犹太妈妈这样教思考.pdf

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书籍描述

编辑推荐
《犹太妈妈这样教思考》编辑推荐:风靡台湾的华人亲子家教经典之作!诚品书店2012年度第1名。金石堂2012年度TOP10。台湾何嘉仁、纪伊国屋畅销榜在台湾每一辆捷运巴士上,都能看到《犹太妈妈这样教思考》的身影!洪兰、李伟文、小熊妈……每一位活跃在一线的台湾教育家与亲子作家都倾心折服!
对犹太妈妈来说:理财是必备的素养,知识是生存的力量。与其给孩子金钱,不如教他独立思考!看56条犹太智慧教养法,如何教出独立思考的好孩子!

作者简介
孙莉,曾旅居以色列等国家,后为全职妈妈、知名博主。
爱立方专家顾问团
王涛,哈佛大学教育学博士美国儿童发展研究协会会员《规矩和爱》作者。
叶舟,心理学博士、北京大学与清华大学特聘教授。

目录
PART1 思考 VS.智慧——懂得独立思考的孩子,拥有一生受用的智慧
01 “吻甜书”仪式——孩子爱书,才能体验阅读的美好 2
书是甜的,知识是可以品尝的
犹太智慧教养1:阅读兴趣不是与生俱来的,是培养而出来的
02 让孩子了解书籍的重要性——书是一生的智慧,智慧是一生的财富 6
犹太家庭的传统问答:发生火灾时,你先抢救什么
犹太智慧教养2:拥有智慧,才能拥有财富
03 开发记忆力,从“背多分”开始 10
背《圣经》,培养孩子的背诵习惯
犹太智慧教养3:越早开始背诵,记忆力越好
04 训练孩子独立思考——问题背后的问题,才是关键 14
犹太人的思考智慧:两个人都掉进烟囱里,谁会去洗澡
犹太智慧教养4:引导孩子习惯于发问,而非习惯于标准答案
05 孩子念书不专心——教孩子体认学习是大事,专注是必要的事 18
学习要专心,做事要专注
犹太智慧教养5:教育孩子学习知识是人生的第一件大事
06 孩子的教育不能等——从1岁开始培养记忆力和分析能力 22
年纪越小,越容易接受新事物
犹太智慧教养6:教得越早,潜能开发得越好
07 “读”你千遍也不厌倦?——教导孩子反复阅读,理解书中的智慧 26
阿姨,这本书,我至少读了一百遍
犹太智慧教养7:学习是一种责任,要“为了智慧而学习”
08 诱导孩子认真学习,引导孩子用心思考 30
犹太妈妈这样教思考:不要直接告诉孩子该怎么做
犹太智慧教养8:日常生活中的每一件事都值得思考
09 书是有生命的——教导孩子尊重书、感谢书 34
教孩子当个“爱书人”
犹太智慧教养9:重视智慧,从珍惜每一本书做起
10 孩子有问不完的“为什么”——“问题”儿童才能拥有独特见解 38
孩子懂了,不代表理解了
犹太智慧教养10:获得的知识越多,疑问就越多
11 生养孩子的不是父亲,教育孩子的才叫父亲 43
孩子的成长离不开父亲的关心和教育
犹太智慧教养11:父亲的首要任务——教育孩子,陪伴孩子一起成长
12 母亲对孩子的影响力伴随孩子一生 47
一点也不轻松的“全能妈妈”
犹太智慧教养12:母亲的天职——以身作则,陪伴孩子快乐成长
PART2 金钱 VS.理财——孩子了解“金钱的能量”,才能建立理财意识
01 该让孩子从小接触钱吗——认识金钱,才能善用金钱 52
犹太孩子的第一份生日礼物是股票
犹太智慧教养13:让孩子认识金钱、了解金钱,多接触金钱
02 孩子看钱看太重——教孩子最有意义的花钱方式,了解金钱价值 56
犹太家庭的理财教育:为孩子设计“金钱游戏”
犹太智慧教养14:花钱购物+用钱助人=金钱的能量
03 金钱有等级吗——凭能力赚取金钱,不以功利看待金钱 61
垃圾脏,但是钱不脏?
