周策纵作品集1:忆己怀人.pdf

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书籍描述

编辑推荐
《周策纵文集:忆己怀人》推荐一: 曾供职重庆市政府编审室主任、南京国民政府主席侍从编审,
台湾“二二八”事件后为蒋执笔《告台湾同胞书》

推荐二:亲历战火 空袭中与死神擦肩而过
弃政求学 远涉重洋追求独立思考


推荐三:广结名家 “志同道合”袁同礼、“亦师亦友”顾颉刚
“意气相逢”丰子恺、“莫逆之交”唐德刚

名人推荐
策纵先生久居美国,为中外咸知的名教授,博学而多才,思深而文密,我曾称他是一位综合性学者,因为学者兼中西,又通古今。他作七律诗极有精思新句,不落巢臼,然而也善于写写“白话新体诗”,都有雅人深致而无时俗庸陋气。盖根底厚,天赋高,又非常用功,精力充沛——我没见过他在百端忙碌中有过一回露出倦容。所以学有成就,总非偶然之事。 ——周汝昌

作者简介
周策纵,湖南省祁阳县人,是名满中外的汉学大师。周教授1942年毕业于中央政治大学,1948年赴美留学,获密歇根大学硕士及博士学位。其后任教威斯康星大学东亚语言文学系及历史系,被授予“终身教授”荣誉称号。其代表作《五四运动史》(TheMay Fourth Movement: Intellectual Revolution in ModernChina)于1960年由哈佛大学出版社出版,影响甚广。周教授于学无所不窥,甲骨、金文、经学、红学、历史、诗歌、小说、翻译等皆有所涉猎;为文熔铸古今,汇通中外。既为当今士林仰望,亦足为后世所宗。


周策纵,湖南省祁阳县人,是名满中外的汉学大师。周教授1942年毕业于中央政治大学,1948年赴美留学,获密歇根大学硕士及博士学位。其后任教威斯康星大学东亚语言文学系及历史系,被授予“终身教授”荣誉称号。其代表作《五四运动史》(The
May Fourth Movement: Intellectual Revolution in Modern
China)于1960年由哈佛大学出版社出版,影响甚广。周教授于学无所不窥,甲骨、金文、经学、红学、历史、诗歌、小说、翻译等皆有所涉猎;为文熔铸古今,汇通中外。既为当今士林仰望,亦足为后世所宗。

目录
代序 学术研究的新典范:论国际汉学大师周策纵
上篇 自传及人事记忆
一 我的故乡
大营市
竹山湾
二 抗战回忆极短篇
血染花滩溪
空袭警报中的地狱生涯
民众食堂的老鼠
斑斑青史不容删
三 我的发蒙:家教·私垫·小学
四 我和孙大雨先生认识的经过“
附录一 孙大雨先生生平
附录二 孙大雨致卞之琳信
五 忆袁同礼先生
六 初中点滴:初离家乡和卷入反日运动
七 忽值山河改:半个世纪半个“亡命者”的自白
八一个中国知识分子的风骨
九 “意气相逢”:念丰子恺
下篇 周策纵教授著述目录
编者说明
分类纲目

第一部分:专著
A.中文著作
B.英文著作
C.中文译著
第二部分:论文、讲演及访问等
A.中文论文等
B.英文论文及书评
第三部分:诗及短篇小说
A.旧诗
B.新诗
C.翻译零篇
出版后记

文摘
版权页:



学校的名字大概是大营市初级小学。教科书的字印得很大,一个个大字“人、口、耳、刀、弓、牛、羊……”这些对我真是太浅近了。我跟着他们念,毫无趣味。不过,那时有作文课,我们就学了一些作文的式样。有一本上海出版的书叫《新文库》,现在有些图书馆里还可以找到。《新文库》是用文言小字正楷写的,石印蜡光纸印的书。大家都照那个形式去作文。老师出个题目,叫我们照样子去写,弄得大家的文章开头都是“凡人生于天地之间”“人生世上”之类,老师看到了也不管。
学校开始的时候有两位老师,都受过一些新式教育。一位是赖严如先生,还有一位是曾再苏先生。赖老师脸孔圆圆的、嘴巴薄薄的,人很和气,对我最好。他常带我到外边散步、谈天。曾再苏老师上过大学,面尖尖瘦瘦的。他对新文学很有兴趣,常鼓励我们写点东西。我高小的时候,曾老师组织了一个“浯声文艺研究社”,“浯”当然是指我们祁阳县最有名的浯溪。他邀我和牧民弟加入。两位老师教国文、史地、数学,也教一点理化,但是教得很少。国文是最重要的一门,所以作文作得好不好,看不看得懂文学作品,非常重要。历史和地理不分开,都是一些浅近的东西。以后又增加了我的表哥邹涤暄老师。他是我远房舅舅的儿子,当然也对我特别好。后来他去了台湾,不知现在是否仍健在?以后又增加了一位体育老师周藩御,是我的族兄,曾学过军事。我高小的时候,他到南京去了,由排长、连长,一直做到营长。我初中、高中回家时,有时还见到他,穿着军服,仪表堂堂。1949年共产党建国的时候,他在江浙一带做了司令员,后来不知下落如何。另外,还有一些临时来的老师,名字记不得了。

内容简介
《周策纵文集:忆己怀人》  本书包含“自传及人事记忆”与“周策纵教授著述目录”两部分。作者通过数篇文章回忆了他的童年、青年时期,以及八年抗战时的亲身经历,同时也回忆了他与几位好友的相识、交往经过。著述目录部分全面、系统地反映了周教授数十年的研究成果,专著与论文、讲演等分类明确,并采用中英对照的形式,以便读者查阅。
通过本书,读者可以深入了解一代汉学大师的成长经历及研究成果。通过作者的回忆,也可窥见作者幼年时代的社会风俗、民生百态,以及八年抗战期间百姓的艰苦。而在作者回忆与友人交往的文章中,我们可从侧面看到这些知识分子的为人处世及治学精神。

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