爸爸要"狠",妈妈要疼.pdf

爸爸要
 

书籍描述

编辑推荐
内容扎实,贴近生活。作为一名爱孩子的父亲,作者和广大读者一样没有教育学背景,但是用心的爸爸胜过好爸爸,孩子不爱吃饭、断奶困难、不肯上幼儿园、哭闹、沉迷网络、学英语困难……所有父母都会经历的事情,作者一样经历,并在书中一一道来,让读者学到不一样的解决问题的办法。
理论自成一家,符合时代特点。作者在10多年的育儿过程中总结出来“理智型父母”的教育理论。父亲养育、母亲教育的时代已经过去,要想孩子在这个时代及未来有更好的竞争力,光凭母亲感性的教育远远不够,教育孩子,理性很重要。母爱是孩子成长的基础养料,父亲的理性引导才能让孩子走得更稳、更远。

作者简介
刘新涛:资深好父亲,经验丰富的儿童成长观察员和分析师。从孩子出生到现在,一直陪在孩子身边,运用独特的思路对孩子进行引导。经过多年实践和总结,创造了“理智型父母”的教育理论,希望让所有孩子在笑中成长、在幸福中成才;发明了基于人脑记忆和遗忘规律的组合英语学习方法,为孩子英语学习提供了新的思路;发明了乐心算,让孩子在轻松和快乐中开发智力……

目录
第一章 正视孩子的理解能力

在不少父母心中,孩子是单纯幼稚的,他们天真无邪,不会耍手段。其实不然!
在孩子能理解的范围内,他们的思想像成年人一样丰富,他们的逻辑思维能力绝对不
可忽视。多数父母看不到这一点,以至于在教育孩子时处处被动。同时,因为不懂成
年人和孩子认知特点的差异而无法引导孩子心智的成熟。


让孩子吃饭的智慧/002
她为什么不吃饭/002
骗孩子,伤不起!/003
父母的反思影响孩子的一生/005
别让亲朋好友成为孩子的痛/006
求求你,别这样逗我的孩子/006
对付“坏”邻居的“必杀技”/008
断奶不可怕/009
最简洁的断奶方案/009
千万别“逃跑”/011
孩子“哭”的真相/013
上班不怕缠/013
这么小也会耍心眼/016
幼儿园不哭/018
告诉孩子真实的幼儿园/018
别让爱成为哭的催化剂/019
狠心最有效/020
小汽车放屁/024
换一种方式,孩子更能理解/024
如何让孩子听懂/026


第二章 掌握孩子的状态,轻松读懂孩子

读懂孩子、掌握孩子的状态,父母将有能力做到有的放矢,并避免因为误解对孩
子造成的伤害;父母将有能力快速、准确地判断教育方法和技巧的效果,并根据需要
进行调整或者加强。在教育的过程中,仅仅依赖对话了解孩子是不行的,父母需要掌
握几个简单高效的方法。

了解孩子不再难/030
沟通的突破口/030
只需两招就够了/033
怕黑/038
先入为主易引发误解/038
父母的经历是孩子的宝藏/040
别耍小聪明/044
轻松识破孩子的谎言/044
利用反馈信息进行教育/049
别太迷信培训/049
真的记不住单词吗 /050
别把你的欲望当成对孩子的爱 /051
反馈信息是个宝 /053
从失分中找不足/046


第三章 “懂事”比“听话”好

“听话”表面上方便了父母,实际上远非如此!它容易泯灭孩子的自我意识、诱
发孩子不听话的反抗精神,对教育不利;而“懂事”则要求孩子懂得事理,有利于触
发孩子的思考、培养孩子的是非判断标准、建立孩子的人生观和世界观,同时,使家
庭教育越来越轻松。


孩子“听话”不是一件好事/056
听话是一种隐性的伤害/056
让沟通变轻松/057
如何让家庭更融洽/059
父母自强,孩子才能更强大/060
遥控器找不到了/062
道理远比面子重要/062
父母不能做的事/066
如何让孩子遵守承诺/069
允许说话不算数/069
“懂事”比“听话”好
要说就说到痛处/070
帮助孩子管理诺言/073
逆反心理的本质/076
哪里蹦出来的逆反心理/076
看清逆反期/077
如何让逆反心理消失于无形/082
别伤害了孩子还一笑而过/082
为什么逆反的人不讲理/086


第四章 父母有理智,教育无难题

不要溺爱孩子,更不要单纯地对孩子粗暴,理性教育能化解一切教育难题。在引
导孩子的行为之前,一定要先分析孩子行为的根源,然后“对症下药”。不必过于在
意一时的得失,也不必拘泥于固定的方法和技巧,只须坚持必要的原则和底线,父母
可以做到“随心所欲”。