犹太智慧教养15:赚钱只有合法与否,没有贵贱之分
04 付出,该要求回报吗——让人心安理得接受你的付出,对双方都是一种尊重 65
犹太商人的基本原则:既不少拿,也不多取
犹太智慧教养16:付出多少,就该收获多少;获得金钱,也要赢得尊敬
05 想赚钱,先思考——如何让人想到服务,第一个就想到你 70
回形针换大生意——机会藏在细节里,思考还能为别人做什么
犹太智慧教养17:为对方着想,各取所需,才是真正的胜利
06 节俭是必备的素养,但不是致富唯一途径 74
比价、采买、记账,让小管家做主
犹太智慧教养18:赚钱是天职,省钱、存钱,也要会赚钱
07 打造孩子的商业头脑——从借钱给六七岁的孩子做生意开始 79
你眼中的“垃圾”,可能是孩子的一门生意
犹太智慧教养19:不做亏本生意,商机就在你不要的东西里
08 诚信为财富之本——身体力行,教导孩子重视合约精神 84
亲子之间也要签订合约
犹太智慧教养20:做人要守信用,做生意要重承诺
09 不迟到,不拖延,不浪费——时间就是金钱,从小建立守时意识 88
时间的价值半个小时就是一笔宝贵的财富
犹太智慧教养21:浪费一分钟,就可能失去一个良机
10 心平气和地赚钱——做生意要和气,有纠纷要控制脾气 92
赚钱是愉快的,和气才能生财
犹太智慧教养22:要当财富的主人,不做金钱的奴隶
PART3 品德 VS.修养——有好品德的孩子,长大才会有修养
01 教出品德与智慧兼具的孩子——好品格才能为聪明的孩子加分 98
孩子做错事还哭闹——不要立刻安抚孩子,应该让孩子学会认错
犹太智慧教养23:拥有高尚的品德,智慧便随之而来
02 从怀孕开始,为孩子的品德打好基础 103
孕妇的一言一行,都是无形的胎教
犹太智慧教养24:胎儿的生长环境影响孩子的品格养成
03 爱不爱国很重要——培养孩子的爱国情操 107
爱国就要像爱自己的母亲一样
犹太智慧教养25:教育孩子——国家认同是一个民族前进的原动力
04 懂得谦让的孩子,才能赢得爱与尊敬 111
人生来平等,没有人应该事事礼让你
犹太智慧教养26:爱与尊重,建立在礼让之上
05 怎么说孩子都不听——说理与体罚,让孩子记住犯错的后果 116
记住今天说的话、做的事,不犯同样的错误
犹太智慧教养27:教育孩子必须“小中见大”
06 欺骗和见死不救也是偷窃——生命无价,损害他人的行为都是偷窃 121
他偷走的,是宝贵的生命
犹太智慧教养28:失去的财物可以再赚,逝去的生命无法回来
07 孩子爱吹嘘,不说实话——告诉孩子,说话之前先想清楚 125
吹牛的孩子,没有人会相信你哦
犹太智慧教养29:教育孩子只说实话,不说大话
08 教导孩子“施与受”的艺术——要考虑对方的尊严,给予真正协助 130
你看不到我,就不知道是谁帮你了
犹太智慧教养30:善待他人,就是善待自己
09 宽容,才能拥有真正的快乐——让孩子学会原谅、理解和体谅 135
为什么犹太孩子要学习阿拉伯语
犹太智慧教养31:用理解化解仇恨,以宽容面对伤害
PART4 生活VS.生命——乐观生活的孩子,就能热爱生命、勇敢面对困境
01 犹太妈妈给孩子的生命教育——不论生活多么困苦,也不能失去希望 140
宝宝害你那么痛,我不喜欢他
犹太智慧教养32:敬畏生命、尊重生命、热爱生命
02 没跌倒过的孩子,怎么自己站起来——锻炼孩子独立与适应环境 144
孩子跌倒——摔得越多,学的速度也越快
犹太智慧教养33:学会“吃苦”,也是一种能力
03 讲故事的教养力——故事胜过说理,启发孩子了解生命的意义 149
拥有一颗勇敢的心,就能面对挫折
犹太智慧教养34:日落时反省一天的过错,日出时忘掉所有的烦恼
04 让孩子多一点烦恼——学习用乐观的态度面对生活 154
