃里克森曾说过:孤独感和自我意识是青少年成长过程中的两大因素,但他们确实如此的矛盾。如何解决这个矛盾,成为引导孩子健康成长的一个关键。然而,现代社会的急速发展使得孩子的孤独心理不断增多,这是广大家长乃至整个社会都必须要面对的课题。
  孩子是初升的太阳,他们的健康成长关系着我们国家的未来,而孩子的孤独问题日益的成为孩子健康成长过程中的绊脚石,对此,我们理应高度关注并能够给出实际的行动去帮孩子度过这个难关。
  一切关心下一代健康成长的人们,积极行动起来吧!

文摘
《最有效教养:好孩子不用管》
  第一章
  好孩子出自“零管制”
  “打倒父母的法西斯主义管理!”一心培养“好孩子”的父母,是否在某个瞬间,突然听到了孩子如此呐喊?的确,如今很多父母似乎走入了教育歧途,那就是——只有管制,才能让孩子听话。其实,培养好孩子,根本没有想象的那么困难。放下架子,学着尊重孩子,和孩子成为朋友,那么一切都会顺其自然。父母要记得,好孩子出自“零管制”!
  1.“我要长大,
  我要像妈妈管我那样管妈妈”
  ——放下父母的架子
  教育孩子,不是管制孩子,很多人对童年的“大棒教育”还心有余悸,难道孩子非要在父母的管制之下才能成长吗?难道不畏惧父母的孩子就是坏孩子,不完全听父母话的孩子就一无是处吗?父母请收起你的架子,你想要的是一个好孩子,而不是自己在孩子面前所谓的尊严。
  孩子听你的话,如果是因为你人高马大,那就是你教育的失败了。
  你只有主动和孩子站在同一条水平线上,不用管制孩子,孩子自然而然地配合你,那才是真正有效的教育。
  一天晚上,爸爸正在书房看书,欢欢跑过来,趴在他耳朵上悄悄地说:“爸爸,我要是能当上妈妈就好了!”
  “这小家伙,脑子里不知在想什么,怎么会突然冒出这样的想法?”爸爸把她抱到腿上,压低声音,饶有兴趣地让孩子说说到底发生了什么事情。
  “妈妈要求我每天晚上都看书,可是她却在那里看电视。我跑过去看电视,她就很不高兴地说:‘去去去,别看了,看书去。’可是我也学了一招,眼睛一边看着书,一边偷偷瞄着电视看。”欢欢得意地说。
  爸爸听到孩子这样说,无奈地笑了笑。
  欢欢继续说:“妈妈见我看书不认真,就让我来书房画画,可她还在看电视。我心里不愿意,又不敢不听话。凭什么她就能管着我,也不问问我到底想干什么。”
  《远离儿童自闭症》:
  第一章
  您的孩子孤独吗
  1.其实,我特别想和你们一起玩
  ——孩子的社交恐惧
  社交是生活中人人不可缺少的活动,是一个人成为“社会人”的最重要标志。对于孩子来说,社会交往代表着他们健康成长、形成完整心理和人格、逐渐融入社会的一个过程。然而,当今社会的发展,导致了社会环境的复杂化和社交形式的多样化,这对孩子的社交能力造成了巨大的考验。在社会上,孩子需要面对各种各样的人,接收这样那样的信息;在学校中,孩子更要和老师,和同学处理好关系,让自己能够更好地融入集体之中;甚至在家庭里,孩子也需要和父母进行必要的交流和沟通,这种无处不在的社交环境构成了孩子生活的方方面面,而是否愿意主动地去进行社交活动,在社交活动中能否表现自如等已经判断一个孩子心理健康和人格健全与否的关键标志。
  晓梅,女,14岁,初中一年级学生。生性内向,平时不喜欢与他人讲话,在学校也很少与同学交流。在与晓梅的交流中,晓梅说:“以前我很渴望跟同学打成一片,渴望能有个同学一起上学、放学,一起打打闹闹,能有个好朋友说说心里话,但他们好像很讨厌我。有一次上体育课,我们班的几个女生一起玩跳绳,我看她们玩得很开心,我就站在旁边看,想和她们一起玩,但她们看到我在旁边,就一起在那起哄,不准我看,要把我赶走。我想可能是因为我长得太丑,学习成绩差,家境也比较穷的缘故,她们才这样看不起我。从那以后我就总觉得别人看不起自己而不敢与同学交往,有时不可避免要与同学接触时,我就很紧张,心跳加快,手足无措,甚至连话都说不清楚,产生了想逃跑的念头。”
  晓梅平时性格内向,对外界事物和别人极其敏感。她觉得自己长相欠佳,加之家庭经济状况不好,这让她感到低人一等,在同学面前觉得抬不起头来。她想与同学打成一片,是想通过她生活的小团体的支持和承认获得安全感,以缓和她内心的自卑,进而培植她的自信心,但她被同学排斥、拒绝了,这使她的自尊心受到了严重的创伤,从而加深了她内心的自卑,击垮了她的自信。出于一种自我保护的意识,为了避免自尊心再次被贬低,以及维持残留的自信心,晓梅采取了自我封闭的方式,逃避与他人交往。因为只有封闭自己,拒绝与他人交往,才能避免体验自卑的心境,从而远离焦虑。然而这换来的结果是晓梅的社交恐惧和内心的孤独。由此可见,晓梅陷入了“社交恐惧”的漩涡。
  有“社交恐惧”的孩子大多数时间生活在恐惧和焦虑之中,他们在一次次的社交失败中得出这样一个结论:自己很无能,是个一无是处的孩子,别人不喜欢自己,不喜欢和自己一起玩。这种习惯性的自我否定让孩子走上了孤独的心理历程,为了保护自己脆弱的自尊,他们开始把自己封闭起来,与外界隔绝。于是,这类孩子对社交产生了深深的恐惧感,严重的还会产生社交恐惧症,无法建立稳定的人际关系,他们会变得内向、孤独,人生观也变得消极、悲观。
  这个春节,郭先生过得并不愉快,原因是他9岁的儿子乐乐。郭先生说,这次春节回老家,儿子的反应可把他气坏了,可事后想想,儿子好像一直都这样。他弄不明白,到底是现在的孩子都这么冷漠,还是自己的儿子在社交方面出现了什么障碍。
  郭先生说,回到老家后,亲戚朋友都带着孩子来和他们热闹热闹,可9岁的乐乐看到有人来访,连招呼都不打就钻进房间,怎样劝都不出来,只顾玩自己的游戏机,还振振有辞地说,我又不认识他们,为什么要和他们一起玩?
