21世纪广播电视专业实用教材·广播电视专业"十二五"规划教材:新媒体概论.pdf

21世纪广播电视专业实用教材·广播电视专业
 

书籍描述

编辑推荐
《新媒体概论(广播电视专业十二五规划教材)》由林刚所著,本书以大量的案例带动知识点的讲解,对新媒体的定义、理论、发展史、受众调查、策划、创作以及实施等全流程展开全面、详细的讲解。与市面上的新媒体概论教材相比,本书作者具有一线新媒体实践经验,并且在教学中尝试真正的新媒体教学法,实用性很强。

作者简介
林刚,江苏高邮人。1994年在无锡电视台从事电视传媒工作;1996年接触互联网,次年创立文字MUD游戏“谁与争锋”站;2001年从事互联网工作,太湖明珠网、东林书院论坛创始人,国内首档全媒体栏目《网络无限》联合创始人。长期在无锡广电集团从事互联网站运营管理工作,并在江南影视艺术职业学院从事新媒体教学,潜心新媒体理论研究以及全媒体整合实践。曾受聘国家广电总局人事司,为各级地方广电管理机构进行新媒体培训。发表网络视听管理、广电新媒体发展、媒体融合战略战术等新媒体领域专业论文多篇。

目录
学习单元一新媒体概述
一、媒体及新媒体的定义
二、媒体的发展
三、新媒体的本质
四、新媒体的学习技巧
学习单元二新媒体传播
一、传播及传播学
二、人际传播与大众传播
三、新媒体的传播
学习单元三新媒体理念
一、新媒体的特性
二、新媒体的核心特征
三、新媒体与传统媒体的相互融合
四、新媒体的社会化影响
学习单元四新媒体受众
一、新媒体受众的演化
二、新媒体受众的特色
三、新媒体受众调查
四、新媒体受众的双向管理
学习单元五新媒体技术
一、传媒技术的革新历程
二、互联网的产生与进化
三、技术对新媒体的推动
学习单元六新媒体应用
一、学习积累的1.0时代
二、渴求突破的2.0时代(准备期)
三、百花齐放的2.0时代(繁荣期)
四、圈地而居的跨时代新霸主
学习单元七新媒体战略
一、全局规划
二、实践运用
三、竞争合作
四、影响力至上
学习单元八新媒体运营
一、经营之道
二、推广发展
三、公关把控
学习单元九新媒体产业
一、新媒体赢利模式的演变
二、新媒体产业的新型发展模式
三、新媒体影响下的社会经济结构
参考文献

文摘
版权页:



插图:



早期的互联网上信息较少,而且非常散落,查找起来很不方便。1994年台湾移民杨远和同窗好友大卫·费洛(David Filo)开发了一套程序,将他们收集整理并不断更新的网站资料编人数据库,用图书馆书目管理的方式进行管理,然后发布在互联网,这个网站就是名闻世界的雅虎(Yahoo.com)。虽然这个世界上最早的网络搜索引擎,几乎都是通过人工收集并整理编目,但是由于它所处的绝佳时机以及那个时代网民对于网络导航的渴求,雅虎一举占据了世界互联网人口的门户位置,这个特殊的地位带给雅虎巨大的商业回报。1996年雅虎上市当天,股价就上涨了154%,杨致远的个人财产在一天内飞涨至1.7亿美元。巨大的影响力带给雅虎高额广告费收入。2002年,雅虎的广告收入占全世界互联网广告总收入的1/4;同时雅虎也买断了用户端上所有公司、团体与个人的因特网域名注册权,为公司持续创造着稳定的新收入;随着网络环境的多元化,雅虎不断出击,首先买断了CNN和路透社等新闻机构的网络新闻发布权,掌握了网络新闻发布的源头,接着与亚马逊公司及音乐制品公司CDnow等达成交易,掌控了当时以图书、音像制品为主的网络电子商务平台,接着又扩展至电子邮件和聊天室领域,再进军娱乐业。雅虎在多年发展中,用它持续不止的战斗力与永不停息的创新精神不断扩充着门户网的概念与规模,在全世界树立了一个新媒体时代奇迹制造者的模范形象,也成为互联网首批创业者争相模仿的对象。

内容简介
《21世纪广播电视专业实用教材·广播电视专业"十二五"规划教材:新媒体概论》立足媒介变革最前沿,源于网络运营第一线,清晰梳理新媒体的发展脉络,深入剖析新媒体产业与经济、文化以及日常生活方式的关联,构建了新鲜、独特的新媒体理论体系。《21世纪广播电视专业实用教材·广播电视专业"十二五"规划教材:新媒体概论》分为九章:新媒体概述/新媒体传播/新媒体理念/新媒体受众/新媒体技术/新媒体应用/新媒体战略/新媒体运营/新媒体产业。《21世纪广播电视专业实用教材·广播电视专业"十二五"规划教材:新媒体概论》适合各高校新闻传播专业本科、专科学生作为网络与新媒体相关课程的教材,对关注媒介变革的传媒从业者也有诸多启示。

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