世界上有什么事情不麻烦呢
犹太智慧教养35:有10个烦恼比只有1个烦恼好
05 舍得对孩子说“不”——学会延后享受,训练孩子的忍耐力 158
拒绝孩子的合理要求
犹太智慧教养36:学会等待,学习忍耐
06 自己的事情自己做——训练孩子独立自主 162
孩子会怕生是因为父母过于溺爱
犹太智慧教养37:不做温室的花朵,要当沸水里的咖啡豆
07 自己的错自己担——培养孩子的责任感 167
努力就是负起自己应该承担的责任
犹太智慧教养38:好事可以与他人分享,责任一定要自己背负
08 遇到难题不妨先放下——教孩子学会“撤退”,解除压力 172
偶尔撤退一下,没关系
犹太智慧教养39:撤退比坚持更重要!与其摧毁孩子的意志力,不如培养战斗力
PART5 家庭 VS.家教——温暖的家庭才能给孩子最自然的家教
01 孩子是神赐予的礼物——要珍惜,但不要溺爱 178
孩子越多,家庭越幸福
犹太智慧教养40:没有养不起的孩子,只有教不好的父母
02 提升智力、体力与美感的全面教育 183
犹太人的启蒙教育就从小事情开始
犹太智慧教养41:教育孩子,要从生活小事做起
03 问与答,拉近亲子之间的距离 188
讲故事就好,为什么还要问问题
犹太智慧教养42:提问与答案一样重要
04 教孩子认识世界的残酷——适时告诉孩子,人性也有黑暗面 192
爸爸,你不是说会接住我吗
犹太智慧教养43:关键时刻,只能相信自己
05 成长过程的必修课——培养孩子的社交能力 197
今天的任务是认识新朋友
犹太智慧教养44:温暖的友谊,胜过大笔的财富
06 经常对孩子说“你真棒”——建立孩子的自信心 201
孩子,爸妈以你为荣
犹太智慧教养45:成功了要赞美,失败了也要鼓励
07 发挥潜能的唯一方法——勤奋学习,持之以恒 205
先读书、画画,才能玩游戏机哦
犹太智慧教养46:成功不靠天分,而是因为勤奋
08 营造温暖和谐的家庭气氛——夫妻冲突尽量大事化小,小事化无 209
爸爸妈妈,请你们不要吵架
犹太智慧教养47:创造和谐、幸福的家庭,是父母的义务和责任
09 进屋脱衣,饭前洗手——培养孩子的健康意识 213
注重卫生与健康,我是小小养生专家
犹太智慧教养48:随时保持干净,对自己的健康负责
PART6 传统 VS.未来——尊重传统、学会反省的孩子,才能积极面对未来
01 庄重肃穆的犹太新年——让孩子学会反省过去 218
好好回想做过的事、说过的话
犹太智慧教养49:检讨过去的错误,展开全新的生活
02 利用赎罪日,促进亲子交流 222
妈妈,我要向你道歉
犹太智慧教养50:虚心归纳过去,积极规划未来
03 什么也不做的安息日——让孩子多接触大自然 226
看书、聊天,带孩子们感受大自然的美好
犹太智慧教养51:最好的放松是身心都获得充分休息
04 星空下的住棚节——让孩子学会吃苦耐劳 230
永远铭记祖先的奋斗史
犹太智慧教养52:从小体验苦难,长大就不会被艰苦压倒
05 全家团圆的逾越节——教育孩子要为了美好的生活而努力奋斗 235
每年都要重复一次的问与答
犹太智慧教养53:珍惜现在的生活,争取未来的幸福
06 庆祝丰收的五旬节——让孩子学习感恩、乐于分享 239
把蔬果分送邻居,教孩子学会分享,怀着感恩的心
犹太智慧教养54:感谢别人的帮助,分享自己的收获
07 与上帝立约的割礼——孩子的成人礼,传达父母的爱与期待 243
犹太男孩必经的仪式
犹太智慧教养55:爱与期待,让孩子真正长大
08 哭墙下的成年礼——让孩子开始决定要走的路,为自己负责 247
我也想要赶快长大
犹太智慧教养56:孩子成年了,可以享受权利,也要承担责任

序言
这是一场思想的盛宴!