  郭先生说,为了不破坏过节的气氛,他和妻子也没有强迫儿子一定要怎么做,只有随着他。有人说,现在孩子的通病就是冷漠。回到江西后他仔细想了想,其实儿子在家时也是这样的表现,朋友、同事来家里玩,他从来不和别人交流。据他所知,儿子在学校也没什么朋友。他越想越怕,是不是孩子的心理出现了问题。
  这个案例很好地揭示了孩子在成长过程中的心理问题。一般来说:孩子到4—11岁的时候,他们开始具备独立的与人交流的能力,这是培养孩子社交能力的关键时期。在这期间,孩子如果没有养成良好的社交习惯,到了青春期后就易产生孤独、叛逆等心理。乐乐今年9岁,正是其内在的社交需求最大的时候,这个年龄段的孩子对社交的渴求是很强烈的,他们倾向于脱离家庭这个小天地,急切地想融入社会。因此,他需要父母的关爱,还需要同伴一起的玩耍,也需要老师的肯定。但乐乐与父母、亲戚的交流极少,在学校中也没什么朋友,不难看出,乐乐产生了比较强烈的社交恐惧。
  《别让你的孩子成为别人的靶子》:
  第一章
  世界并不安全,父母要有危机意识
  孩子们的成长过程中并不都是阳光和雨露,还会面临狂风暴雨的摧残。事实上,在现实生活中,孩子们身边处处充满了危险,性侵犯、虐童事件、校园暴力、诱拐绑架……几乎每天都在发生。“小绵羊们”其实很难躲过可恶的“大灰狼”——犯罪分子,要想孩子们安全,父母就要有危机意识,尽力保护孩子们不受侵犯。
  1.儿童性侵害,
  其实离我们并不遥远
  说到性侵害,也许我们并不陌生。性侵害指的是以权威、暴力、金钱或者甜言蜜语的形式,引诱他人与加害者发生性关系,并在性方面对受害人造成生理和心理上的伤害。这类性关系包括猥亵、强暴、性交易等等。
  一般我们都认为,性侵害的对象为成年女子,很少会把这个词与天真可爱的孩子联系在一起。但儿童性侵害以愈演愈烈的形式出现在我们的生活中。我们先来看看2011年8月份媒体的一则报道。
  2011年8月30日,北京市昌平区某幼儿园发生一起儿童性侵案。
  受害的女童叫青青(化名),在这家幼儿园上大班,马上就要升入小学了。女孩平日聪明可爱,懂礼貌,见谁都甜甜地打招呼。在家更是爸爸妈妈的开心果,到家就喋喋不休地说幼儿园发生的趣事。
  可是有一天,妈妈突然发现青青情绪特别反常。到家一句话都不说,饭也吃得很少,一副闷闷不乐的样子。妈妈问她:“青青你怎么了?是不是不舒服?”青青点点头,指着自己下身说痒。妈妈赶紧把青青抱到洗手间给孩子洗,结果发现青青下身红肿得很厉害。当天晚上,孩子无法小便,一小便就疼,一直憋着,孩子又疼的哇哇大哭。
  青青妈妈都急疯了。前两天还好好的,怎么突然就这样了?她想起最近报道过很多幼女遭性侵的事,该不会是……她有点害怕,就试探着问女儿:“宝贝儿,告诉妈妈,除了妈妈,有谁摸过你很疼的地方吗?”青青听完,哇的一声就哭了,承认说,在妈妈接她回家之前,幼儿园的门卫马某用手摸她的下身。
  青青妈妈有点不敢相信,当晚就给青青幼儿园的班主任打电话反映情况。班主任也表示怀疑,让青青妈妈再核实一下。青青对妈妈说,前天妈妈接她的时候晚了,马某看没其他的孩子了,就让她到屋里看动画片等妈妈,趁机做下了坏事。
  “作孽,简直禽兽不如!”青青的父母愤怒地赶紧拨打110。第二天,父母在派出所民警的陪同下找到马某,并带青青到儿童医院检查。儿童医院出具的诊断书显示,青青阴道红肿发炎,并有粘稠分泌物,已经构成了微伤。在证据面前,马某承认了自己的罪行,最终受到了法律的制裁。
  在青青身上发生的事情,虽然已经让我们气愤和心疼,但实际上它只是儿童性侵害的冰山一角。事实上,儿童性侵害问题已经成为一个日益严重的社会问题。据全国妇联来信来访统计数据表明,全国各地投诉性侵害的个案并非少数,1997年下半年为135件,到2000年迅速增长到了3081件,近年来更是以加速的趋势在不断增长。
  ……

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