中等职业教育课程创新"十二五"规划教材·中等职业教育"工学结合"应用教材:手绘动画技术.pdf

中等职业教育课程创新
 

书籍描述

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《中等职业教育课程创新"十二五"规划教材·中等职业教育"工学结合"应用教材:手绘动画技术》是从事动画行业或者即将步入动画设计殿堂的启蒙教材或工具书,也可以作为动画游戏专业高等教育参考教材、培训学校教学用书、动画游戏爱好者学习用书。

目录
11项目一人体姿势速写训练
12实训一人体姿势速写训练
12实训二人体姿势速写深入刻画训练
13实训三人体姿势速写局部细节训练
14实训四人体姿势速写透视训练
15项目二线条技术
16实训一铅笔应用
16实训二线条接线
17实训三线条技术标准
18实训四线条与形体
19项目三中割技术
20实训一简单中割
21实训二远距离中割
22实训三复杂图形中割
25项目四人物头部活动
26实训一转脸中间帧的绘制
31实训二第2帧的绘制
33实训三第4帧的绘制
34实训四第5帧的绘制
36项目五人物走路活动(一)
37实训一走路的节奏
39实训二走路中间帧的绘制
42实训三第3帧的绘制
44实训四第2帧的绘制
47实训五第5帧的绘制
48实训六第6帧的绘制
50项目六人物走路活动(二)
52实训一中间最高帧的绘制
54实训二第3帧的绘制
55实训三第2帧的绘制
56实训四第5帧的绘制
57实训五第6帧的绘制
58项目七人物跑步活动侧面
59实训一中间帧的绘制
63实训二第3帧的绘制
65实训三稍慢的跑步
71项目八人物跑步活动正面
72实训一正面跑步分析
74实训二中间帧的绘制
77实训三第2帧的绘制
78实训四第4帧的绘制
80项目九动物走路活动
81实训一四腿动物走路规律
83实训二中间帧的绘制
85实训三第3帧的绘制
87实训四第7帧的绘制
88实训五第8帧的绘制
90项目十动物跑步活动
91实训一四腿动物跑步分析
93实训二中间帧的绘制
96实训三第2帧的绘制
99实训四第4帧的绘制
102实训五第6帧的绘制
103实训六第8帧的绘制
106项目十一鸟类飞翔活动
107实训一鸟类飞翔的分析
108实训二中间第4帧的绘制
111实训三第3帧的绘制
113实训四第9帧的绘制
114实训五第8帧的绘制
115实训六第7帧的绘制
115实训七第10帧的绘制
117项目十二鱼类游动活动
118实训一游鱼动作分析
119实训二原地循环游动的小鱼
121实训三按照轨迹线游动的小鱼
123实训四正确的方法
124实训五第4帧的绘制
126实训六在第3帧与第4帧之间加中间帧
127实训七在第5帧与第6帧之间增加中间帧
129项目十三水的绘制
130实训水花与水波纹原画
135项目十四烟雾绘制
136实训一认识烟雾
137实训二绘制另外一帧原画
145项目十五下雨绘制
146实训下雨的原画
149项目十六风的绘制
150实训一中间第2帧的绘制
152实训二第4帧的绘制
154实训三第6帧动画的绘制
155实训四第8帧动画的绘制
157项目十七火焰字的绘制
158实训一火焰的分析
158实训二中间原画第3帧的绘制
161实训三第2帧动画的绘制
162实训四第4帧的绘制
165项目十八海浪的绘制
166实训一海浪的分析
169实训二两帧原画中间帧的绘制
171实训三第2帧的中割
173实训四第4帧的绘制
175项目十九飘带的绘制
176实训一飘带运动分析
177实训二绘制另一帧原画
179实训三第3帧的绘制
181实训四第2帧的绘制
182实训五第4帧的绘制
184项目二十爆炸的绘制
185实训一爆炸分析
185实训二第2帧的绘制
186实训三第4帧的绘制
188实训四第5帧的中割
189实训五第7帧的绘制
191实训六第8帧的绘制

序言
传统的教学模式无法满足现代动画企业的用人需求,造成动画企业招不到适合企业发展的实操型人才。主要原因是国内大中专院校的动画相关专业教学模式偏向于理论化,缺乏与动画企业相对应的专业标准和实训教学模式,造成大多数毕业生不能快速适应企业需求。
本教材是动画专业的必修课,是一门实践性很强的专业核心课程。
而动画设计师这个职业也是动画企业需求最广泛的职业岗位之一。通过该课程的学习,可以培养学生用线条表现动画、中间动画制作和原画设计的岗位职业技能和职业素养。
本教材的最大特点是采用“工学结合”教学模式进行编写,选用近20个企业经典案例解析手绘动画技术的精华。主要内容囊括了中割技术;人物的转脸,走路、跑步;不同动物的行走、跑步、飞行、游动;人为技术的烟雾、飘带、火焰、爆炸;自然界中的风、雨、水等。这些内容涵盖了动画中常见、常用的动画技术和动画规律。如人物转脸中涉及的运动加速、减速、缓冲、跟随、预备等动画专业知识和技术。另外,结合动画初学者的特点,通过通俗易懂的案例解析方式,让学生快速掌握手绘动画技术的岗位技能。手绘动画必须要求学生有一定的动画美术基础,所以,本教材放在动画专业学生二年级学习效果会更佳。
动画最难表现的并不是各种打斗或者动作幅度大的动作,更不是自然现象,而是如同人物走路、跑步、转身这样的常见动作,因为这些动作是微妙复杂的,稍不留神就会表现得很别扭。正因为如此,根据笔者对动画企业的了解,才设置了本课程的内容架构,这些内容看似简单,但却包含了最基础、最重要的技术标准。
编写者团队中包含有10多年企业经验的动画导演及有10多年教学经验的教师。全书按照动画企业设计制作动画的流程,采用图文并茂的案例式讲解方式,使教材内容生动有趣,能让学生在枯燥乏味的学习过程中体验到手绘动画技术带来的艺术享受。
本教材的教学重点如下:一是培养学生的动画美术基础,包括造型、结构、动态、光影、透视等能力,建议教师平时督促学生多画动态速写;
二是多进行手绘动画的实践;三是让学生养成踏实、耐心、敬业的职业道德素养。
本书在写作过程中得到陈凌云、曹灿庭同志大力支持,在此表示由衷的感谢。书中难免有疏漏之处,希望读者朋友不吝赐教。另有本教材中的部分教学教案和课件资料分享给读者朋友们。
笔者
2013年7月

文摘
版权页:



插图:

内容简介
《手绘动画技术》以企业动画游戏项目的运用模块化教学方式为基础平台进行编写。项目概括归纳出动画企业常用的核心动画技术,大致分五大类内容,第一类,针对从事手绘动画者造型、线条、中割的基础和技能的教学和训练;第二类,针对人物常见动作动画技术的教学和训练,如人物走路、跑步等;第三类,针对动物的常见动画技术的教学和训练,如四腿动物奔跑等;第四类,针对人为现象动画技术的教学和训练,如飘带、爆炸等;第五类,针对自然现象的动画技术教学和训练,如风、雨、海浪等。
项目案例避免了大篇空谈理论的作法,立足于动画企业的动画技术标准,能适应现代课程教学改革需求,简单易学,力争让每位学员都能学到实用的动画技术。《手绘动画技术》是从事动画行业或者即将步入动画设计殿堂的启蒙教材或工具书,也可以作为动画游戏专业高等教育参考教材、培训学校教学用书、动画游戏爱好者学习用书。

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