你将被世界妈妈的教养智慧震撼!
你最苦恼的亲子教养问题,看世界妈妈怎样轻松破解!
世界妈妈TOP教养智慧系列,以各国妈妈特殊的教养观为切入点,以中国妈妈与异国妈妈的生活教养故事为主轴,提出生活中困扰妈妈们的切教养问题。
藉由各国教养观,提供妈妈不同的思考方向,在中外观念的碰撞中,获得全新的教养理念。
全书为完整的情境互动故事,一章一个教养情境,可读性佳,脉络清楚。各篇文后附各国妈妈教养法:深度探讨厘清教养观点,一目了然。文前附教养情境模拟测验表:不论你是严格的虎妈、主张放养的羊妈,都能从中发现自身教养盲点与优点,进而调整脚步,让亲子互动更好。
系列目录:
《德国妈妈这样教自律》
教出教出坚强、独立、宽容、节约的好孩子!
《日本妈妈这样教负责》
教出守规矩、有创意、懂合作的好孩子!
《美国妈妈这样教自信》
教出乐观、勇敢、有主见、自主学习的好孩子!
《犹太妈妈这样教思考》
教出守信用、能分享、会理财的好孩子!
《法国妈妈这样教创造力》
教出会观察、爱艺术、懂创造的好孩子!

文摘
让孩子了解书籍的重要性——书是一生的智慧,智慧是一生的财富
每个人的心目中,都有一个最重要的东西,一旦发生意外,就会想到这样东西。这可能是家人,也可能是钱财,但犹太人将书籍和智慧置于所有事物之上,并且将这种观念灌输给孩子,世代相传。
“吻甜书”仪式让孙莉大开眼界,她拼命拉着小刘兴奋地说,自己以后有了孩子也要这么做。小刘连连点头,信誓旦旦地说以后也要进行吻甜书仪式,让孩子好好亲近书。
本以为“吻甜书”仪式已经充分体现了犹太人的教育特色,没想到接下来发生的事情,又让孙莉惊叹不已。
“约瑟夫宝贝,过来一下!妈妈有问题要问你。”看见儿子四处找书,安妮微笑着把约瑟夫叫到身边,问道:“宝贝,妈妈问你,如果有一天我们的家失火了,所有东西都会被大火烧毁,你只能带一样东西逃跑,你会选择什么?”
“带走我的小熊。”约瑟夫对妈妈说。小熊是父母送给他的生日礼物,他一直很喜欢,晚上都要抱着它入睡。
但是安妮似乎不太满意这个答案,摇着头继续引导他:“约瑟夫,你再想一想,有没有一种东西,对你来说十分重要,刚才你还很喜欢它的味道哟!”
难道是蜂蜜?孙莉好奇地猜想,并期待着约瑟夫的回答。
犹太智慧教养2犹太家庭的传统问答:发生火灾时,你先抢救什么?
“糖,甜的,蜜……”果然,约瑟夫也是想到了蜂蜜,开心地挥舞着双手,轻轻拍打书籍。
但是安妮仍旧摇摇头,说道:“不是蜂蜜哦。宝贝,再想一想,这个东西可能没有形状,也没有颜色或是气味,但是它真的很重要,如果你带着它逃跑,会得到比现在更多的小熊和蜂蜜。宝贝,再仔细想一想,会是什么呢?”
