普通高等教育"十一五"国家级规划教材•现代人力资源管理系列教材:职业生涯规划.pdf

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书籍描述

编辑推荐
《普通高等教育"十一五"国家级规划教材•现代人力资源管理系列教材:职业生涯规划(第5版)》由天津大学出版社出版。

作者简介
张再生,男,1968年1月生。天津大学管理与经济学部教授、博士生导师,人力资源与社会保障研究所所长。1998年6月获南开大学经济学博士学位,曾任日本爱知大学经营研究科研究员,曾在美国东西方中心、布朗大学等地研修。他是第二届全国公共管理(MPA)专业学位教育指导委员会委员、中国政法大学等多所高校兼职教授、国际人口科学联盟( IUSSP)会员、中国行政管理学会理事、天津市公开选拔领导干部命题审题专家、天津市政府决策咨询专家。国内著名人力资源管理与职业生涯指导专家、社会保障专家。主要从事人力资源开发与管理、职业生涯管理、企业文化建设与管理、绩效管理、社会性别与公共政策、劳动就业与社会保障等领域的教学与研究工作。曾多次参加在美国、日本、澳大利亚、英国、德国、法国、西班牙、意大利、巴西、泰国、新加坡、香港、澳门、台湾等国家和地区举办的国际会议。主持完成国家级、省部级及政府、企业单位委托项目30余项,出版著作《职业生涯管理》、《职业生涯开发与管理》等多部,在国家级刊物上发表学术论文100余篇。

目录
1职业生涯规划导论
本章学习要点
案例导入
1.1个人生涯的回顾与展望
1.2职业生涯目标的作用与意义
1.3当前职业生涯发展的环境及生涯指导状况
1.4大学生活的规划
阅读材料
思考题
参考资料
2职业生涯规划的兴起与意义
本章学习要点
案例导人
2.1人力资源管理新趋势
2.2职业生涯规划的内涵与特征
2.3职业生涯规划的角色与对象
2.4职业生涯规划的研究方法
阅读材料
思考题
参考资料
3职业、职业声望与职业成功
本章学习要点
案例导人
3.1职业的内涵与分类
3.2职业声望及变化趋势
3.3职业成功的内涵及影响因素
阅读材料
思考题
参考资料
4职业生涯规划的基本方法与过程
本章学习要点
案例导入
4.1职业生涯规划的流程与步骤
4.2职业生涯规划应注意的问题
测试:个人职业生涯发展规划的制订
思考题
参考资料
5 自我分析与定位
本章学习要点
案例导人
5.1自我分析方法介绍
5.2职业价值观分析
5.3职业性格与兴趣特征分析
5.4职业能力分析
5.5职业性向分析
5.6职业锚分析
测试1:职业价值观测试量表
测试2:性格与职业选择测试量表
测试3:个人职业性向的确定
测试4:个人职业锚的确定
思考题
参考资料
6职业生涯目标的确定
本章学习要点
案例导入
6.1职业生涯目标制订的方法
6.2制订职业生涯目标应注意的问题
阅读材料
思考题
参考资料
游戏:勇于承担责任
7职业选择与生涯路线的确定
本章学习要点
案例导入
7.1职业选择的内涵与方法
7.2职业选择理论
7.3职业生涯路线的选择
阅读材料
思考题
参考资料
8求职测试与面试技巧
本章学习要点
案例导人
8.1求职测试及其种类与特点
8.2面试成功的前提之一——准备一份高水平的简历
8.3面试成功的前提之二——准备好你的求职信
8.4面试的过程与技巧
测试:普林斯顿创造力测评
思考题
参考资料
9职业生涯策略的制订
本章学习要点
案例导入
9.1职业生涯策略的内涵与制订方法
9.2职业生涯策略体系
阅读材料
思考题
参考资料
10职业生涯规划的反馈与修正
本章学习要点
案例导入
10.1反馈与修正的内涵与意义
10.2反馈与修正的方法与内容
10.3反馈与修正过程中应注意的问题
测试:处世能力测试
思考题
参考资料
11职业生涯开发
本章学习要点
案例导入
11.1个人素质与职业素质的提升
11.2社会资本的构建
11.3个人职业生涯开发与规划的整合与调适
阅读材料
思考题
参考资料
游戏:微微点头的作用
12职业生涯周期管理
本章学习要点
案例导人
12.1职业生涯周期管理
12.2现实冲击与职业生涯早期阶段管理
12.3职业生涯中期危机与中期阶段管理
12.4退休计划与职业生涯后期阶段管理
测试:职业的自我评估
思考题
参考资料
13工作一家庭平衡计划
本章学习要点
案例导人
13.1工作—家庭关系理论评介
13.2工作—家庭平衡计划
阅读材料
思考题
参考资料
14个人职业生涯规划与组织生涯管理的整合
本章学习要点
案例导人
14.1组织职业生涯规划
14.2组织职业生涯开发管理
14.3个人职业生涯与组织发展目标的整合
阅读材料
思考题
参考资料

文摘
版权页:

普通高等教育"十一五"国家级规划教材•现代人力资源管理系列教材:职业生涯规划

5.2.2.2职业价值观的作用
价值观决定人的自我认识,它直接影响和决定一个人的理想、信念、生活目标和追求方向的性质。职业价值观对人们自身的职业行为的定向和调节起着非常重要的作用。具体而言,职业价值观的作用可以体现在以下几个方面。
(1)职业价值观对择业动机有导向作用。人们职业行为的动机受职业价值观的支配和制约,职业价值观对择业动机模式有着重要影响。在同样的外部条件下,具有不同职业价值观的人,其择业动机模式不同,产生的择业行为也不相同,其择业动机的目的方向受职业价值观的支配。这也正是为什么同样的职业不同的人有不同评价和选择的原因。每一个求职者由于其所受教育的不同和所处的环境的差异,在职业取向上的目标和要求也是不相同的。在许多场合,人们往往要在一些得失中作出选择,而左右人们选择的,往往就是职业价值观。例如,是要工作舒适轻松,还是要高标准的工资待遇;是要成就一番事业,还是要安稳太平,当两者有矛盾冲突时,最终影响他们决策的是存在于内心的职业价值观,
(2)职业价值观反映了人们对职业的认知和需求状况。职业价值观是人们对职业及职业行为结果的评价和看法,因而,它从某个方面反映了人们的人生观和价值观,反映了人的主观认知世界的状况和差异。

内容简介
《普通高等教育"十一五"国家级规划教材•现代人力资源管理系列教材:职业生涯规划(第5版)》内容由案例导入,贴近现实,启发形象思考,鼓励学以致用。将理论用浅显的语言表达出来,体例新颖,创新性强。帮助学生从问题的角度理解当前人力资源管理,强调实用,通俗可读。

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