美国历史:英汉对照.pdf

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书籍描述

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《美国学生权威历史教材:美国历史(英汉对照)(经典插图版)(学生版)》要以简洁明了的风格讲述美国的成立与发展。对祖国历史的学习是件严肃的事情,作者、老师、学生都要严肃对待,甚至可以说其重要程度要超过对语言和算术的学习。因此,笔者从来没有想过要把这本教科书打造成故事书。这就是纯粹的教科书,也应该被当成教科书使用,学生要刻苦地学,老师要认真细致地教。

作者简介
作者:(美国)爱德华·钱宁(Edward Channing) 译者:刘强 高岭 李勇

爱德华·钱宁(1856—1931),美国著名历史学家,1883—1929年曾在世界著名的哈佛大学历史系任教。他倾注毕生精力撰写的《美国历史》,一直是美国标准的历史研究参考书,该书于1926年获普利策奖。

目录
第一部分发现与探险(1000—1600年)
第1章欧洲发现美洲/3
第2章进入美洲的西班牙及法国开拓者/8
第3章英格兰开拓者/14
第二部分殖民时期(1600—1660年)
第4章法国殖民者、传教士及探险家/21
第5章弗吉尼亚和马里兰/24
第6章新英格兰/30
第7章新荷兰及新瑞典/38
第三部分一个世纪的殖民史(1660—1760年)
第8章查理二世的殖民统治/49
第9章殖民地的发展(1688—1760年)/57
第10章驱逐法国人/62
第四部分殖民地联盟(1760—1774年)
第11章英国的殖民制度/73
第12章无代表权收税/76
第13章革命在即/84
第五部分独立战争(1775—1783年)
第14章从邦克山到特伦顿/97
第15章 《独立宣言》和法国联盟/105
第16章独立/112
第六部分关键时期(1783—1789年)
第17章联邦(1783—1787年)/123
第18章立宪(1787—1789年)/129
第七部分联邦党掌权(1789—1801年)
第19章组建政府/141
第20章政党出现/150
第21章最后一个联邦党政府/157
第八部分杰斐逊代表的共和党人(1801—1812年)
第22章1800年的美国/169
第23章杰弗逊政府/174
第24章1812年战争起因/181
……
第九部分战争与和平(1812—1829年)
第十部分国家民主(1829—1844年)
第十一部分领土内的奴隶制(1844—1859年)
第十二部分分裂(1860—1861年)
第十三部分统一战争(1861—1865年)
第十四部分重建联邦(1865—1888年)
第十五部分国家的发展(1889—1900年)
附录

文摘
版权页:

美国历史:英汉对照

插图:

美国历史:英汉对照

QUESTIONS AND TOPICS
CHAPTER 19
192-194.-a. Describe the method of electing President employed at first.
b. Describe Washington's journey to New York and the inaugural ceremonies, and compare them with the inauguration of the last President.
195, 196.-a. In whose hands do appointments to federal offices lie?
b. What was the great difference mentioned in 1967 Why was the difference so great?
197, 198.-a. Why was Washington "stiff and aristocratic" ?
b. Would Washington have accepted the title of king? Give the reasons for your answer.
199-202.-a. Give the reasons for the different views expressed in Congress as to customs duties. What are customs duties?
b. Explain how slavery influenced the views of the Southern members.
e. Compare the extent and population of the United States in 1791 with the extent and population to-day.
d. What two new states were admitted in 1791-927 What was their attitude on slavery? What changes would their admission make in Congress?
203, 204.--a. Explain carefully Hamilton's plan. What were its advantages?What is meant by the phrase "public credit" ?
b. What is meant by the phrase "assumption of the state debts" ?
205, 206.-a. What question arose concerning the site of the national eapital?How was it settled? Was this a good way to settle important questions?
b. Why did Hamilton want a Bank of the United States? Was this bank like one of the national banks of to-day?
CHAPTER 20
207, 208.-a. Compare carefully the principles of the Federalists and the Republicans. Which party would you have joined had you lived then? Why? Which ideas prevail to-day?
b. Discuss Jefferson's views as to the value of newspapers.
209-212.-a. Why did the Republicans sympathize with the French Revolution?
b. How was the action of the Republicans regarded by Washington? By Hamikon?
c. Why did Washington issue the Proclamation of Neutrality?
213.-a. What is the difference between a tax laid by a tariff on imported goods and an internal revenue tax?
b. How was the rebellion suppressed? Compare this with Shays's Rebellion.
214-216.-a. State the reasons for the trouble with Great Britain. How was the matter settled?
b. Explain the trouble over the traffic on the Mississippi.
c. How was this matter settled?

内容简介
《美国学生权威历史教材:美国历史(英汉对照)(经典插图版)(学生版)》是爱德华·钱宁专门为美国学生撰写的一部关于美国历史的简明教材,它对此后的美国历史教科书产生了巨大而深远的影响。通过这部历史著作,作者希望能唤起学生对历史的热爱,而不是死记硬背那些枯燥无味的历史事实。《美国学生权威历史教材:美国历史(英汉对照)(经典插图版)(学生版)》采取英汉双语形式出版,对于国内读者了解美国历史文化,进而深入探究美利坚这个民族,无疑会有极大帮助。

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