“能得到十只小熊吗,妈妈?”约瑟夫问道。
“当然,只要你愿意,它会带给你很多东西,而且会跟随你一辈子。”安妮循循善诱,慈爱的目光悄悄扫过约瑟夫还紧紧抱在手中的《圣经》,慢慢引导他找到正确答案。
没想到约瑟夫听不懂她的暗示,绞尽脑汁想了又想,最后无助地垂下脑袋,回答:“对不起,妈妈,我想不出来它是什么。”
“没关系!宝贝,低头看看你手里拿的是什么。”安妮看他真的想不出来了,一边安慰他,一边笑着抚摸他的头,继续询问,“告诉妈妈,这是什么?”
“书,甜甜的。”这次约瑟夫立刻回答出来了,还不忘舔舔嘴角,回味蜂蜜的味道。
“是的,孩子,它是书。”安妮点点头,继续说道,“如果有一天,房子着火了,你首先要救的东西不是你的小熊,也不是财物,而是书。书中有你日后需要的一切,包括钱财和物品。有了书,你就拥有智慧;有了智慧,你就会拥有想要的东西。而且,智慧是任何人都抢不走的东西,大火也无法将它烧毁,明白吗,孩子?只要你还活着,智慧会跟随你一生!”
约瑟夫显然无法理解这么深奥的道理,不过他还是认真地点点头,对安妮说:“好的,妈妈,我记住了,要救书。”
“很好,孩子。”安妮对于他的回答十分满意,抱住儿子夸奖他,并递给他一块甜饼,以示鼓励。
“这可是犹太家庭中的传统问答啊!没想到我能亲眼看见、亲耳听到。”小刘激动地用力抓着孙莉的手。
“什么传统问答?”孙莉有些摸不着头绪,虽然刚才安妮和约瑟夫的问答确实有些怪异,而且答案引人深思,但也不至于让小刘激动成这样吧?她心里暗想。
“就是刚才安妮和约瑟夫的对话呀。几乎每个犹太父母都会问孩子这类问题,这就是犹太家庭经典的传统式问答。怎么样,听完之后是不是觉得很有教育意义?”小刘兴奋地说。
拥有智慧,才能拥有财富
孙莉点点头,觉得意义深刻,印象也十分深刻。她从来不知道,会有父母去问孩子这个问题,而且答案也令她感到意外——当她听到安妮的问题时,心里也在想,应该带着存折还是应该抱着笔记本计算机逃走。没想到答案竟然是装载了智慧的书!
“看来,我们要向维兹一家学的东西太多了。”她感叹道。
“那当然!”小刘深有同感地点头,拉起她向安妮走去,“我现在就要向安妮再多学点东西。犹太人的家庭教育太棒了!”
每个人的心目中,都有一个最重要的东西,一旦发生意外,就会想到这样东西。这样东西可能是家人,也可能是钱财,但犹太人却将书籍和智慧置于所有事物之上,并且将这种观念灌输给孩子,世代相传。
初看这个问题,有些人可能会觉得不可思议,因为一旦真的遇到大火或其他灾难时,一般人总是会选择身外之物,比如钱财、物品等。犹太人却选择救书,而舍弃其他身外之物。这是他们从小就被灌输的想法,而他们也将这种想法灌输给下一代。
让孩子对书籍感兴趣,只是犹太人教育孩子的第一步。他们真正的目的,是让孩子了解书籍的重要性:书是智慧的象征,有了书,才会拥有财富及其他一切事物。
因而,一旦发生意外,书籍是第一件要抢救的重要东西。
让孩子对书籍感兴趣,只是犹太人教育孩子的第一步。他们真正的目的,是让孩子了解书籍的重要性:书是智慧的象征,有了书,才会拥有财富及其他一切事物。
开发记忆力,从“背多分”开始?
