毛泽东与四大名著.pdf

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书籍描述

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《毛泽东与四大名著》由中国档案出版社出版。

目录
第一编读仨国演义》,能使人聪明
一、看三国,赏英雄
1.袁绍多谋难断,得计迟<<5
2.孙权是个能干的人,当今惜无孙仲谋<<9
3.三国时刘备不好,还是老头子挂帅<<13
4.曹操这个人很了不起<<16
5.刘表“虚有其表”<<21
6.诸葛亮,能人啊!<<24
7.周瑜是政治家<<28
8.郭嘉足智多谋,很值得学习<<31
9.吕蒙善用兵,能攻心<<35
10.张鲁的“五斗米道”有社会主义作风<<40
11.三国时有个名医叫华佗<<44
12.王弼是个有所作为的青年人<<47
13.司马懿多谋略,善权变<<49
14.曹植很有才华,作品有自己的风格<<51
15.关云长很讲义气,侠肝义胆<<53
16.斩马谡是万不得已的事情<<57
17.赵云一身是胆<<60
二、读三国,观战争
1.其始误于隆中对<<65
2.杀降不祥,孟德所不为也<<68
3.主动权是军队的生命<<72
4.以静制动,以稳待变<<76
5.保存自己,消灭敌人<<80
6.天下事有真必有假<<85
7.《三国演义》为什么“拥刘抑曹”<<89
8.指关为姓的由来<<92
9.士别三日,当刮目相看<<96
10.鞠躬尽瘁,死而后已<<98
三、一部优秀的智慧百科全书
1.天下大势,分久必合,合久必分<<103
2.枪杆子里面出政权<<107
3.关云长不如我们彭老总<<112
4.没有调查,没有发言权<<116
5.饮水思源。与民同甘共苦<<119
6.青年人是未来的希望<<125
7.真男子,大手笔<<129
8.《龟虽寿》讲了养生之道<<131
9.看战争,看组织<<133
10.五湖四海,任人唯贤<<136
11.兵民是胜利之本<<139
12.星星之火,可以燎原<<142
第二编《水浒传》是一部很好的反面教材
一、毛泽东眼中的梁山好汉
1.宋江投降,搞修正主义<<151
2.吴用是不愿意投降的<<155
3.那个卢俊义是被逼上梁山的<<160
4.王伦把自己的命革掉了<<164
5.林冲自然是上上人物<<169
6.干革命要学拼命三郎石秀<<173
7.鲁智深杀恶人,做善事<<176
8.李逵仗打得很好<<180
9.梁山好汉数武松<<184
10.三阮是反皇帝的<<190
二、《水浒传》里有革命精神
1.《水浒》要当作一部政治书看<<199
2.劫富济贫,理直气壮<<203
3.宣传要联系实际<<208
4.替天行道,除暴安良<<211
5.活学活用,炉火纯青<<214
6.洪太尉误走妖魔,使人神旺<<219
三、一部很好的反面教材
1.历史是人民创造的<<227
2.海纳百川,肝胆相照<<232
3.引经据典,启迪心灵<<237
4.三打祝家庄是最好的一个<<240
5.革命是大家的事业<<244
6.去粱山才是惟一出路<<247
第三编毛泽东与《西游记》
一、形象鲜明,个性十足
1.唐僧是一个大翻译家<<255
2.孙悟空是反官僚主义的英雄<<258
3.西天路上的凡夫俗子——猪八戒<<263
4.沙僧是个老实厚道的人<<266
5.白龙马的精神是非常高尚的<<268
二、魔幻世界中的人生大道
1.行善即除恶,除恶即行善<<273
2.一日为师,终身为父<<275
3.好马不吃回头草<<278
4.我们八路军新四军是孙行者<<280
第四编不读《红楼梦》,
不能了解什么叫封建社会
一、五光十色的人物画廊
1.《红楼梦》里最招人喜欢的是贾宝玉<<287
2.薛宝钗是封建社会的标准淑女<<290
3.你们年轻人不要学林黛玉<<295
4.舍得一身剐,敢把皇帝拉下马<<299
5.绅士们不喜欢探春<<303
二、高深的语言造诣
1.《红楼梦》是古典小说中最好的一部<<309
2.一生能写一部《红楼梦》就很不错了<<311
3.读《红楼梦》要掌握要点<<314
三、一部形象的阶级斗争史
1.不用阶级观点,就讲不通<<319
2.不读《红楼梦》就不知道什么是封建社会<<323
3.我是把它当作历史读的<<326
4.牡丹虽好,全仗绿叶扶持<<330
5.百脚之虫,死而不僵<<334
主要参考书目

文摘
版权页:

毛泽东与四大名著

在江西,毛泽东针对红军的指挥员中有《水浒传》里李逵式的人物,进行教育说: “那些李逵式的官长,看见弟兄们犯事,就懵懵懂懂地乱处置一顿。结果,犯事人不服,闹出许多纠纷,领导者的威信也丧失干净,这不是红军里常见的吗?”(《饭对本本主义》)后来,1959年2月2日在郑州召开的省、市、自治区党委书记会议讲话中,毛泽东又谈到李逵的缺点,说他不注意政策,在打破扈家庄时,杀了扈三娘家里不少人。
1938年在一次关于保卫工作的讲话中,毛泽东说,《水浒传》梁山上有军队有政府,也有保卫侦察这些特务工作。l08位高级将领中就有做特务工作的。梁山的对面,朱贵开了一个酒店,专门打听消息,然后报告上面。如果有大土豪路过,就派李逵去拿了回来。
毛泽东在1955年10月的七届六中全会上作结论时,讲到对待犯错误的人,“要准许他继续革命”,不要心地偏狭,不能容人,搞孤家寡人,他说:“也不要当《水浒传》上的白衣秀士王伦,他也是不准人家革命。凡是不准人家革命,那是很危险的。白衣秀士王伦不准人家革命,结果把自己的命革掉了。”
从上面的引述中,我们可以看到,毛泽东对《水浒传》中的人物形象与故事情节,真可以说烂熟于胸,信手拈来即成妙喻了。由此也可看到,他读书不为书本所拘系,相反,倒是把书中的故事、词语都巧妙地为他所用。不过,《水浒传》对毛泽东从少年时起最重要影响的,主要还是在思想方面。他的引用与评论,总是与他要谈论的问题直接相关,诸如军事战略(林冲)、侦察保卫(朱贵)、城市工作(戴宗),以及敢于斗争(武松)、拼命精神(石秀)等等,反面的教训则是要团结干部(王伦)、讲究政策(李逵)等等,这就使他对《水浒传》中的英雄人物的个性和梁山义军的组织、政策的评论,常常富于个性。

内容简介
《毛泽东与四大名著》介绍了历史选择了毛泽东,毛泽东也展现了一代伟人的风采。作为历史巨人的毛泽东,他畅游书海,汲取前人的智慧,形成自己的见解和思想,体现自己的人格魅力。他善于以古为镜,以人为镜;善于总结历史经验教训,寻找解决现实问题的钥匙。周恩来曾说:“读古书使他的知识更广更博,更增加了他的伟大。”毛泽东的真知灼见与洞察力,毛泽东的多才博识,为同时代的国内外政治家和文学界泰斗所佩服。他对一些古典文学作品的点评更是独具慧眼,具有很高的理论价值和美学价值,至今影响着广大读者。

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