寻找“语文王国”.pdf

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书籍描述

编辑推荐
《寻找“语文王国”》故事性强,趣味性强,孩子爱读。爱听故事是孩子的天性。全书以“万里路”和“万卷书”兄妹俩寻找“语文王国”的历程为主要线索,将丰富的语文学习涵盖的知识点及技巧融汇其中。因为有故事情节,趣味性强,孩子更容易接受,愿意阅读。
《寻找“语文王国”》知识性强,实用性强,读后有收获。语文学习涵盖面广,但无外乎“听、说、读、写”,本书按照这个主线对语文学习进行了梳理。每给故事都是点睛之笔,为的是让孩子们体会语文之美,学习之趣。

媒体推荐
有人说,语文最好教,只要认识字就能当语文教师。也有人说,语文最难教,语文涉及的内容太丰富:上知天文,下晓地理,上下五千年,纵横数万里。语文教师仿佛是个万能博士。怎么让孩子们喜欢语文,学好语文?这好像是中国历史性的难题!当我拿到陈智文老师《寻找“语文王国”》的电子书稿时,我感到陈老师找到了解决这一大难题的诀窍:用孩子喜闻乐见的方式,让孩子们在享受读故事的乐趣中,不知不觉地学好语文。
——孙双金教授 (全国著名特级教师 享受国务院特殊津贴专家 现任南京市北京东路小学校长)

作者简介
陈智文,男,现为福建省福安市实验小学教育集团教研室主任。
曾获首届“七彩语文”杯全国语文教师素养大赛特等奖、第七届全国青年教师阅读教学大赛一等奖、全国写字课现场大赛一等奖。近百篇论文、教学设计、教育随笔发表于CN 刊物。现为宁德市第三届市管拔尖人才、全国先进写字教师、福建省小语会理事、福建省作家协会会员、福建省书法家协会会员。应邀前往北京、天津、厦门、福州等省内外学校执教示范课、开设讲座数十场。著有散文集《一个人的战役》、教学专著《语文其实很简单》等。作文专著《作文其实很简单》出版发行后, 引起热烈反响。

目录
目 录

1. 成为最好的听众
  ——走进“倾听王国” 001
2. 神奇的记忆
  ——走进“记忆王国” 005
3. 我也要当播音员
  ——走进“播音王国” 009
4. 和文字捉迷藏
  ——走进“阅读王国” 014
5. 天下学问为我用
  ——走进“资料王国” 019
6. 文字天才的游戏
  ——走进“广告王国” 023
7. 跟“狼”住一起
  ——走进“错别字王国” 027
8. 笔墨之美
  ——走进“书法王国” 032
9. 浓缩的精华
  ——走进“成语王国” 037
10. 听听“俏皮话”
  ——走进“歇后语王国” 041
11. 老大爷的“天气预报”
  ——走进“谚语王国” 047
12. 思想的盛宴
  ——走进“格言王国” 051
13. 民间文化的魅力
  ——走进“歌谣王国” 055
14. 我会写校歌
  ——走进“歌词王国” 059
15. 欢乐的聚会
  ——走进“笑话王国” 064
16. 小短信,大学问
  ——走进“短信王国” 068
17.“故事大王”大PK
  ——走进“故事王国” 073
18. 一次真善美的体验
  ——走进“朗诵王国” 077
19. 做个演讲家
  ——走进“演讲王国” 082
20. 唇枪舌剑
  ——走进“辩论王国” 087
21. 拜访“华博士”
  ——走进“记者王国” 092
22. 学学导游那张嘴
  ——走进“导游王国” 096
23. 另一个天地
  ——走进“网络王国” 100
24. 对称之美
  ——走进“对联王国” 104
25. 谜王争霸
  ——走进“谜语王国” 108
26. 让声音和文字共舞
  ——走进“象声词王国” 113
27. 绕绕复绕绕
  ——走进“绕口令王国” 118
28. 生活的诗意
  ——走进“儿童诗王国” 123
29. 我来当编辑
  ——走进“手抄报王国” 128
30. 争当小小研究员
  ——走进“小课题王国” 132
31. 和自己的内心对话
  ——走进“日记王国” 136
32. 小故事,大道理
  ——走进“寓言王国” 141
33. 一个美丽的世界
  ——走进“童话王国” 146
34. 神仙与英雄的传奇
  ——走进“神话王国” 150
35. 唐朝的文字“奇葩”
  ——走进“唐诗王国” 155
36. 相约“长短句”
  ——走进“宋词王国” 159
37. 生活就是舞台
  ——走进“戏剧王国” 164
38. 那些“死板”的文字
  ——走进“说明书王国” 169
39. 每个人都是演员
  ——走进“影视王国” 174
40. 为生命喝彩
  ——走进“颁奖词王国” 179

内容简介
  《寻找“语文王国”》以“万里路”和“万卷书”兄妹俩寻找“语文王国”的历程为主要线索,将丰富的语文知识点及学习技巧融汇其中,通过一个个鲜活的故事,带领孩子设身处地,多元体验,体会语文学习的乐趣,分享成长的收获。
  《寻找“语文王国”》故事性强、知识性强,适合中小学生阅读,小学低年级孩子可亲子阅读。

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