大狗咬了你,比这还疼呢/090
危险可怕不能吓/090
如何让孩子懂得危险/091
犯点错误很重要/092
让孩子远离危险的方法/093
善用亲情让孩子做家务/094
爱与爱的不同/094
如何让孩子关心父母/095
培养孩子是最高质量的爱/099
让“帽子”飞一会儿/100
夸不好会起反作用/100
夸孩子的关键/101
夸孩子的要求/101
看清激将法 /105
不做“小皇帝”/106
“小皇帝”让家庭教育陷入瘫痪/106
“体验危害”的威力/108
哭和闹是没有用的/111
最需要改变的是父母/111
不要把听话理解为懂事/112
是否溺爱别人说/114
该对孩子动手了/116
如何避免孩子染上网瘾/119
网瘾不是病/119
五招防止孩子染上网瘾/119
孩子爱动、注意力不集中怎么办(一)/125
家庭教育的威力/125
问题孩子本正常/126
不放弃就有办法/128
大脑缺氧需要慎重/130
孩子爱动、注意力不集中怎么办(二)/131
爱动不是多动症/131
教育环境决定儿子的优劣/132
反其道而“救”之/134
孩子爱动、注意力不集中怎么办(三)/136
孩子爱动有办法/136
训练孩子的态度/141
孩子磨磨蹭蹭怎么办/143
5分钟胜过1小时/143
磨蹭有原因/144
培养孩子时间观念的思路/146
还是态度惹的祸 /147
孩子屡教不改怎么办/150
对人不对事的屡教不改/150
要求孩子“听话”是孩子不听话的根源/151
逐步升级的矫正方法是屡教不改的克星/153
一定要对孩子说/158
孩子的行为从哪里来/160
“利”和“害”决定了人的行为/160
调节行为的方法/162
孩子和成年人一个样/164
父母的“独孤九剑”/169
引导孩子的行为需要“随心所欲”/169
讲道理是王道/169
讨孩子喜欢/176
合理控制孩子的舒服和难受/177
不要“夹着尾巴”逃走/179


第五章 如何赢得孩子的喜爱

“讨好”不是表达爱的最佳方式,更不是赢得孩子喜爱的必需途径。在遇到困难
和无助的时候,孩子懂得自己的弱小,他们渴望成熟。父母重视孩子成长的规律、促
成孩子的成长、用心给孩子幸福,将是更高品质的爱。

让孩子感受新奇/182
新奇可以创造最佳的教育机会/182
“不同”造就新奇/184
如何选择旅游目的地/186
危险不是绝对的/188
亲子游戏怎么做/190
亲子游戏不单纯/190
情绪宣泄之后/192
被误解的亲子游戏/193
如何做亲子游戏/194
从例子中学技巧/195
如何做好幼小衔接/197
做作业不能太认真/197
是谁在扼杀孩子的想象力/198
以人为本的应试教育/202
孩子的幼小衔接没问题/207
不要这样对待成绩不好的孩子/207
考砸了怎么办/208
当孩子受委屈的时候/210
孩子受委屈时是绝佳的教育良机/210
冷静对待“一团麻”/211
看懂每一个人/213
父母这样做/214
如何避免严厉伤害感情/216
一个人懂教育,全家都幸福/216
懂得了爱就懂得了教育的精髓/217
孩子什么都懂/218
为什么要对孩子严厉/220
如何吵孩子/220
超越孩子的期望/222


第六章 辅导孩子学习的诀窍

如果父母想要传授或者辅导孩子学习,除了具体的学习内容外,更要懂得学习的原
则和方法,否则,有可能起到反作用。增强孩子的理解力,将知识真正地融入孩子的认
知体系中,避免单纯地死记硬背,这样,孩子的学习就会变得轻松容易。

学习的原则/226
学以致用/226
兴趣、努力一个都不能少/228
重视效率:孩子学得好,玩得尽兴/229
好方法让孩子摆脱学习困难/231
攻克记忆难关/232
请做优秀的“教练”/232
初记规律/233
遗忘的规律/235
循环记忆法/237
助记宝的制作/238
助记宝的使用/241
英语不难(一)/242
英语蕴含了科技力量/242
学习英语的法宝/242
最适合学生使用的英语学习方法/243
英语不难(二)/249
英语是表音语言/249
组合式英语学习法/250
不要贪多和求快/253
汉语拼音一点通/255
拼读最重要/255
奇怪的韵母/256
路上5分钟/257
学拼音有妙方/258
轻松认识3000字/260
孩子喜欢一卡多用/260
用纸条代替嘴巴/261
有趣的构字法/262
说孩子不懂的话/262
尽早教孩子使用字典和网络/264
数学不是这样教的/266
不要用都背的方式教数学/266
基础须熟练/267
利用规律降低记忆量/267
教孩子心算/269
数字越大越容易/270
孩子笑了,一切都能如愿/271
刻苦也害人/271
学习可以为快乐让路/272
在笑中,一切都能如愿/275

