艺术眼系列第三辑:达·芬奇原来可以这样看.pdf

艺术眼系列第三辑:达·芬奇原来可以这样看.pdf
 

书籍描述

编辑推荐
也许你期待孩子对诸如拉斐尔、达芬奇、毕加索、梵高、弗里达、德加等艺术大师的作品有深入了解的渴望,并能有一些初步的个人感受,但苦于不知如何引导孩子“看”艺术。“艺术眼”系列书将带你和孩子近距离感受艺术大师的魅力!
“艺术眼”系列书的观点是:进入艺术世界的起点就是作品。放下对艺术的恐惧,卸下艺术的权威!只有经常直接与艺术品接触,才能慢慢培养艺术的感性认识!
5-13岁孩子最实用的亲子艺术书
用10件艺术作品,分3个年龄段解读孩子看艺术作品的特点!
如何看?怎么看?看什么?引导孩子进入艺术世界,打开孩子的艺术之眼!
长期在卢浮宫为孩子讲解艺术的法国艺术史家亲自为你和孩子导读!
小兴趣,成就大梦想!培养孩子的创意能力,我们为孩子准备了具有启发性的解答!
第一套真正写给孩子看的艺术入门书!

媒体推荐
人们,特别是儿童和少年,接触经典艺术最大的障碍来自心理的恐惧,似乎那些大师的作品高不可攀。克服心理障碍最好的办法就是让他们直接去感受,去与作品、作者对话。怎样去感受和对话,“艺术眼”系列丛书用深入浅出的语言向我们做出了解释,帮助我们揭开经典作品的面纱,走近大师们创造的艺术境界,从而得到知识的补充、修养的提高和心灵的净化。
中央美术学院教授邵大箴
历代大师们创造的艺术品,我们都是可以看懂的,不那么高深莫测。怎样去有效地观看、饶有兴味地去品尝,听听专家们的指导十分有益。在这方面,“艺术眼”系列丛书给我们提供了十分方便的条件,是家长和孩子们的好读物。
清华大学美术学院教授奚静之
一套绝妙的艺术指南。——《奥马哈世界先驱报》
一套简单好用的艺术入门书。——NEA today
一套艺术史入门书,为孩子看世界名画提供了最有用的小贴士。——Treasure Valley Family

作者简介
作者:(法)桑德琳娜·菲利佩蒂(Sandrine Fillipetti)
桑德琳娜·菲利佩蒂出版过多部作家传记,包括《司汤达》、《维克多·雨果》,以及文学选编《戏剧的味道》、《歌剧的味道》、《学校的味道》等。除此之外,她还出版过多部巴黎旅行指南和名人访谈录。

目录
前 言 VI
第一部分 列奥纳多· 达· 芬奇:文艺复兴时期的博学大师
人物生平002
年代大事全览020
列奥纳多·达·芬奇的传承者023
第二部分 作品赏析
01.《 三博士来朝》028
02.《圣母子、施洗者圣约翰与一个天使》(《岩间圣母》)032
03.《战争机械》036
04.《对于飞行器机翼运行所需能量的研究》040
05《. 维特鲁威人》( 《卡侬比例》)044
06.《最后的晚餐》048
07.《蒙娜丽莎》(《乔孔达夫人》)052
08.《圣母子与圣安妮》056
09.《解剖学研究:肩部的肌肉和肌腱》060
10.《施洗者圣约翰》064
第三部分 附录
列奥纳多· 达· 芬奇的作品主要收藏在哪里?070
参考书目076
专业术语汇编082

序言
前言
列奥纳多·达·芬奇(Léonard de Vinci)是一位多产的天才、博学的大师、多才多艺的艺术家,他是意大利文艺复兴*时期完美的代表。他既饱含探索热情也充满怀疑精神,在各个学科的交叉点上成就了自己的事业。作为画家,他擅长给肌肉注入生气,抓住前人未曾注意到的人物面部表情,并打破关于人体各部分比例的传统定律。作为解剖学家与博物学家,他绘制的版画中的细节惊人的精确。作为建筑工程师与军事工程师,他发明了液压机、飞行器、汽车、突击战车与巨型大炮等。挖地道、建碉堡、修桥梁、疏干沼泽地等,他都样样在行。他求知的好奇心与渴望没有终点,他既是建筑学家也是盛大晚会的组织者。据说,他还是音乐家。他坚持实验是唯一的向导,他忠于这条格言:“在确定一条普遍真理时,要重复实验两次到三次,每次都要注意是否同样的现象以同样的顺序发生。”这句话背后是他数以万计的研究。他的笔记本里面记满了各种真知灼见、寓言故事和格言警句。然而,他的生平却因为历史学家们缺少文字记载,留下了很多空白。在很多方面,列奥纳多·达·芬奇都是一个谜。
跟孩子们讲列奥纳多·达·芬奇,是把他们带入一个不寻常的、奇特的世界。要让他们理解欣赏一幅画首先是一场解谜的游戏,充满了未知。达·芬奇的作品背后隐藏了怎样的秘密?他与其他画家有什么不同?为什么他成了一个神话?
本书作为指导孩子了解达·芬奇的指南,第一部分简要介绍他的生平,第二部分选择了他的10幅作品,引导孩子了解其艺术。本书结构很简单,每幅画伴有几个有可能被孩子提出的问题(问题根据年龄分为5~7岁、8~10岁、11~13岁),每个问题都伴有答案,逐步地促进孩子加深对大师的了解。在本书最后的附录部分,附有列奥纳多·达·芬奇作品展览与保存的地点名录、关于列奥纳多·达·芬奇生平及创作的书籍,以及全书正文内标有星号的专业术语汇编。
桑德琳娜·菲利佩蒂( Sandrine Fillipetti)

