百所高校校训、校徽、校歌汇编.pdf

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书籍描述

作者简介
教育部思想政治工作司组织编写。教育部副部长、党组副书记杜玉波同志亲自担任本书顾问,指导本书的编写工作。在编写过程中,思想政治工作司司长冯刚、副司长王光彦确定了本书框架结构,并审定了书稿。

目录
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北京大学校徽
清华大学校训、校徽、校歌
中国人民大学校训、校徽、校歌
北京师范大学校训、校徽、校歌
中国农业大学校训、校徽、校歌
北京邮电大学校训、校徽、校歌
北京交通大学校训、校徽、校歌
北京科技大学校训、校徽
北京化工大学校训、校徽、校歌
中国政法大学校训、校徽
北京航空航天大学校训、校徽、校歌
北京理工大学校训、校徽、校歌
中国地质大学(北京)校训、校徽、校歌
北京中医药大学校训、校徽、校歌
对外经济贸易大学校训、校徽、校歌
北京外国语大学校训、校徽、校歌
中央戏剧学院校训、校歌
中国传媒大学校训、校徽、校歌
华北电力大学校训、校徽、校歌
南开大学校训、校徽、校歌
天津大学校训、校徽、校歌
东北大学校训、校徽、校歌
大连理工大学校徽、校歌
大连民族学院校训、校徽、校歌
大连海事大学校训、校徽、校歌
吉林大学校训、校徽、校歌
东北师范大学校训、校徽、校歌
东北林业大学校训、校徽、校歌
哈尔滨工业大学校训、校徽、校歌
哈尔滨工程大学校训、校徽、校歌
复旦大学校训、校徽、校歌
上海交通大学校训、校徽、校歌
同济大学校训、校徽、校歌
东华大学校训、校徽、校歌
华东理工大学校训、校徽、校歌
华东师范大学校训、校徽、校歌
上海外国语大学校训、校徽、校歌
上海理工大学校训、校徽、校歌
南京大学校训、校徽、校歌
东南大学校训、校徽、校歌
河海大学校训、校徽、校歌
南京农业大学校训、校徽、校歌
中国药科大学校训、校徽、校歌
南京航空航天大学校训、校徽、校歌
中国矿业大学校训、校徽、校歌
江南大学校训、校徽、校歌
浙江大学校训、校徽、校歌
合肥工业大学校训、校徽、校歌
中国科学技术大学校训、校徽、校歌
厦门大学校训、校徽、校歌
山东大学校训、校徽、校歌
中国海洋大学校训、校徽
中国石油大学(华东)校训、校徽、校歌
武汉大学校训、校徽、校歌
华中科技大学校训、校徽
华中农业大学校训、校徽、校歌
中国地质大学(武汉)校训、校徽、校歌
中南财经政法大学校训、校徽
华中师范大学校训、校徽
中南民族大学校训、校徽、校歌
湖南大学校训、校徽、校歌
中南大学校训、校徽
中山大学校训、校徽、校歌
华南理工大学校训、校徽、校歌
暨南大学校训、校徽、校歌
四川大学校训、校徽、校歌
西南财经大学校训、校徽、校歌
西南民族大学校训、校徽、校歌
重庆大学校训、校徽、校歌
西南大学校训、校徽、校歌
西安交通大学校训、校徽、校歌
西北农林科技大学校训、校徽、校歌
长安大学校训、校徽、校歌
陕西师范大学校训、校徽、校歌
西北工业大学校训、校徽、校歌
兰州大学校训、校徽、校歌
西北民族大学校训、校徽、校歌
北方民族大学校训、校徽
天津师范大学校训、校徽、校歌
河北大学校训、校徽、校歌
山西大学校训、校徽、校歌
内蒙古大学校训、校徽、校歌
沈阳工业大学校训、校徽、校歌
黑龙江大学校训、校徽、校歌
哈尔滨师范大学校训、校徽
中国计量学院校训、校徽、校歌
华侨大学校训、校徽、校歌
集美大学校训、校徽、校歌
南昌大学校训、校徽、校歌
江西财经大学校训、校徽、校歌
临沂大学校训、校徽、校歌
四川外语学院校训、校徽、校歌
西南政法大学校训、校徽、校歌
重庆三峡学院校训、校徽、校歌
贵州大学校训、校徽、校歌
云南大学校训、校徽、校歌
西藏大学校训、校徽、校歌
延安大学校训、校徽、校歌
新疆大学校训、校徽、校歌
石河子大学校训、校徽、校歌

