高效能教师的时间管理法.pdf

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书籍描述

编辑推荐
全美数千名教育领导者与教师参加过玛雅的培训,她传授的时间管理方法正是使她成为冠军教师的关键。
很少有图书记述杰出的教师是如何利用有限的空闲时间,如何提前计划,如何安排工作、组织课堂,从而实现良好的效果。
本书包含了满满一工具包的时间管理、条理性实践技巧,将帮助老师变得更高效,更具条理性,减少纷繁工作带来的压力,实现工作与个人生活的平衡。

媒体推荐
“为美国而教书”曾开展了一项调查,发现条理性是优秀教师的特质。玛雅•海克梅林对条理性技巧的贡献是其他老师所不能比拟的,她的培训课简直是无与伦比!我很兴奋,她能写作本书分享自己精妙的洞见和工具,帮助教师提高课堂影响力,将优质教育和教育平等的运动推向更广的范围。
——“为美国而教书”首席执行官、创始人,温迪•卡普

玛雅•海克梅林了解教学工作的压力,多年来她搜集了满满一工具包的条理性实践技巧,帮助老师掌控自己每天的生活。本书将帮助老师变得更具条理性,更高效,减少纷繁工作带来的压力。
——“先行者学校”联合创始人、首席执行官,杰伊•奥特曼

玛雅的条理性和高效性策略是她在对学校的运作方式、教师和领导者如何高效掌控工作的深刻理解基础上总结而来的。我们学校大楼里的人们遇到事情都会想玛雅会怎么做。我们还在工作(和私人生活)中总结出很多“玛雅主义”。
——华盛顿特区预备学校首席人才官,艾莉西亚•罗宾逊

新教师欢呼吧!终于出现了这样一些技巧,当我们在新职业中全力冲过各种困难时,这些技巧能够帮助我们充分利用时间,保持条理性,使我们保持着理性。
——康涅狄格州布里奇波特公立学校中学老师,乔治•吉安卡科斯

玛雅•海克梅林对教学的理解无人能比。她在本书中重点关注了一种掌握教学的要素,这种要素至关重要却常被人忽视,就是条理性。本书是我读过最实用,也是最具影响力的职业技能培训书籍,新教师和老教师读这本书都会很有裨益。
——纽约前景特学学校校长,拉诺莉亚•奥姆瓦尼拉

在我最混乱、压力最大的时候,在我想要蜷缩起来,大哭一场,请病假不上课的时候,本书为我提供了工具,引导我走出了黑暗。现在我通过“高效能教师管理系统”和制订计划把自己武装起来,感觉可以处理好教育中的复杂工作,照顾好自己了。
——佐治亚州亚特兰的公立学校特殊教育资源室教师,阿杜阿•阿亚珀

作者简介
玛雅•海克梅林了解教学工作的压力,当她刚开始教学时,每周都要工作80~90个小时。她发现如果教师没有一个时间管理系统,将导致压力、焦虑,最终筋疲力尽。为了不让自己迷失在工作中,她做了最后一点努力。她翻阅了大量时间管理的经典著作,但发现这些无法完全契合教师这一独特职业。经过漫长反复的尝试,她终于创造了一个能够培养高效能、有条理教师的时间管理系统。
玛雅曾是一名“为美国而教书”组织的教员,三年之后,该组织认可了她的巨大成功,恳请她出任120名新教师的带头人,于是她开始负责新教师培训。自2007年起,她一直出任“成就优先”组织的首席人才官,负责对其下辖的20多所学校中所有雇员的招募、培养和评估过程进行监督。

目录
赞 言
前 言
简 介
第一章 时间管理的准则 & 工具
第二章 不再错过任何截止日期
第三章 把所有待办事项汇集在一起
第四章 如何追踪你的教学点子
第五章 会议/培训的后续跟进
第六章 筹划你的时间表,打造完美的一周
第七章 最大限度利用上下班、备课期的时间
第八章 清除高效时间管理的阻碍
结 语 成为一名高效能教师