文摘
一些非常简单的教育问题在某些父母看来变得相当棘手,这是为什么呢?经过沟通
发现,他们大多数人非常感性,不愿意站在孩子的角度看待问题,更不愿意分析问题的根
源。不少父母还是愿意从教育书籍或者教育专家那里寻找现成的方法,孩子和孩子是不同
的,适合别的孩子的方法未必适合您的孩子;别人可以用得很好,您用起来可能是另外一
种情形。全凭感觉当然很难找到真正有效的方法了。教育孩子还是理性一些好,善于分析
问题的父母一定能比感性的父母获得更好的教育效果。当然,父母都有一个从感性到理性的过程。就拿我来说,我在教育孩子之初便犯过
非常严重的错误。下面,我来说说这件事情。
我儿子(小名贝贝)小的时候,我从来不担心他不吃饭。相反,我担心他吃得太
多。贝贝吃饭有个原则,那就是:有豆腐不吃青菜,有鸡蛋不吃豆腐,有肉不吃鸡蛋,
有大块肉不吃小块肉。如果没有好吃的,馒头都会成为他的最爱!他两岁前的饭量便超
过了他妈妈!我很想限制他的饭量,可是作用不大。有一次,和他谈话时,我想到了一
个办法,这个办法源于一个广告。广告显示了下面的场景:一个演员一张嘴吐出一团
火,他吐火的原因是吃了辣的东西。
004 爸 爸 要 “ 狠 ” ,妈 妈 要 疼
那一天,贝贝又像往常一样准备甩开腮帮子大吃一顿,我故作严肃地说道:“贝
贝,今天的菜你可不能多吃呀!”
“为什么?”贝贝很疑惑。
“今天的菜里放了辣椒,你要是吃多了会上火的。如果哪一天,你一张嘴喷出来一
团火,把你的玩具都烧掉了怎么办?”
“哦!”贝贝明显迟疑了一下,不过他还是接受了我的建议,那顿饭吃得并不多。
他吃得不多当然还有更现实的原因:菜里确实放了辣椒,贝贝怕辣。
那段时间,那个广告反复在电视上出现,贝贝自然经常看到,给他的感觉当然很真
切。从此,我便有了应对贝贝的方法,不想让他吃小食品时,我便这样骗他;不想让他
吃某个菜时,我也这样骗他。“骗”这种方式确实很有效,有时候我能看到贝贝拿起筷
子准备吃某个菜时的那种迟疑,他甚至在经过激烈的思想斗争放弃之后向我提出建议:
“爸爸,我们以后做饭时不放辣椒好不好?”
“……”
贝贝妈觉得好玩,也学会了用这种方式欺骗贝贝。直到大约一年后的一天,贝贝很
郑重地对我说道:“爸爸,我觉得人是不会喷火的!”
我没有答话。
看到了我的沉默,贝贝更加确定了自己的看法,他应该明白了我一直在骗他。
在那之前,我从来没有想过贝贝会把我的话当真,更没有想过贝贝会认真对待。所
以,当贝贝向我求证时,我不知道该如何回答。我开始仔细审视贝贝,发现他并不是什
么都不懂。尽管如此,贝贝毕竟是年幼的孩子,当他问我话时,虽然很郑重,但仍然是
试探性的。他不能确定自己的看法是否正确,直到我无言以对。可以看出,贝贝理解能
力弱表现得非常明显,他虽然觉得不正常,但仍然需要从我这里得到确定的反馈信息。
我们的玩笑话在孩子看来并不是玩笑,他们会当真。所以,为了避免孩子迷惑,父
母不应该在孩子面前随意开玩笑,这种玩笑开不起!
孩子在一天天地成长,今天不懂的道理到了明天他们未必不明白。父母采取欺骗的
方法让孩子听话,到了谎言被揭穿时,父母的公信力必将受到影响。如果孩子不相信父
母,孩子有什么理由按照父母的期望成长呢?
教育的目的是放手,为了放心地放手,父母需要引导孩子心智的成熟,而不是为了
省心利用孩子心智的不成熟来欺骗孩子。欺骗的做法从本质上背离了教育的本意。

内容简介
孩子从出生的那一刻起,就需要父母的格外关注,这不仅仅是饮食起居的照料,更包括心里成长的引导。从婴儿期不肯断奶、不肯吃饭、不肯上幼儿园、不让妈妈上班,到后来调皮捣乱、沉迷网络、学不好英语,等等, 都需要父母耐心引导。孩子从一点点小就开始有了自己的思想,知道察言观色,知道家里谁更心软,谁更疼他,在这个过程中就学会了与爸妈“斗智斗勇”,如果爸妈不够理性、机智,要想孩子听话,就只能利用父母的权威胁迫孩子服从,但这样并不利于孩子的成长。所以,12年当爸爸的经验让作者总结出“理智型父亲”的教育理论,告诉读者,孩子成长,不仅需要母爱,更需要父亲的理性引导。

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