工业和信息化人才培养规划教材·高职高专计算机系列:C语言程序设计精编教程.pdf

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书籍描述

编辑推荐
《工业和信息化人才培养规划教材·高职高专计算机系列:C语言程序设计精编教程》既可作为高职高专院校各专业的C语言课程教材,又可以作为成人教育、培训机构的C语言培训教材,还可以作为C语言编程爱好者的自学参考书。

目录
第1章 初识C语言 1
1.1 C语言的产生与发展 1
1.2 C语言的特点 2
1.3 简单的C程序介绍 3
自测题 8
上机实践与能力拓展 9
第2章 数据类型、运算符与表达式 11
2.1 数据类型 11
2.2 常量与变量 12
2.3 运算符与表达式 17
自测题 23
上机实践与能力拓展 26
第3章 顺序结构程序设计 27
3.1 程序设计基础知识 27
3.2 C语句分类 31
3.3 数据的输入与输出 32
3.4 顺序结构程序设计举例 37
自测题 38
上机实践与能力拓展 40
第4章 选择结构程序设计 42
4.1 关系运算符及其表达式 42
4.2 逻辑运算符及其表达式 43
4.3 if语句 45
4.4 switch语句 49
自测题 52
上机实践与能力拓展 55
第5章 循环结构程序设计 56
5.1 while语句 56
5.2 do—while语句 58
5.3 for语句 59
5.4 循环的嵌套 62
5.5 break和continue语句 64
5.6 goto语句 66
自测题 66
上机实践与能力拓展 73
第6章 数组 74
6.1 一维数组 74
6.2 二维数组 78
6.3 字符数组 82
6.4 字符串处理函数 84
自测题 86
上机实践与能力拓展 90
第7章 函数 91
7.1 C函数概述 91
7.2 函数的定义与调用 92
7.3 函数的嵌套调用 96
7.4 函数的递归调用 97
7.5 数组作为函数参数 98
7.6 局部变量和全局变量 100
7.7 变量的存储类别 102
7.8 内部函数和外部函数 107
7.9 编译预处理命令 109
自测题 111
上机实践与能力拓展 117
第8章 指针 118
8.1 指针与指针变量 118
8.2 指针与数组 124
8.3 指针与字符串 131
8.4 指针与函数 134
8.5 指针数组和指向指针的指针 138
自测题 144
上机实践与能力拓展 148
第9章 结构体与共用体 149
9.1 结构体类型与结构体变量 149
9.2 结构体数组 154
9.3 指向结构体类型数据的指针 156
9.4 用指针处理链表 160
9.5 共用体 169
9.6 枚举类型 173
9.7 用typedef定义类型 174
自测题 175
上机实践与能力拓展 183
第10章 文件 187
10.1 文件概述 187
10.2 文件类型指针 188
10.3 文件的打开与关闭 189
10.4 文件的读写 191
10.5 文件的定位 198
10.6 文件检测函数 199
自测题 200
上机实践与能力拓展 207
第11章 项目综合实训 208
附录1 ASCII码表 226
附录2 C语言的保留关键字 228
附录3 C语言运算符的优先级与结合方向 229
附录4 常用C语言标准库函数 231
习题参考答案 237
参考文献 277

文摘
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内容简介
  C语言是国内外广泛使用的计算机语言,也是计算机程序员应掌握的一种基本程序设计语言。本书面向程序设计初学者编写,内容包括:初识C语言,数据类型、运算符与表达式,顺序结构程序设计,选择结构程序设计,循环结构程序设计,数组,函数,指针,结构体与共用体,文件以及项目综合实训。本书针对C语言初学者和高职高专学生的特点,以“注重基础、注重方法、注重编程技能、注重应用”为指导思想,灵活运用案例教学、任务驱动、启发式教学等多种教学方法,对C语言的语法知识和C程序的设计思想及设计方法等进行了系统介绍,特别适合将C语言程序设计作为第一门程序设计课程的高等职业院校的学生。
  本书既可作为高职高专院校各专业的C语言课程教材,又可以作为成人教育、培训机构的C语言培训教材,还可以作为C语言编程爱好者的自学参考书。

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