序言
我们先来想象一下非高效能教师的情形。或许有时你正是这样,我知道自己会有这样的情况。你手里端着一杯咖啡(但午餐忘在家中的冰箱里了),冲进学校的停车场,你的双肩背包里塞满了本打算昨晚批改的卷子,但却因为太疲惫了没能做成。你在前厅签到,结结巴巴地向办公室里的工作人员打着招呼,匆匆赶去教室(等等,为什么教学楼里已经有孩子了?!),这时又想起当天早上要进行单元测验,但你却没有复印卷子,而此时复印机还卡住了。现在才是早上7:15,但你已经感到精疲力竭。如果你也有过这种经历,那么本书便能帮你学会制订计划,更灵活地工作,使你的准备工作更完备,减少混乱。
高效能教师能使工作轻松很多。你也许认识这样的老师:他从来不会在最后一刻才手忙脚乱地去复印,能腾出时间与家长进行有效的电话沟通,会在课后对后进生进行辅导,还能打包带来自制的健康午餐。不要有压力,这些老师并非天生如此,他们之所以做到如此高效,需要借助一些工具,而这些不是一夜之间就能学会的。在这本书中,你将读到一些老师的故事,他们的教学经验有长有短,教授的科目和年级各有不同,教学环境也各异。他们中有一些刚开始教学生涯时便井井有条,还有一些是在工作过程中学会了保持条理性的技巧。对于有些读者,本书或许是对你已有实践的肯定,可以为你改进自己的系统、培训新教师提供一些参考思路。对于另外一些读者而言,本书可以作为一本“如何做”指导书,引导你变得更有条理,成为一名优秀的教师。
我所遇见的高效能教师在工作中都有非常明确的意向性。他们依靠简单而精细的系统,在复杂、快节奏的教学工作中挺了下来。实践这些系统需要严于律己,需要花费一些时间,并要有坚定的信念,相信计划和条理性能够使你得到释放,将注意力放在更重要、更好玩、更有趣的事情上。在此我要先做澄清,这本书不会告诉你该用哪种笔记本或电子应用程序,而是教你如何培养习惯,使你有足够的条理性,保证学生的学习成果,使你的生活更有趣,不那么有压力。
计划、条理性和效率对教师而言尤为重要
相比一般职业,我们教师要面对一些特别的挑战。我们只有很少可以自由支配的时间,甚至根本就没有,每天有一大半时间都要站着,有大量的工作要带回家做,既要使用必要的先进技术设备,也要面对传统的纸面工作,还要应对不断改变的计划表,几乎没有时间来集中精力。各种待办事项从四面八方涌来——电子邮箱收件箱、手机留言、短信、便笺备忘录,还有教师会议。尽管作为教师最重要的角色在于每天设计并完成出色的课堂教学,但还有很多前期工作需要我们去做,这样才能保证课程效果最佳。要求如此之多,也不难理解为什么有时我们会手忙脚乱地备课,有时忘记某项工作的截止日期,有时收了学生的作文后两个月才返还给他们!
除了这些职责之外,另外还有一些责任,包括深入分析学生的数据,确保课程当中有高质量的提问,腾出时间对学习吃力的学生进行一对一辅导,所有这些都需要我们做到专注,以及大量的准备工作;另外,在走廊分开打架的学生付出的情感代价,平复后进学生家长的心情,安慰因家人过世而想不开的学生……
有很多资源可以帮助你确定教学目标,更好地培养学生,有大量的工具可以帮助你做单元计划、备课,帮助你测评学生对内容的掌握程度。但是,很少有图书记述杰出的教师是如何利用有限的空闲时间,如何提前计划,如何安排工作、组织课堂,从而实现良好的效果。
我自己曾是一名老师,负责招聘过老师,聘用过一些老师,对老师进行过培训和评估,并且竭尽努力想要留住好老师(甚至还嫁给了一名老师!),这些经历使我笃信:在这项最耗神也是最重要的工作中,条理性是一项价值无量的技巧。保罗•班布里克-桑托在最近的一部讲述学校领导者时间管理的著作中提到:“杰出的学校领导者之所以能成功是由于他们利用时间的方式:他们做了什么,以及他们怎么做的,什么时间做的。”毫无疑问,教师必须依靠条理性和计划性,才能满足学生的需求,这也是本书将要提供的帮助。

文摘
插图:









内容简介
教师的工作通常很繁忙,高效教学的秘密是提前做好计划。《高效能教师的时间管理法》不仅为教师传授了关键的时间管理与条理性技巧,还提供了一些工具、案例和模板来支撑这些技巧。书中还有许多在职业生涯不同阶段的杰出教师的案例,在章节的最后,还分享了一位教师从起床到入睡一天的时间安排。不管你教学多久,你都可以向这些高效能教师学习,使你变得更有条理性,更好地提前计划,建立个人的时间管理系统。
《高效能教师的时间管理法》的时间规划不仅覆盖学校,同时也涵盖个人生活。通过高效的时间管理,即便是再繁忙的教学工作,也不至于让教师失去自己个人的生活。你不用再带工作回家,你可以在学校里有好的表现,同时也有时间与家人朋友联系、健身、阅读……
本书将帮助教师养成时间管理的习惯,节省出更多时间,最终达成有条不紊、井然有序的高效教学,并且实现工作与个人生活的平衡。

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