后记

文摘
1978年,高考刚刚恢复,中国高等教育的毛入学率只有1.55%。2002年,我国高等教育毛入学率达到15%,实现了从精英教育阶段向大众化阶段的历史性跨越。2010年,这一比例已经达到265%。按照《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》的目标,到2020年时,我国高等教育毛入学率将达到40%。如今,国家已经有能力让越来越多的青年人步入大学,大学教育质量和大学精神成为全社会广泛关注的热点问题。那么,大学的意义何在?大学独特的精神气质又有哪些?
著名教育家陶行知先生有句名言:“千教万教,教人求真,千学万学,学做真人”,大学精神的首要意义在于对学术的研究、对知识的探索和对真理的追求。哈佛大学、耶鲁大学的校训中都包含有“真理”,我国内地很多大学的校训也都体现了这层意思,只不过我们是用“求是”一词。1895年,中国近代第一所大学、即天津大学的前身北洋大学建立,它的校训就是“实事求是”;竺可桢先生为浙江大学确定的校训中也包含了“求是”二字。
大学精神还要体现广泛的兴趣、无尽的探求、不懈的创新与持久的实践。这让我们想到了《论语》中的“博学而笃志,切问而近思”、想到了古老《易经》中的“自强不息”、想到了朱熹的“知之愈明,则行之愈笃;行之愈笃,则知之益明”,而这些精神也都已经闪烁在复旦大学、中山大学、清华大学、北京交通大学、北京航空航天大学等高校的校训中。
如果大学仅有对“真”和对“广袤未知世界”的探求,那还只是停留在“是什么”和“有什么”的物质世界层面。《礼记·大学》开篇阐明“大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善”,大学精神还必须包括对美德孜孜不倦的追求。北京邮电大学、陕西师范大学等多所高校的校训中都包含了“厚德”二字,苏州大学、山东大学等高校的校训中也体现出了涵养浩然正气、追求至善品德的意蕴。正如马克思所说,“人的本质并不是单个人所固有的抽象物,在其现实性上,它是一切社会关系的总和”,道德的存在源于人的社会属性,大学要教会学生知识,更要教会学生做人,人与人在道德的照耀下和谐相处,才会有整个人类社会美好的未来。在当下社会转型、矛盾突出的变革时期,大学更应肩负起“立德树人”的重任。
中国近代大学创建于国家危难之时,自成立之日起就彰显出浓厚的社会责任感和使命感。南开大学将“允公允能”写入校训,中国农业大学将“解民生之多艰”写入校训,在东北大学、西藏大学、新疆大学等高校的校歌中,也都饱含着爱校、爱国、爱人民的思想。大学寄托着人类的理想与希望,是时代的引领者和风气的开创者,作为党领导下的社会主义大学,更应该体现出爱国为民的精神和对人类前途命运的深切关怀。
党的十七届六中全会吹响了社会主义文化大发展大繁荣的号角,党和国家对高等教育的功能也有了新的明确定位。党的十八大对高等教育提出了新的要求。教育部思想政治工作司组织编写的这本《百所高校校训、校徽、校歌汇编》,是中国大学风采的集中展示,是中国大学精神的生动呈现,是推动大学文化建设和促进高等教育内涵发展的有益举措,是贯彻落实党的十八大精神的重要行动。
每当新生入学时,当他们拿到录取通知书,他们会看到学校的校训;当踏入校园时,他们会佩戴上崭新的校徽;当参加开学典礼,他们会唱起大学的校歌。校训、校徽、校歌从直观的视觉、触觉、听觉角度鲜明地勾画出大学的文化图景,其中凝聚着广大师生共同铸造的大学精神,也将成为一批又一批学生理解和延续大学精神的现实起点。就让我们从本书收录的百所大学的校训、校徽、校歌出发,再次探寻、思考当代中国的大学精神!

内容简介
本书收集了北京大学、中国人民大学、清华大学等国内百所高校的校训、校徽、校歌,并对校训、校歌和校徽进行了详细的释义和介绍。力图全面梳理高校校训、校徽、校歌蕴涵的精神内涵,深入挖掘高校的历史传统与风格特色,培育凝练中国特色社会主义大学精神,进一步加强大学文化建设。

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