普通高等教育艺术设计类专业规划教材:动画速写.pdf

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书籍描述

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《普通高等教育艺术设计类专业规划教材:动画速写》由化学工业出版社出版。

作者简介
陶新,辽宁何氏医学院艺术系,系主任,高级工程师,2010年3月至今,辽宁何氏医学院工作,现为辽宁何氏医学院艺术系主任、辽宁何氏美术馆主任,硕士,高级工程师、讲师。辽宁省美术家协会漫画艺委会副秘书长,中国设计师协会理事,中国美术研究院理事,中国民俗摄影协会理事,辽宁省摄影家协会会员。
(一)科研立项:
2009年 辽宁省高等教育学会 科研立项《校企合作动漫岗位细分课程开发》
2011年 辽宁省教育厅 科研立项《高校动画专业工学结合人才培养模式的研究》
2011年 辽宁省教育厅 科研立项《艺术创作中的视觉科学成果应用》
2012年 辽宁省教育厅 教改立项《艺术设计专业”项目整合”与工作室群组课程内容改革研究与实践项目》
(二)论文发表:
2008年3月 《科学时代》发表论文《材料与观念》 省级期刊
2008年6月 《科技与教育》发表论文《AE教学改革》 省级期刊
2012年8月 《商场现代化》发表论文《浅谈综合艺术设计改革现状》 国家级期刊
(三)获奖情况:
2010年 作品“掌控” 获辽宁省首届动漫双年展专业组 二等奖
2010年 作品“眼眼爱爱” 获辽宁省首届动漫双年展专业组 二等奖
2011年 作品“振兴东北老工业基地”获全国首届平面设计大展 铜奖
2011年 作品“何氏美术馆开馆展”获全国首届平面设计大展 提名奖
2012年 作品“力挽狂澜”获中国当代美术文献奖 提名奖
2012年 作品“商业摄影”获中国当代美术文献奖 提名奖
2012年 作品“商业动画展示” 获辽宁省第二届动漫双年展专业组 二等奖
2010年 辽宁首届动漫展 优秀指导教师
2011年 辽宁省青少年漫画大赛 优秀指导教师
2011年 全国第五届数字艺术大赛 优秀指导教师
2012年 全国平面设计大展 教育奖
2012年 第三届中国高校美术作品学年展 教学名师奖

目录
第一章
动画速写概论
第一节 认识和了解速写
一、速写的定义及分类
二、动画速写的类型
三、动画速写的特点与作用
第二节 动画速写的形式与表现手法
一、动画速写的形式
二、动画速写的表现手法
第三节 选择合适的工具与材料
一、笔的选择
二、纸的选择
思考与练习
第二章
动画速写中画面的空间表现
第一节 透视的基本知识
一、透视现象及视觉原理
二、透视的种类
第二节 处理画面空间的常用手法
一、近大远小、近实远虚
二、几何体概括法
三、重叠法
四、光影法
思考与练习
第三章
动画速写训练的方法
第一节 动画速写的观察方法
一、整体的观察方法
二、深入具体的观察方法
三、立体观察方法
四、动态观察方法
第二节 动画速写的构图
一、构图的概念
二、构图的原则
三、常见的构图形式
思考与练习
第一节 动画速写与创造性思维
一、创造性思维
二、创造性思维在动画速写中的表达
第二节 动画创意速写从这里起步
一、临摹―向大师学速写
二、写生―搜集素材
三、默写―从速写走向设计
第三节 想象是动画创意速写的灵魂
一、幽默、夸张、变形
二、联想
三、逆向思维
四、空间想象
第四节 草图是动画创意速写的表现载体
一、构思草图―图示思维速写方式
二、概念草图
三、视觉笔记―设计师速写思考笔记
思考与练习
第五章
人物速写
第一节 人物速写的基础知识
一、人体的外形比例
二、人体结构与造型规律
第二节 人物静态速写
一、人物头像速写
二、人物半身像速写
三、人物全身像速写
第三节 人物动态速写
一、人物动态速写基础知识
二、人物动态速写的步骤
第四节 人物速写衣纹的表现
一、衣纹的表现语言
二、衣纹用线的分类表现
三、衣纹的类型
四、衣纹的取舍与提炼
思考与练习
第六章
动物速写
第一节 动物的结构与造型
一、走兽类动物的造型
二、禽类动物的造型
三、鱼类的造型
第二节 动物速写的表现
一、动物速写的画法
二、动物形象的拟人化表现
三、动物速写的步骤
思考与练习
第一节 风景速写
一、风景速写的作画方法
二、风景速写的基本表现技法
三、风景速写的表现技巧
四、风景速写与素描的区别
第二节 建筑速写
一、工具材料
二、建筑表现透视原理
三、建筑表现构图原理
四、建筑表现明暗层次
五、建筑表现风格形式
六、建筑彩色表现技法介绍
第三节 场景速写
一、场景速写的一般规则
二、场景速写的训练
思考与练习
参考文献

