高考阅卷老师给考生的最佳答卷指南:文综.pdf

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书籍描述

目录
前言
第一部分考前、考中、考后的注意事项
一、 考前和考试期间的饮食禁忌与科学配餐
二、 从心理学角度谈注意事项
三、 各科考前、考中、考后的综合注意事项
四、 政治学科考前、考中、考后的注意事项
五、 历史学科考前、考中、考后的注意事项
六、 地理学科考前、考中、考后的注意事项
第二部分高考阅卷教师给考生的最佳答卷指南——政治
第一章政治学科近年高考总结与2014年高考前沿动态分析
第一节政治学科近年高考总结
第二节政治学科2014年高考前沿动态分析
第二章政治学科题型顺序与备考目标
第一节题型顺序
第二节备考目标
第三章选择题常见问题与解决方法
第一节问题一:凭感觉做题,不认真阅读材料,不能
提取有效信息
第二节问题二:审题马虎,不明白题干的答题范围与方向,
随意引申
第三节问题三:只看题支,不审干支关系,盲目选择
第四节问题四:缺乏耐心,不仔细审题支,抓阄似的选择
第五节问题五:文学功底弱,不懂古文材料,凭想象选择
第六节问题六:数学基础差,生搬硬套,计算类选择题丢分多
第七节问题七:只看表面,读图能力欠缺,不懂漫画内涵或寓意
第四章简答题常见问题与解决方法
第一节问题一:不审清设问的规定性,导致答题漫天撒网,
生搬硬套
第二节问题二:不熟悉基本解题技巧,答案不完整和不规范
第五章综合图表题常见问题与解决方法
第一节问题一:识图能力缺乏,不能有效提取图表信息,
不会数据转换
第二节问题二:逻辑思维零乱,不关注图文联系,
描述阐释层次不清
第六章情景式材料论述题常见问题与解决方法
第一节问题一:审题意识不强,信息把握不准,知识体系
不完善,泛泛而谈
第二节问题二:答案表述不规范,材料分析不全面,论证缺乏条理性、
逻辑性
第七章辨析(评析)题常见问题与解决方法
第一节问题一:辨题审题疏忽,不知题目本身片面,
不能辩证分析
第二节问题二:材料和辨题脱节,辨析理由不充分,
论证过程不全面
第八章时政材料题常见问题与解决方法
第一节问题一:不懂党和国家政策,获取信息不准确,
答题漫无边际
第二节问题二:不会调动原理知识,描述阐释片面,
理论与实际脱节
第九章综合探究题常见问题与解决方法
第一节问题一:解答探究题的方法欠缺,基础知识不牢,
脱离书本知识
第二节问题二:理论联系实际能力弱,思维的拓展性不够,
探究性不强
第十章文科综合题常见问题与解决方法
第一节问题一:调动知识能力不足,比较分析能力弱,
综合能力欠缺
第二节问题二:设问指向不很明确,学科融合度较高,
回答难度偏大
第三部分高考阅卷教师给考生的最佳答卷指南——历史
第一章历史学科近年高考总结与2014年高考前沿动态分析
第一节历史学科近年高考总结
第二节历史学科2014年高考前沿动态分析
第二章历史学科题型顺序与备考目标
第一节题型顺序
第二节备考目标
第三章选择题常见问题与解决方法
第一节问题一:部分考生人文知识缺乏,历史知识薄弱
第二节问题二:不能充分提取和利用试题中的有效信息
第三节问题三:囫囵吞枣,概念不清
第四节问题四:原因与结果混淆,比较和迁移历史概念
的能力欠缺
第五节问题五:不能准确区分主要原因和根本原因
第六节问题六:不能充分、准确理解材料所要表达的意思
第四章非选择题常见问题与解决方法
第一节问题一:提取和解读史料中有效信息的能力薄弱
第二节问题二:概括归纳能力差,不能论从史出
第三节问题三:知识迁移能力差,不会运用学科语言表达问题
第四节问题四:答案空洞,经典套话、废话过多
第五节问题五:错别字太多,关键字错不得分
第四部分高考阅卷教师给考生的最佳答卷指南——地理
第一章地理学科近年高考总结与2014年高考前沿动态分析
第一节地理学科近年高考总结
第二节地理学科2014年高考前沿动态分析
第二章地理学科题型顺序与备考目标
第一节题型顺序
第二节备考目标
第三章选择题常见问题与解决方法
第一节问题一:等值线判读错误
第二节问题二:地理坐标图判读错误
第三节问题三:地理计算错误
第四节问题四:区域定位错误
第四章综合题常见问题与解决方法
第一节问题一:审题不严谨,不能充分获取信息
第二节问题二:答题思路混乱,调动和运用知识不当
第三节问题三:描述阐释不完整、不准确
第四节问题四:书写不规范
附录揭开高考阅卷的神秘面纱