文摘
第一部分
列奥纳多·达·芬奇:文艺复兴时期的博学大师
人物生平
列奥纳多·达·芬奇在他的手稿中从未留下过关于自己私人生活的记录。他的日程安排以及个人喜好对我们来说大部分都是未知的。因此,主要是得益于意大利第一位艺术史学家乔治奥·瓦萨里(Giorgio Vasari,1511~1574)收集的达·芬奇同时代人提供的信息,这位伟大的画家的生平才在大体上得以被后人了解。
根据列奥纳多·达·芬奇祖父安托尼奥(Antonio)的一份文件记载,达·芬奇生于1452年4月15日“一个周六,夜晚3点”。根据当时的历法,应该是太阳下山的3小时后,也就是我们现在的22点左右,地点是意大利托斯卡纳地区的芬奇镇。他的父亲赛尔·皮耶罗·达·芬奇(Ser Piero da Vinci )在比萨和佛罗伦萨从事公证人职业,他的母亲姓氏与职业不详,人们只知道她名字叫卡特莉娜(Caterina)。达·芬奇是个私生子,他洗礼的时候有5个教父和5个教母参加。是因为他从小在乡村长大,在家族的土地上成长,所以列奥纳多·达·芬奇在他的童年时期就养成了对大自然的热爱并培养了敏锐的观察力吗?答案是未知的。不过,当地的户籍部门记录表明,他直到1468年都一直居住在芬奇镇。1469年,年轻的列奥纳多·达·芬奇来到了佛罗伦萨,进入当时赫赫有名的画家、雕塑家、金银匠安德烈·德尔·韦罗基奥(Andrea del Verrocchio,1435~1488)的工作室成为入门弟子。他当时已经会作画了吗?根据瓦萨里的记载:“赛尔·皮耶罗??拿了列奥纳多·达·芬奇的几幅画??请他的好友安德烈·德尔·韦罗基奥鉴赏,询问如果达·芬奇刻苦学画的话,将来能否在著名画家中占有一席之地。安德烈·德尔·韦罗基奥看到那些画,非常惊讶于小达·芬奇的天分,强烈建议赛尔·皮耶罗让孩子学习绘画。”此后,和其他的学徒一样,列奥纳多·达·芬奇开始系统学习“绘画包含的一切知识”:临摹前人之作,学习透视法*,以及一些基本技术,如颜料的研磨、涂层的处理、雕塑、雕版以及制作金银器的技巧等。他不知疲倦地刻苦学习,依照实体模特或是他自己亲自制作的雕像模子练习素描,画完后再将模子用湿布覆盖上,涂上一层专用涂料。他十分大胆,敢于听从自己的直觉,尝试不同比例和成分的混合来配制颜料和涂料,而不是一味地完全依照师傅教授的固定配比。更厉害的是,他把各种各样奇思妙想都用笔记录在纸上,包括各种平面图、液压系统、结构复杂的机器等。不仅仅是勤奋,他的天分也在一天天地显露。当时的社会背景也有助于其艺术天赋的发展,在乐于资助文艺事业的开明的洛伦佐·德·美第奇(Laurent de Médicis)的统治下,佛罗伦萨是15世纪的意大利最活跃、最高雅的艺术摇篮之一。
因为艺术家的工作室也承担着保证艺术家经济来源的重要任务,所以列奥纳多·达·芬奇也和其他学生一起协助老师安德烈·德尔·韦罗基奥完成他的订单。这其中包括一些很受争议的作品,如《拈花圣母》(Madone Dreyfus)和《康乃馨圣母》(Madone à l'oeillet );不过他在《受胎告知》(Annonciation )中对于天使和圣母头部、人物服装及背景的处理已显得十分杰出;在《耶稣受洗》( Baptême du Christ )中,画面中左边的天使头部也是达·芬奇完成的。瓦萨里记录说,安德烈·德尔·韦罗基奥“看到自己的画技被一个孩子超过,从此以后再也不作画了”。

内容简介
也许你期待孩子对如拉斐尔、达·芬奇、毕加索、梵高、弗里达、德加等艺术大师的作品有深入了解的渴望,并有一些初步的个人感受,但苦于不知如何引导孩子“看”艺术。“艺术眼”系列书将带你和孩子近距离感受艺术大师的魅力!
列奥纳多·达·芬奇(Leonard de Vinci)是一位多产的天才、博学的大师、多才多艺的艺术家,他是意大利文艺复兴时期完美的代表。本书第一部分包括达·芬奇的艺术生涯、性格特点以及不同时期的艺术特点。第二部分包括10幅达·芬奇的艺术作品,完全以孩子的视角、孩子的问题、孩子的语言对经典艺术作品发问,以问答的形式引导孩子理解艺术作品。第三部分介绍了在哪些地方可以看到达·芬奇的作品。

购买书籍

当当网购书 京东购书 卓越购书

PDF电子书下载地址

相关书籍

搜索更多