犹太人认为,唯有让孩子从小背诵,才能提升孩子的记忆力。孩子开始背诵的时间越早,记忆力提升得就越快。所以,父母想要开发孩子的记忆力,应该及早进行,这样才能有效锻炼孩子的记忆力。
孙莉的公司准备举办一场宴会,要邀请近几年来公司的客户及相关人士,借此联络一下感情,并探讨未来的发展合作计划。
可是孙莉也不知道那一刻脑子里哪根筋断了,鼠标一点,就把联络人的电子档案覆盖了,名单和电话全部不见了。
“怎么办,怎么办啊!”经理要求今天下午务必发出全部的邀请函,可是现在名单和联系方式都不见了,该怎么办?她气急败坏地搜寻着计算机档案,希望能把资料找回来。
但是她忙了半天,遗失的档案还是找不回来。“惨了惨了,这下我完蛋了。这份名单我花了两天才整理好,里面还有座次安排等事项,就算现在凭记忆重新弄,也只能记起三分之一左右,剩下的再怎么赶也要一天一夜,这下可怎么办?今天下班前就得把邀请函发出去,时间怎么算都来不及啊!我要被经理骂死了。”
孙莉一想起经理生气时的“恐怖”模样,脑子就更乱了,连记忆中仅存的三分之一内容,也快忘光了。
背《圣经》,培养孩子的背诵习惯
“你先别急,”不知道什么时候,维兹站在了她身后,“这份档案我看过,你先把你记得住的在中午之前给我,能做到吗?”他问。
孙莉用力地点头,马上坐到计算机前,努力回想档案里的名单和资料。
下午一点半,维兹兴高采烈地抱着笔记本计算机来找孙莉:“孙莉,你看一看名单。”
“总共一百一十三个人,没错!维兹,你真厉害,你是怎么记住这么多人的?”孙莉惊讶地问道。
“靠这里记下来的。”维兹笑着指指自己的脑袋,“这是我们犹太人最自豪的。”
“真厉害!”孙莉不禁感叹,突然想到那个可爱的男孩约瑟夫,便说,“约瑟夫说不定会遗传你的高智商,将来记忆力搞不好比你还棒呢!”
“他现在记忆力就不错啊,已经能完整背诵一整页的《圣经》内容了。”维兹自豪地说。
“天哪,简直太不可思议了。”距离上次的家庭聚会也才一个星期而已,一个两岁多的小男孩,竟然可以背诵《圣经》了!在孙莉的印象中,《圣经》的内容是很抽象、难以理解的。
“他看得懂吗?”
“不需要看得懂,他现在只要会背就可以了。”说到这里,维兹突然像是想起了什么似的。接着,他对孙莉和小刘说道:“对了,安妮说很喜欢和你们交流关于教育孩子的问题,欢迎你们常去我家做客。”
“真的?”孙莉高兴地说,“那我今天下班可以去拜访吗?我真的觉得太不可思议了,如果不是亲眼看到,实在很难相信小约瑟夫能够背诵《圣经》。”虽然很不礼貌,但她还是表达了自己的疑惑。
“当然可以,不过,你现在最好还是把手上的工作尽快做完。”维兹莞尔一笑,摊开双手朝经理办公室的方向看了一眼。孙莉马上明白他的意思,连忙把握时间,终于在下班之前将邀请函全部寄出去了。
下班后,孙莉和老公孟磊及小刘一起前往维兹家。安妮热情地接待他们,并告诉孙莉,小约瑟夫确实已经能背完《圣经》一整页的内容了。这个星期开始,他们准备让约瑟夫提高效率,看看能不能背完两页。
“太棒了。”孙莉惊叹,“我一定要考考他。”说完,便叫来小约瑟夫,翻开《圣经》让他背出第一段的内容,他果然能背下来。
“最后一段呢?”她继续考他,而约瑟夫只是皱皱眉头,想了一会儿,虽然不是很流利,但还是背了出来。
当然,是安妮和她六岁的儿子在旁充当翻译,她才“听”懂的。这下她彻底相信了,两岁的孩子真的可以背诵《圣经》。
犹太智慧教养3越早开始背诵,记忆力越好
犹太人向来以绝佳的记忆力而自豪,这并不是他们天生聪明,而是从他们两三岁开始,父母就让孩子背诵《圣经》,每天背诵一部分,并且养成习惯。
犹太人认为,唯有让孩子从小背诵,才能提升孩子的记忆力。孩子开始背诵的时间越早,记忆力提升得就越快。所以,父母想要开发孩子的记忆力,应该及早进行,才能有效锻炼孩子的记忆力。
事实上,犹太父母所谓的背诵,更准确地说应该是重复朗诵。每天抽出一点时间,让孩子不停地重复诵读一段文字,大约读十五六遍之后,让孩子休息一会儿,再继续重复诵读,直到孩子熟悉这段文字,能大致复述出来为止。这样持之以恒,就能达到很好的效果。
当然,两三岁的孩子不可能理解背诵内容的深层含义,而犹太父母自然也明白这个道理,所以他们让孩子背诵,目的不是让孩子明白其中的意义,而是先背下内容,等到记忆力获得有效训炼之后,再要求孩子慢慢理解背诵内容的含义。
犹太人向来以绝佳的记忆力而自豪,这并不是他们天生聪明,而是从他们两三岁开始,父母就让孩子背诵《圣经》,每天背诵一部分,并且养成习惯。
训练孩子独立思考——问题背后的问题,才是关键!