序言
“高考阅卷教师经验谈”丛书是一套从高考阅卷教师的角度编写、面向全国高考考生和家长的全科(文科6科,理科6科)高考指南丛书,为考生量身定做,极具指导性和实用性。丛书共分四册,分别是《高考阅卷教师给考生的最佳答卷指南——语数英文科分册》《高考阅卷教师给考生的最佳答卷指南——语数英理科分册》《高考阅卷教师给考生的最佳答卷指南——文科综合分册》《高考阅卷教师给考生的最佳答卷指南——理科综合分册》。
本丛书从组织研讨到编写成功历尽艰辛,工程浩大。丛书编委会由全国范围内选拔的数十名具有多年高考阅卷经验的知名专家组成。经过编委会的反复研讨,在总结数十位高考阅卷教师多年阅卷经验的基础上,由其中的十位主笔完成本丛书。
本丛书对所有要参加2014年高考的考生具有极高的指导意义。
丛书主要内容如下。
一、 各分册的板块组成
各科阅卷教师结合自己和他人的阅卷经验,针对考生在本科目各种题型答卷时常犯的错误总结归类,并针对每类问题,告诉考生在平时复习和在高考答卷时如何规避这些错误。这是本丛书各分册的重点。针对每类问题,各分册均以下列三个板块为考生进行讲解。
问题描述与分析 对每一类问题进行详细介绍与分析。
举例讲解 以高考真题为例为考生详细讲解与分析此类问题。真题的选取以2013年、2012年、2011年北京、上海、山东、重庆、湖南等一些重点省市为主,兼顾全国统一考卷和其他重点省份的真题。
解决方案与复习指南 告诉考生在高考答卷时如何做才能避免出错,以及在平时复习和学习中如何来预防此类问题。
二、 向考生和家长介绍高考阅卷的具体情况
1 高考阅卷教师的人员组成,阅卷时间、地点,阅卷流程等。
2 从阅卷教师的角度对各科考生提出的考前注意事项、答卷注意事项等。
3 在不违背阅卷要求的前提下,哪些做法能博得阅卷教师的“同情分”等。
4 高考阅卷如何确保公平、公正、公开的原则;如何淘汰不合格的阅卷教师;考后考生如何申请核查分数等。
本丛书具有以下三个鲜明的特色。
一、 不分地域,全国通用
现在虽然有很多省份自主命题,但不论是全国统一考卷还是各个省的独立考卷,都是按照国家教育部制定的《普通高等学校招生全国统一考试大纲》来命题的。本丛书在写作时依据该考试大纲来讲解,在讲解题型顺序的安排方面,是在总结近三年(2011年、2012年、2013年)全国30多个省市考卷的基础上,按照重点省份的考题顺序进行的。
二、 权威教师命题,阅卷经验丰富
本丛书邀请的作者都是具有多年高考阅卷经验的教师,也是本领域的权威,主要体现在以下几个方面。
1 大部分作者都是所在省份的学科带头人、骨干教师、特级教师、年级组长或者是文科组组长、理科组组长等,其中有多位作者是北京市海淀区的各个学科的学科带头人和教研员。
2 部分更加优秀的作者是享受政府津贴的国家级的“高考专家”,还有多位作者在与高考相关的各类研究机构任“高级顾问”“特约指导”等职。
3 本书几乎所有作者都曾著书、发表论文,成果丰硕,其中约有一半的作者在全国各类权威教育期刊发表过多篇论文,并多次荣获各类奖项。
4 本书部分作者出题经验丰富,所出练习题、模拟题常在高考中被考中。
三、 实用性强,加分效果明显
本丛书从阅卷教师的角度告诉考生如何答卷,如何规避错误,以及在考前、考中、考后应该注意哪些问题。本丛书是国内第一套从高考阅卷教师的角度编写的全科高考指南,其实用性和指导意义不言而喻。相信每一位看过本丛书的考生都能从中找到自己的“加分点”。
本书是丛书的文科综合分册,由以下老师主编:马明荃、芮闵、陈林、刘博。参与编写的老师还有:陈昶炜、刘爱国、高升、王泽义、沈艳国、刘云龙、赵新刚、吴燕霞、胡春燕、翟梅子、李晓云、李波、张春平、黄静、丘先、李岩、徐桂涛、许芳、邓海清、施小康、王宇兴、袁建军、王闽、江宁、赵俊超、王军、唐亮、刘汉生、傅楠等。在此向他们致以深深的谢意,并祝他们工作顺利,身体健康!
衷心地希望通过大家的共同努力能为每一位考生带来福音,让每一位考生取得好成绩,并相信所有认真阅读本书的考生,都能在不同程度上提升高考分数。

内容简介
本丛书编委会在全国范围内邀请一批具有多年高考阅卷经验的知名专家,结合自己和他人的阅卷经验,分析考生在每个科目各类题型答卷时常犯的错误,总结归类,针对每类问题,告诉考生高考答卷以及平时复习时可采取的规避这些错误的方法。本丛书具有以下特点:一是不分地域,全国通用;二是作者权威性高,高考阅卷经验丰富,所出试题常在高考中被考中;三是实用性强,加分效果明显。

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