序言
如果有一支笔和一张纸,任何人都可以画出一幅图画。而速写就是用最单纯、最直接的形式在尽可能短的时间里把看到或想到的东西画下来。速写是动画创作的基础。从动画所有视觉部分的设计到角色表演都建立在高度概括的造型之上,而速写快速简洁的形势特点,使其成为动画草图的直接来源。
动画速写是一件很有用又非常有趣的事情,因此这种便捷的绘画方式一直沿用至今。速写之所以有趣,在于它并不只是一套机械的再现性技术,而被个体生命之手赋予了人的灵性、感知和创造性,这也正是动画形象的活力来源。因此建立对艺术与生活的兴趣,培养感性的敏锐与自信,勇于探索、善于发现、富于想象、积极创造的艺术品质,和掌握绘画知识同样重要,一切动画艺术的学习都应该是一个释放个性获得创造精神的过程,而不是束缚思想的镣铐。
本书所述的“动画速写”是动画专业的一门专业基础课,其提法是一种“专业速写”的概念。作为与动画专业相关的造型基础,动画速写既有同一般速写相同的基本功能,同时又受到动画专业特点的影响,更加重视其特有的造型规律的研究,如形体的变形夸张与生动性、表情特征、动态规律等等。这不是一本枯燥刻板的技法书,书中所有知识性内容提供的只是一般规律和创造的原理,不应该成为实践中脱离主观感受的教条。
本书由陶新任主编,何平、刘小维任副主编,曹帅、李政威参编。
本书结合课程教学过程中的有益经验,从实用性的角度出发,遵循课堂教学规律,注重原理、摒弃教条、启迪创造,通过合理安排“动画速写”课程的教学内容,循序渐进地培养学生动画速写基本功和掌握速写实践创造的能力。
本书的编写特点:首先力争适应创新型人才的培养模式,改变单纯的理论教学方法,强调理论与实践并举;其次提供了大量的动画速写图片,旨在启发学生把握动画速写原理、拓展视野、开创潜能、探索动画速写形式多样化的可能性;最后注重教学的可行性,每章均归纳出“本章知识点”“学习目标”和“思考与练习”。
在本书的编写过程中各位老师付出了大量的时间和精力,力争创造精品。但是,限于日常教学工作的繁忙和学识、水平方面的局限,尽管经过再三的编审,书中出现纰漏的情况可能还是在所难免。我们由衷地欢迎广大读者及专业人士给予批评指正。
愿此书能为我国的动画行业和动画教育事业的发展贡献绵薄之力。
编者
2013年10月

文摘
版权页:



插图:

内容简介
《动画速写》是动画专业的基础教程,详细介绍了动画速写的造型规律及表现手段。具体内容包括:动画速写概论、动画速写中画面的空间表现、画面的透视原理及构图规律、动画速写的形式与方法、动画速写的创意与表达,并分课题讲授人物、动物、景物等速写造型方法。
《动画速写》适合于普通高等学校动画及相关专业师生使用,也可供广大动画爱好者参考阅读。

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