国家执业医师资格考试临床助理医师直通车·考点搜记篇.pdf

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书籍描述

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《(2014)国家执业医师资格考试临床助理医师直通车·考点搜记篇》主要适合参加执业医师考试的考生使用,也可以供参加统考西医综合、专业技术资格考试(职称考试)的人员及本科生使用。

目录
第一部分基础综合、预防医学与人文综合
第一篇生物化学
第一章蛋白质的化学
第二章维生素
第三章酶
第四章糖代谢
第五章生物氧化
第六章脂类代谢
第七章氨基酸的代谢
第八章核酸的结构、功能与核苷酸代谢
第九章肝生物化学
第二篇生理学
第一章细胞的基本功能
第二章血液
第三章血液循环
第四章呼吸
第五章消化和吸收
第六章能量代谢和体温
第七章肾脏的排泄功能
第八章神经系统的功能
第九章内分泌
第十章生殖
第三篇病理学
第一章细胞、组织的适应、损伤和修复
第二章局部血液循环障碍
第三章炎症
第四章肿瘤
第五章心血管系统疾病
第六章呼吸系统疾病
第七章消化系统疾病
第八章泌尿系统疾病
第九章内分泌系统疾病
第十章乳腺及女性生殖系统疾病
第十一章常见传染病和寄生虫病
第四篇药理学
第一章总论
第二章传出神经系统药
第三章局部麻醉药
第四章中枢神经系统药
第五章心血管系统药
第六章利尿药与脱水药
第七章抗过敏药
第八章呼吸系统药
第九章消化系统药
第十章子宫兴奋药
第十一章血液和造血系统药
第十二章激素类药
第十三章抗微生物药
第十四章抗寄生虫药
第五篇医学心理学
第一章绪论
第二章医学心理学基础
第三章心理卫生
第四章心身疾病
第五章心理评估
第六章心理治疗
第七章医患关系
第八章患者的心理问题
第六篇医学伦理学
第一章伦理学与医学伦理学
第二章医学伦理学的基本原则与规范
第三章医疗人际关系伦理
第四章临床诊疗伦理
第五章临终关怀与死亡的伦理
第六章公共卫生伦理
第七章医务人员医学伦理素质的养成与行为规范
第七篇预防医学
第一章绪论
第二章医学统计学方法
第三章流行病学原理与方法
第四章临床预防服务
第五章社区公共卫生
第六章卫生服务体系与卫生管理
第八篇卫生法规
第一章执业医师法
第二章医疗机构管理条例
第三章医疗事故处理条例
第四章母婴保健法
第五章传染病防治法
第六章艾滋病防治条例
第七章突发公共卫生事件应急条例
第八章药品管理法
第九章麻醉药品和精神药品管理条例
第十章处方管理办法
第十一章献血法
第十二章侵权责任法(医疗损害责任)
第十三章人体器官移植条例
第十四章放射诊疗管理规定
第十五章抗菌药物临床应用管理办法
第十六章医疗机构临床用血管理办法
第十七章精神卫生法
第十八章疫苗流通和预防接种管理条例
第二部分临席医学综合
第九篇呼吸系统
第一章慢性阻塞性肺疾病
第二章肺动脉高压与肺源性心脏病
第三章支气管哮喘
第四章呼吸衰竭
第五章肺炎球菌肺炎
第六章肺癌
第七章支气管扩张
第八章肺结核
第九章结核性胸膜炎
第十章胸部损伤
第十一章脓胸
第十篇心血管系统
第一牵心肺复苏
第二章慢性心力衰竭
第三窜急性心力衰竭
第四章心律失常
第五章风湿性心脏瓣膜病
第六章感染性心内膜炎(砸)
第七章原发性高血压
第八章冠状动脉粥样硬化性心脏病
第九章心绞痛
第十章急性心肌梗死
第十一章病毒性心肌炎
第十二章心肌病
第十三章急性心包炎
第十四章休克
第十五童下肢静脉疾病
第十一篇消化系统
第一章食管癌
第二章急性胃炎
第三章慢性胃炎
第四章消化性溃疡
第五章胃癌
第六章肝硬化
第七章门静脉高压症
第八章肝性脑病
第九章肝脓肿
第十章原发性肝癌
第十一章胆石症
第十二章急性胆囊炎
第十三章急性梗阻性化脓性胆管炎(AOSC)
第十四章急性胰腺炎
第十五章胰腺癌
第十六章急性肠梗阻
第十七章急性阑尾炎
第十八章结、直肠癌
第十九章溃疡性结肠炎
第二十章直肠肛管疾病
第二十一章消化道大出血
第二十二章结核性腹膜炎
第二十三章继发性腹膜炎
第二十四章腹外疝概述
第二十五章常见腹外疝
第二十六章腹部损伤
第二十七章常见腹部内脏损伤
第十二篇泌尿系统
第一章肾小球疾病概述
第二章急性肾小球肾炎
第三章慢性肾小球肾炎
第四章肾病综合征
第五章尿路感染
第六章肾结核
第七章肾损伤
第八章尿道损伤
第九章尿石症
第十章肾、输尿管结石
第十一章肾肿瘤
第十二章膀胱肿瘤
第十三章前列腺增生
第十四章急性尿潴留
第十五章鞘膜积液
第十六章急性肾衰竭
第十七章慢性肾衰竭
第十三篇女性生殖系统
第一章女性生殖系统解剖
……
第三部分实践综合

文摘
版权页:



1.适用条件与均数相同,而且通常与均数结合全面描述正态或近似正态分布资料的特征。
2.标准差越大,说明变量值越分散,即变异度越大;反之,则说明变量值越集中,变异度越小,此时样本均数对该组变量值的代表性就越好。
(四)变异系数(CV=S/X×100%)
1.用以说明观察值的变异程度,常用于两组或多组变量值变异程度的比较。
2.在比较不同变量值(或指标)的变异程度时,若两观察指标单位相同,均数也接近时,可直接比较标准差的大小。
3.若两观察指标单位不同或虽单位相同但均数相差较大时,应计算变异系数进行比较。
4.比较身高(cm)与体重(kg)两组数据的变异度时就应采用变异系数。
三、分类资料的描述性分析——相对数
(一)相对数的概念及常用指标(两个有关联的指标之比称为相对数)
1.率=某事件实际发生的观察单位数/可能发生该事件的观察单位总数×K。
(1)说明某事物发生的频率或强度的指标。
(2)总体率记作,样本率记作P。
(3)式中K为比例基数,可以是100%、10 000/万或100 000/10万。
(4)一般按惯例使算得的率保留1~2位小数。
2.构成比=某事物内部某组成部分的观察单位
3.相对比=甲指标/乙指标
(1)说明两个有关联的事物间的相对关系的指标。
(2)甲乙指标既可以是绝对数,也可以是相对数或平均数。
(3)相对比常以百分数或倍数形式表示。

内容简介
2014国家执业医师资格考试临床医师直通车丛书贯彻"两点三步法"的教学理念:寻找考点、记忆考点;第一步通读辅导(或者教材)领悟大纲精髓,以便心中有数。第二步熟做真题识破出题玄机,以便掌握命题思路。第三步巩固练习有的放矢地做习题和模拟,以便从容应对考试。该套丛书以考试大纲为蓝图,以历届真题为核心,以最新教材为依托、以参见多年执考辅导的老师讲义为制胜点--透彻分析和总结出了59种题型,首次揭开了执业医师考试出题和命题的规律,使读者做到知己知彼,百战不殆。

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