英语的原理:用美国人的思维学英语.pdf

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书籍描述

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《英语的原理:用美国人的思维学英语》:即使不背单词和语法,掌握了英语的原理,就能说一口地道的英语!“标志牌上写着‘停止’。”此句用英语应该如何表达呢?中式表达:It written stop in the traffic sign.美式表达:The traffic sigh says stop!这是因为,在美国人的思维中,事物也像人一样有生命、会移动呀!就从现在开始,让我们说英语的时候,不再机械地将汉语直译成英语,有了英语的原理,不用再死记硬背单词和语法,也能说一口地道的英语。

作者简介
作者:(韩国)李政壎 译者:传神

李政壎,韩国“声音英语俱乐部”创始人!李政塌先生十多年前从伦敦大学获得硕士学位后,发现当时亚洲地区的英语教学还停留在以单词和语法记忆为主的层面上,便大声呼吁英语教育界要重视声音教学的作用。他多年潜心研究,形成了用比较、分析母语和英语差别的方法来学习英语的“比较语法(comparativegrammar)”,是韩国英语教学界公认的最有效的学习方法之—。
李政增先生在本书中深层分析英语国家人们思维方式的不同,并将英语的原理简化为六个,开发出了一套适合非英语国家的人们学习英语的方法。他的以往作品有:《跟着学,快速实现英语沟通》、《英语会话百科词典》。

目录
Chapter 1 事物只有活起来、动起来,才是真正的英语!
人-物原理
事物只有活起来、动起来,才是真正的英语! 20
英语喜欢及物动词! 26
超人守护地球,超级动词have守护英语! 32
撒网捞鱼!英语的动词意思宽泛,可大范围使用! 38
搞定名词的同时成长起来的基本动词! 44

Chapter 2 只有灵活运用空间介词才是真正的英语!
空间原理
只要用好空间介词,英语就足够地道! 52
哪怕是能独立使用的不及物动词,也加上空间介词试一试! 58
及物动词后也需要加空间介词! 64
空间介词让动词更有方向感和语感! 70
蝌蚪时代想不到的〈动词+空间介词〉 76

Chapter 3 英语中的名词无所不能!
名词原理
汉语以动词为中心,好用副词;英语以名词为中心,偏好形容词! 84
英语中形容词可用名词替换! 90
英语中副词可用名词替换! 96
英语中提问全部以What为中心! 102
英语名词,种豆得豆,也能得瓜! 108

Chapter 4 英语把时间掰得又细又碎!
时间原理
英语中现在的范围很窄,汉语中现在的范围很宽! 116
英语中过去的范围很窄,汉语中过去的范围很宽! 122
只有be going to和will才能表示未来?〈be + -ing〉也可以! 128
be going to和will,语感大不同! 134
由空间向时间进发! 140

Chapter 5 英语中的助动词能激活句子的不同语感!
语感原理
英语助动词是调出句子好味道的调味料! 148
英语也能谦逊地说! 154
英语中的推测说法,可能性大小不一,表达方式不尽相同! 160
对过去的事情进行想象,往往是抒发后悔与遗憾之意! 166
英语偏好被动态的表达! 172

Chapter 6 比起长的从句,英语更加偏好独立结构的运用!
结构原理
汉语像水墨画,喜欢简约省略;英语似西洋画,崇尚浓妆艳抹! 180
把好五道关,英语不再难! 186
比起冗长的副词从句,英语更喜欢简练的副词性独立结构! 192
多多使用与动词搭配的副词性短语,说出地道英语! 198
英语名词。既要瞻前,也要顾后! 204

