中等职业教育课程创新"十二五"规划教材·中等职业教育"工学结合"应用教材:服装工艺设计.pdf

中等职业教育课程创新
 

书籍描述

编辑推荐
《中等职业教育课程创新"十二五"规划教材·中等职业教育"工学结合"应用教材:服装工艺设计》可作为中等职业学校服装类专业的教材,也是一本服装爱好者的自学用书。

目录
1第一模块 服装工艺基础
2任务一车缝基础缝制工艺
12任务二零部件缝制工艺
49任务三围裙成品工艺
58第二模块 服装工艺技能
59任务四时尚短裙成品工艺
71任务五牛仔裙成品工艺
86任务六男西裤成品工艺
102任务七休闲短裤成品工艺
116任务八牛仔裤成品工艺
129任务九男衬衫成品工艺
144任务十女衬衫成品工艺
156第三模块 服装工艺提升拓展
157任务十一平驳头女西服成品工艺(无里)
171任务十二弯驳领合体女上衣成品工艺(半里)
191任务十三枪驳领双排扣女上衣成品工艺(全里)
209任务十四旗袍成品加工
221附录服装专业院校与服装企业专业术语对照说明

序言
服装工艺是中等职业院校服装专业学生的必修课程,是每位服装工作者必备的基本专业技能,也是服装设计、制板、生产和服装销售各环节的基础。本书从服装产业的需求出发,立足服装企业,以服装岗位职业能力为本,分模块、分任务对服装成品工艺进行具体、翔实的阐述和工序分析。企业的样板制单指导实训可以提升学生的专业技能。本书编写的目的是让中等职业学校的学生通过在校学习后,能够与服装企业岗位相对接。本书结合历届毕业生的追踪反馈信息及本专业对教学的要求,结合企业专家的意见,探索出适应服装产业需求、与服装产业相对应的课程体系与教学方法。
本着上述思路,本书在编写上突出以下三个方面:
(1)以企业的工作任务和工作过程为导向,设计与职业岗位对接的实训任务,突出职业技能的训练与提高。
(2)构建符合专业技能提升需求的模块课程,本书共分三个模块,第一个模块为服装工艺基础,第二个模块为服装工艺技能,第三个模块为服装工艺提升拓展,三个模块课程的内容以实例任务为引导,从基础入手,力求做到浅显易懂、重点突出、逐层提升。
(3)本书实训任务的设计和安排是从长期教学实践中总结出来的,结合企业职业岗位的需求,以企业的样板制单指导实训任务的完成。样板制单是服装企业的重要生产技术文件之一,对指导服装工艺生产、提高产品质量起到重要作用。本书从十二个不同的样板制单引导学生对服装企业实际生产过程的了解,掌握样板制单、工艺单编写的实操技能。
本书任务内容安排、款式设计等都是编者的长期实践工作总结和教学经验总结,在编写过程中紧紧围绕“实用、够用”的原则,求精、求简、求实,全书通俗易懂,便于学生自学。
由于水平有限,书中难免有不妥甚至错误之处,敬请读者批评指正。
编著者
2013年7月

文摘
版权页:



插图:





②将袋布A固定在衣片、裤片的反面。注意固定线要从口袋两个端点内收1~1.5cm起针和收针,同时注意固定线距离口袋布A两边的宽度一致(如图2—24所示)。
③按袋口的长度从嵌条进来1~1.5cm(口袋嵌条的宽度)进行车缝,车缝时从口袋的端口内收1cm开始起针和收针,将线头留在缉线的中间。以同样的方法车缝好垫袋布。注意两根车缝线的宽度与口袋嵌条成品的宽度相等(如图2—25所示)。
④将嵌条的缝份进行分开缝处理,按照缝份的宽度将嵌条布进行包转扣烫(如图2—26所示)。
(2)缝制步骤:
①将门襟、里襟进行扣烫(如图2—88所示)。
②将门襟、里襟分别在袖片的反面比齐袖衩开口线进行车缝(如图2—89所示)。
③将袖衩开口线以“Y”型剪口剪开(如图2—90所示)。
④将里襟翻至正面缉压0.1~0.15cm的明线(如图2—91所示)。

内容简介
《服装工艺设计》以服装企业的工作任务和工作过程为导向,面向产业,以职业能力为本位,以任务驱动引导实践教学,是一本讲解服装工艺技能的实用教材。全书分为服装工艺基础、服装工艺技能和服装工艺提升拓展三大模块内容,包括短裙成品工艺、裤类成品工艺、上装类成品工艺和旗袍成品工艺等十二个实训任务,采用企业的样板制单指导实训,树立产品质量意识,规范学生的企业行为。实训任务的设计由浅到深,从简单到复杂,逐步提升实操技能、解决实操难点,采用图表的形式分析工艺流程、优化成品工序,突出课程的实操性。

购买书籍

当当网购书 京东购书 卓越购书

PDF电子书下载地址

相关书籍

搜索更多