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书籍描述

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《寻找“作文王国”》,是对《作文其实很简单》一书的故事化解读,也是一个作文老师对孩子们深深的期望与交代。《寻找“作文王国”》的写作,力求体现以下“四性”:其一,故事性。爱听故事是孩子的天性。全书以“万里路”和“万卷书”兄妹俩寻找“作文王国”的历程为主要线索,将丰富的阅读及作文技巧融汇其中,通过一个个鲜活的故事,带领孩子设身处地,多元体验,解答作文的困惑,分享成长的收获。
其二,知识性。《寻找“作文王国”》所涉及的作文知识相对完整。既有选词、造句、构段、标点这些基本功之练习,有外貌、动作、比喻、拟人、立意、选材这些作文技法之解读,又有写人、记事、描景、状物各类文章之剖析,每篇一个重点,亦可看做故事版的“作文词典”。
其三,趣味性。对文字不敏感的孩子,理性的作文知识,往往意味着刻板与无味。本书希望孩子在阅读的同时,不仅收获知识,更能收获快乐。毕竟,快乐对于现在的孩子来说太重要了——而能从文字中得到快乐,更是电子时代的一种奢侈。
其四,探究性。每篇都围绕一个作文重点展开,不管是对人物外貌、语言、 动作、神态、心理等技巧逐一剖析,还是借用影视拍摄中的分镜头、慢镜头、快镜头、广角镜头、特写镜头等技巧来阐述,呈现一个崭新的开始,等待孩子智慧的探索。
如果说,《作文其实很简单》是教学者较为系统的授课凭借,那么,《寻找“作文王国”》就是初学者较为完整的参考范本。

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一道独特的作文“大餐”

据我所知,作文指导类的书在市面上是比较好销的。因为这个缘故,圈内的、圈外的、专业的、非专业的,都在费尽心思编写这类书,但看下来好书不多。究其根源,还是对消费主体关注不够。谁在读这类书,答案似乎很简单,但这并不意味编写者就一定明白个中道理。多数情况下,编写者总还是依着成人的视角,居高临下、煞费苦心地为学生指点作文迷津、传授表达秘诀。殊不知,这样的视角定位本身是需要质疑的。
《寻找“作文王国”》正是对这一编写视角检视后的探索。要说亮点,依着学生的视角,以故事情节为线索,巧妙地融合各种作文知识、技巧和策略,让学生在不知不觉、从容自在地阅读中收获和领悟作文秘妙,就是本书最大的亮点。正如本书所倡导的这样:快快乐乐听故事,轻轻松松学作文。读完全书,你会由衷感觉,此言不虚。
如果把各类作文知识比作烹调需要的食材,那么,不同的作文指导书籍就是对食材加工、烹调后端上台面的菜肴。有些书,对作文知识基本不加工,不管人的口味和食量,和盘托出;有些书,对作文知识是粗加工,通常是“一条杠子、一个例子”,千篇一律、枯燥乏味;有些书,对作文知识精心筛选、有机处理,是精加工,色香味俱全,让人越读越爱读、越读收获越大。《寻找“作文王国”》就是这样的书。

王崧舟
全国著名特级教师

作者简介
陈智文,男,现为福建省福安市实验小学教育集团教研室主任。曾获首届“七彩语文”杯全国语文教师素养大赛特等奖、第七届全国青年教师阅读教学大赛一等奖、全国写字课现场大赛一等奖。近百篇论文、教学设计、教育随笔发表于CN刊物。现为宁德市第三届市管拔尖人才、全国先进写字教师、福建省小语会理事、福建省作家协会会员、福建省书法家协会会员。应邀前往北京、天津、厦门、福州等省内外学校执教示范课、开设讲座数十场。著有散文集《一个人的战役》、教学专著《语文其实很简单》等。作文专著《作文其实很简单》出版发行后,引起热烈反响。

目录
楔子:踏上寻梦的旅程
第一季 春:希望的种子 001
1.多捡几块石头吧
——为什么要阅读 002
2.路遇“智慧厨师”
——该读什么书 007
3.拜访“张较瘦”
——该怎么读书 011
4.神偷,神偷
——读了怎么记住 015
5.让种子发芽
——读了如何运用 019
6.饕餮盛宴
——词语选择有讲究 023
7.倒着说话
——奇怪的句子 028
8.我们当老师啦
——段落的秘密 033
9.误入标点王国
——标点会说话 038
10.汉字王国
——怎样写一手好字 043
第二季 夏:智慧芳草地 049
11.假作文,真作文
——学会真情表达 050
12.由小品想到的
——学会写前构思 054
13.赐我一双火眼金睛
——学会审清文题 059
14.最好的礼物
——学会巧妙立意 063
15.学做“裁缝”
——学会合理选材 067
16.九曲十八弯
——学会叙述曲折 071
17.挑肥拣瘦
——学会安排详略 076
18.第三只眼
——学会选择视角 081
19.一道“怪题”
——学会想象联想 085
20.让我把你看个够
——学会观察思考 091
21.“六根”不清净
——学会体验感悟 095
22.过河
——学会过渡照应 099
23.动静皆宜
——学会动态静态 103
24.看“戏”学“文”
——学会正面侧面 107
25.虚晃一枪
——学会虚实互融 111
26.收回来,打出去
——学会抑扬结合 115
27.看不见春天
——学会拟定文题 119
28.出门与回家
——学会开头结尾 123
29.“解剖”美丽
——学会推敲语言 127
30.接受“手术”
——学会修改习作 131

