英语快乐学:亲子阅读•玩转英语.pdf

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书籍描述

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《英语快乐学:亲子阅读·玩转英语》是由大连理工大学出版社出版的。

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童书就像一座宝山。可要想从中得到宝贝,就需要一位拥有卓越智慧的引路人。作为一位深谚童书之趣的爱书人,王老师曾出版《0-8岁宝宝阐读计划》,从最专业的视角出发,用最浅显的语言告诉我们怎样为不同年龄阶段的孩孑读书,选书。这次,王老师又从英语学习的角度。把她在引导孩子阅读英文童书方面的成功经验向我们娓娓道来。有了这位智者。我们就可以在童书的宝山中,带领着孩子边玩边学了!
  ——孙璐(亲子阅读推广人京教育科学研究院早期教育研究所)
过去我总怕自己的发音带坏了孩子。有幸的是我及时听了王老师关于如何进行英文亲子阅读的讲座,于是我就从最简单的英语读物开始读,到现在,孩子开始纠正我的发音了。他特别喜欢恐龙,长长的恐龙名字,听了几遍CD里的发音就记住了,不时地向爸爸炫耀。
  ——小橡树幼儿园·小远妈妈
“腹有诗书气自华”,爱读书的同时,掌握英语,一箭双雕!
  ——奇奇妈妈
我记得小时候,妈妈常给我读英文故事,从那时起。我爱上了英文。一、二年级时,在上学的路上,我常常听英语磁带,瞬力也就好了。后来,我能读英文书了,妈妈给我买了很多英文小说。爸爸的工作语言就是英文,他都对我很佩服,说我英文学得太容易了!
  ——校友贝贝

作者简介
王甘,北京大学学士,硕士,美国耶鲁大学博士。对世界先进幼儿教育思想与实践有较深入的了解。归国后因孩子而致力于幼儿教育,创办小橡树幼教机构,并亲自管理执教。因其中西结合的教育理念与实践而受到各方关注。目前王博士除进行幼儿教育实践外,还为杂志撰写专栏。已出版《童年二十讲》和《0-8岁宝宝阅读计划》。

目录
第一章 共读童书——英语学习的重要途径
第二章 怎样读给孩子听
第三章 不同年龄段的英文其读
第四章 如何帮助孩子自己读
第五章 最心爱的英文童书
第六章 问答
附录

文摘
版权页:

英语快乐学:亲子阅读•玩转英语

我可不敢和孩子说英语
我周围,不少年轻父母,自己的英文,其实好得很,好到什么程度呢?可以用来听课,可以用来出国,甚至可以用来和客户谈工作。可是,她们不肯和自己的孩子说英语。
问起他们,他们有很多理由:
“我的英语再好,发音不一定标准啊。在说,英语不是母语,难免会有语法错误。孩子像一张白纸,可不要被我教坏了!”
“我虽然能和宝宝说英语,可是,日常生活中,老用英语和孩子说话,多别扭啊!”
“偶尔在家说说还行,一有外人,就觉得怪怪的!”
有上面这样的想法的人,还不少呢!结果,虽然父母英语都不错,孩子却只是在学校里按部就班的学习,没有得益于父母这宝贵的资源。

内容简介
《英语快乐学:亲子阅读·玩转英语》内容简介:孩子不同,家庭不同,也许,您家的孩子未必能创造出书里几个孩子的“奇迹”。正是出于这个原因,曾有人给这《英语快乐学:亲子阅读·玩转英语》起名叫“亲子阅读的奇迹”,被我直接否了……

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