犹太家庭非常重视《塔木德》这本书,甚至可以说,只要有犹太人的地方,就有《塔木德》。在犹太家庭里,父母会将《塔木德》送给孩子,指导孩子学习书中的内容,学习书中的智慧之言,并让孩子逐渐学会独立思考。
自从见识了小约瑟夫的“本领”后,孙莉完全折服于犹太式的教育方法,恨不得马上生一个小宝宝,每天去向安妮请教如何教养孩子。可惜,她变不出一个活蹦乱跳的可爱宝宝。
好在她和安妮一见如故,几次交谈下来,共同的话题也越来越多。只要一有时间,她就会和安妮一起逛逛街、逗逗小约瑟夫和盖图,聊一聊教育孩子的话题。
相处久了,孙莉发现:不论是在安妮家里,或是两人带着孩子一起出去玩,安妮总是随身带着一本书,而且她的大儿子盖图也会带一本相同的书。
孙莉心想,如果安妮想在休息时看看书,消遣一下,是可以理解的。不过一连几次都带同一本书,不免让人疑惑。
据她所知,犹太人看书的速度很快,不可能过了两三个星期还没看完一本啊,难道是这本书太有趣了,不论看几遍都不会腻?
盖图才六岁,孩子跟妈妈看一本书,该说孩子太聪明,还是妈妈太幼稚了呢?
犹太人的思考智慧:两个人都掉进烟囱里,谁会去洗澡?
虽然很好奇安妮为什么执着于同一本书,但是因为一直没有机会把话题引到那本书上,孙莉也就一直没机会问。
这个周末,安妮约孙莉在家里碰面。孙莉进门的时候,安妮和盖图正面对面坐在一张桌子前,两人各自拿着她之前看过的那本书,偶尔还会针对书上的内容讨论一番。
“安妮,你和盖图到底在看什么书?我发现,不管是在家里还是外出,你们都把这本书带在身上。”她好奇地询问。
“这是……”安妮正要回答,盖图突然跑到孙莉身旁,拉着她说道:“孙阿姨,我问你一个问题好不好?问完,你就知道这是什么书了。”这个小男孩真调皮,竟然卖起关子来。
由于经常和这家人来往,孙莉已经很熟悉盖图的个性,知道他特别淘气,总爱捉弄人。现在孙莉一看到盖图故弄玄虚的样子,就知道他肯定是要捉弄她,于是轻咳一声,坐在桌前说道:“问我问题?看你这样,是不是觉得我一定没办法回答你的问题啊?盖图,你最近好像越来越小看阿姨了。”她双手环抱,不服气地继续说,“好,你问吧,要是我回答得出来,你就要答应我一个要求。”
“没问题,要是阿姨回答不出来,也要答应我一个要求。”盖图显得信心十足。
“没问题,你问吧。”
“好,孙阿姨听清楚了哦。”盖图高兴地咧开嘴,笑着问,“如果有两个人掉进烟囱里,出来的时候,一个人身上很脏,另一个人很干净,那么这两个人谁会去洗澡呢?”