序言
一道独特的作文“大餐”
据我所知,作文指导类的书在市面上是比较好销的。因为这个缘故,圈内的、圈外的、专业的、非专业的,都在费尽心思编写这类书,但看下来好书不多。究其根源,还是对消费主体关注不够。谁在读这类书,答案似乎很简单,但这并不意味编写者就一定明白个中道理。多数情况下,编写者总还是依着成人的视角,居高临下、煞费苦心地为学生指点作文迷津、传授表达秘诀。殊不知,这样的视角定位本身是需要质疑的。
《寻找“作文王国”》正是对这一编写视角检视后的探索。要说亮点,依着学生的视角,以故事情节为线索,巧妙地融合各种作文知识、技巧和策略,让学生在不知不觉、从容自在地阅读中收获和领悟作文秘妙,就是本书最大的亮点。正如本书所倡导的这样:快快乐乐听故事,轻轻松松学作文。读完全书,你会由衷感觉,此言不虚。
如果把各类作文知识比作烹调需要的食材,那么,不同的作文指导书籍就是对食材加工、烹调后端上台面的菜肴。有些书,对作文知识基本不加工,不管人的口味和食量,和盘托出;有些书,对作文知识是粗加工,通常是“一条杠子、一个例子”,千篇一律、枯燥乏味;有些书,对作文知识精心筛选、有机处理,是精加工,色香味俱全,让人越读越爱读、越读收获越大。《寻找“作文王国”》就是这样的书。
王崧舟
全国著名特级教师

文摘
版权页:

寻找"作文王国"

插图:

寻找"作文王国"

误入标点王国
——标点会说话
离开了中文系高材生的饭店,兄妹俩继续前行。这天,他们无意中来到了标点王国。
还未入城,只听得城内吵吵嚷嚷,难道出了什么事?
好容易找了个守城的一打听,才知道,最近标点王国有一篇文章获得世界级大奖,奖金N多,标点兄弟姐妹们见利忘情,都想独吞奖金,正闹得不可开交。
“我的作用最大,要不是我能把长句子断开,这文章早就被憋死了。所以,这奖金应该归我!”逗号正摇着蝌蚪似的尾巴,得意洋洋地吹嘘着自己的功劳。
“你算什么,小不点,”句号大姐冲出人群,“如果没有我,一个句子就会一直延续下去,没有结果,就像懒婆娘的裹脚布——又长又臭,谁受得了!我是这篇世界级美文的‘终结者’,我的功劳最大,奖金应该全部归我!”
“我的功劳大!”
“我的……”
“停!”在逗号小弟和句号姐姐吵得不可开交的时候,感叹号哥哥发话了,“你们俩呀,都没我的功劳大!”
“凭什么呀?”逗号小弟和句号姐姐可不是那么好惹的,异口同声地说。
“哼哼,”感叹号大哥润了润嗓子,慢条斯理地说,“这你们就不懂了,没了我,表达情感必将无从谈起。为什么这篇文章能获得大奖,还不是以真情感动读者嘛!我就是表达真情的高手啊!哈哈!”
“你胡说……”
“我的功劳大!”
“我的奖金多!”
众标点争得面红耳赤,最后还是字典国王出来解的围。“子民们,这次我们国家的文章能够获得大奖,是大家齐心努力的结果,任何个人单独都无法完成,这是我们共同的荣誉。我决定,所有奖金平分!”
也许,这就是最好的办法了,众标点领了奖金障悻而去。
看到事情终于平息,万里路和万卷书也松了一口气。可就在这时,一对标点兄弟居然当着他们的面前打了起来。
“不是都平均分了吗?怎么还大打出手?”万里路实在看不下去了,大声喝道。
“这奖金应该是我的,却被他给独吞了!你说我能不生气吗?”单引号愤愤不平。
“就凭你那豆芽样儿,还敢说奖金是你的,没有我,能有你吗?这奖金应该是我的!”双引号也满脸凶相。
这下,万里路和万卷书总算明白了,标点国王平分奖金的时候,只把“引号”看做一份,却没注意到引号还有两个兄弟——单引和双引呢!
此刻,国王已经回朝,奖金已经分发,再定分配方案显然不可能。引号兄弟到底会如何处置此事呢?万里路和万卷书想看个究竟,就悄悄地跟在身后。

内容简介
  《寻找“作文王国”(上)》以“万里路”和“万卷书”兄妹俩寻找“作文王国”的历程为主要线索,将丰富的阅读及作文技巧融汇其中,通过一个个鲜活的故事,带领孩子设身处地,多元体验,解答作文的困惑,分享成长的收获。《寻找“作文王国”(上)》故事性强、知识性强,适合中小学生阅读,小学低年级孩子可亲子阅读。
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