序言
放弃机械背诵的学习方法,理解原理,真正做到出口成章!
我教声音俱乐部的会员朋友们学习英语的过程,也是我们共同学习进步的过程。在这期间,我发现了许多让英语学习者们甚为苦恼的问题。
下面有两幅图画。一幅画着时针指向四点的钟表,另一幅画上则是一件只有一个口袋的衬衣。如果让中国的英语学习者来描述这两幅画的话,估计十个人中将有八到九个人会给出与下文类似的答案。It’s four o’clock. There is one pocket on the shirt. 这样的表达本身并没有错,但是听上去却让人感觉十分不自然。对于这两句话,欧美人经常这样说:The clock says four o’clock.(钟表说四点。) The shirt has one pocket.(衬衫有一个口袋。)这样的表达就明显自然许多。
但是,大部分学习英语的中国朋友却不会这样去说。为什么他们会对这样的表达感到生疏?这其中根本性的差异到底表现在哪儿?是因为中文表达习惯的问题吗?那么又该如何解释这种表达方式上的差异呢?
当英语和汉语邂逅时,产生的差别又何止这些?二者间的差别可谓不计其数且多种多样。
怎样的学习方法才能真正体会到学习英语的乐趣呢?
笔者认为,在学习英语的时候,与其将中文百分之百地排斥在门外,去单单学习英语,倒还不如将汉语和英语这两种语言结合起来,通过对比、比较的方法进行学习,这就是所谓的“比较英语”。这个方法会让你了解美国人的英语思维方式,而且从你口中说出的英语也会变得更加地道。许多学习英语的人不甘人后,为了拥有高超的英语技能,为了能说一口流利地道的英语而在不懈努力着。但是,他们只是单纯地依靠背诵英语来学习英语,而对把母语与英语对照着来理解的这种学习方法却不屑一顾。也许还有人会反问道:“当然要背诵英语啦,不然的话,又何谈对于英语的学习、理解和思考呢?”笔者用比较英语的方法向无数会员朋友们教授英语,无数次的结果证明,通过比较中英两种语言的差别来学习英语的方法,能够帮助学习者在更短的时间内,更高效地提高英语水平。我相信,通过汉语和英语的比较来学习英语,是迄今为止在中国的语言环境下学习英语的最理想的方法。
为什么需要这样的“比较英语”呢?
其实,对于那些在日常生活中经常使用英语或是将英语作为第二语言,在生活中可以灵活运用的人来说,没有必要学习这样的比较英语。而像法语和英语诸如此类的语言,由于它们拥有着类似的语言体系,所以也不存在着相互比较的意义。至于汉语和英语,这是两门完全隶属于不同语系的语言。在学习英语的过程中,对于有些中国朋友来讲,最大的阻碍就是他们经常以汉语固有的思维方式去诠释英语。所以中国学习者要想切实学好英语,必须要经历不同语言间相互比较学习的过程。这样,学习者才能变成多孔海绵,从而更容易吸收更多的知识养分。
学习外语的过程就是充分理解这门外语与自己母语间的共同点和不同点的过程。举个例子,汉语中“父亲,您吃早餐了吗?”这一句,翻译成英语就是“Did you have breakfast?”虽然意思相同,但是如果想把汉语的这句话中所包含的尊敬之意如实地以英语来表现,几乎不可能办到,这是因为英语中的敬语体系不发达的缘故。如果要用汉语将英语中复杂的完成时态表现出来,翻译们能够做的就只有用单纯的过去时或现在时代替或是干脆直接省略了。比如说,如果把
I have been studying English for 10 years. (现在完成进行时)这句话转换成汉语,就只能用“我这十年间一直在学习英语。(现在时)”来代替了。
英语不能单靠死记硬背,这是一个领悟原理的过程。
我们人类使用的所有语言,都是在时间的长河中慢慢形成的,不同的语言之间有着相同点,也有不同点。每一种语言都反映了使用它的族群的思考方式、生活习惯以及观点,并随着时间的流逝,不断发展。所以,通过研究一门语言,就能了解那一群人的思考方式;反之亦然。如果你能充分把握某个人群的思考方式,那么学习他们的语言就会变成一件非常简单的事情。
英语国家的人对于时间和空间的概念十分敏感,因此在这方面的英语表达非常发达;而中国人则比较重视自我体验的反思,所以汉语在这方面产生的形象表达相当发达。再者,还有一些概念在汉语中有所体现,但是在英语中却压根看不到它们的存在;当然也有许多概念,在英语中运用频繁,但是在汉语中却并不常见。
因此,学习一门外语的过程,除了学习外语和母语的共同点之外,更本质的是一个领悟外语中不同于母语的概念和表达方式并不断加以训练的过程。机械地将单词或是句子进行一一对应并背诵下来——如果将此归为单词学习的过程的话,那么在下一个阶段中,整体地把握不同语言间概念以及思考方式的差异就可以被称作为领会英语的原理并不断加以训练达到纯熟水平的过程了。
该书以比较英语为基础,是一本综合性的英语用书。
练就一口流利的英语口语是比较英语,也是本书的第一目标。但是,本书中所提出的各种原理,都是英语的基本原理,因此,除了口语练习外,也适用于听力、会话、阅读等各方面英语能力的练习。在英语教育展现出火热态势的中国,比较英语学科研究还处于起步阶段,本书在此领域起到一个领头的作用。
本书中,大量运用图片、短句,让各种概念更容易被学习者消化、吸收。《英语的原理:用美国人的思维学英语》一书主要向读者介绍比较英语学习法,著者希望,该书可以为学习者饶有兴趣地学习外语助上一臂之力。同时,希望借助于比较英语的学习,让更多的人了解汉语语言的优秀与魅力。
献给所有学习英语的兄弟姐妹们
李政壎

文摘
版权页:

英语的原理:用美国人的思维学英语

插图:

英语的原理:用美国人的思维学英语

英语的原理:用美国人的思维学英语

内容简介
《英语的原理:用美国人的思维学英语》作者通过自己多年的研究,以比较英语的研究成果为基础总结了6条英语原理:人物原理:事物只有活起来、动起来,才是真正的英语!空间原理:只有灵活运用空间介词才是真正的英语!名词原理:英语中的名词无所不能!时间原理:英语把时间掰得又细又碎!语感原理:英语中的助动词能激活句子的不同语感!结构原理:比起长的从句,英语更加偏好独立结构的运用!
《英语的原理:用美国人的思维学英语》将这些重要的原理用图画的形式进行辅助说明,帮助读者们理解,并帮助我们用更直观的方式,理解英语国家的人们的思考方式,从根本上解决学英语难的问题。

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