“噗……”盖图才刚问完,安妮就笑了起来。
孙莉完全不懂这对母子究竟在卖什么关子,这个问题明明很简单啊,于是她马上回答:
“当然是弄脏的人去洗澡啦!”
“哈哈!错了!”
“错了?怎么可能!”
“因为干净的人看见弄脏身体的人,以为自己也很脏,所以,干净的人会去洗澡啊!”
孙莉一想,连连点头,“对哦,脏的人看见干净的人,以为自己很干净,所以没必要去洗澡。答案竟然是这样啊!”她完全折服了。
“那么,孙阿姨,接下来的问题是,当这两人又掉进烟囱里,谁会去洗澡呢?”
“干净的人!”孙莉想都没想就立刻回答。
“哈哈!又错了!”盖图高兴地大喊,安妮也忍不住笑了出来。
“为什么?”
“因为这次弄脏的人已经知道为什么第一次干净的人会去洗澡了啊,因为他自己脏嘛,所以他就去洗了。”
“啊……怎么会这样?”
“第三个问题是,当他们第三次掉下去,一个人脏,一个人干净的时候,谁会去洗澡?”
“这个……”孙莉不敢再立刻回答,陷入了沉思。脏的?干净的?干净的?脏的?反反复复,不停琢磨,最后不太肯定地回答,“都去洗澡?”
犹太智慧教养4引导孩子习惯发问,而非习惯标准答案“错!”盖图丝毫不留情面地说,“孙阿姨,你见过两个人同时掉进烟囱,却一个人脏、一个人干净的吗?所以,对于这个问题本身,你就该提出质疑。”
“啊?是这么一回事吗?”孙莉越听越糊涂了。
“这就是我和妈妈在看的书《塔木德》,一本告诉我智慧是什么的书!”
盖图很自豪地为孙莉介绍他手中的书。
《塔木德》是犹太人用来学习、探讨生活的智慧来源。
“塔木德”的意思是“钻研和研习”,这本书里汇聚了很多犹太人的智慧,可以说是犹太人的“智库”,在犹太人的生活及学习方面发挥着非常大的作用。
《塔木德》是犹太人宗教之外的经典之作,是由众多学者历经将近十个世纪所编写出来的智慧之泉,书中包含各式各样的问题,但是对于每个问题都不会给予肯定的解答,而是让人们自己去思考,寻找问题的答案。
犹太家庭很重视《塔木德》,甚至可以说,只要有犹太人的地方,就会看见《塔木德》。
在犹太家庭里,当孩子有了一定的理解能力之后,父母就会把《塔木德》送给孩子,指导孩子学习书中的内容,学习书中的智慧之言,并让孩子逐渐学会独立思考。
《塔木德》是犹太人宗教之外的经典之作,书中包含各式各样的问题,但是对于每个问题都不会给予肯定的解答,而是让人们自己去思考,寻找问题的答案。

内容简介
《犹太妈妈这样教思考》内容简介:看56条犹太智慧教养法,如何教出独立思考的好孩子!犹太智慧教养:书是甜的,知识是可以品尝的!;教得越早,潜能开发得越好;引导孩子习惯发问,而非习惯标准答案;获得的知识越多,疑问就越多;付出多少,就该收获多少;获得金钱,也要赢得尊敬。
你最头大的教养问题,犹太妈妈这样教:孩子缺乏耐心,怎么学都学不会“撤退”比“坚持”更重要!与其摧毁孩子的意志力,不如暂停一下,累积战斗力。孩子不爱念书,怎么办来一次“吻甜书”仪式。让孩子记住:书是甜的,知识是值得品尝的。孩子有问不完的“为什么”鼓励孩子发问,“问题”儿童才能拥有独特见解。孩子没有金钱概念,吃米不知米价犹太妈妈的理财入门:比价、采买、记帐,让小管家作主!孩子抢玩具,不愿分享?人生来平等,没有人应该事事礼让你!懂得谦让与分享,才能赢得爱与尊敬。

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