新概念英语4.pdf

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书籍描述

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经典的英语教材《新概念英语》的最新版本的辅导丛书之一,与《新概念英语练习详解4》是配套的版本,专门为使用新概念英语的学习者而设计,帮助你完成自学英语的艰苦历程,并且在学习过程中最大限度地发挥自己的学习潜力,原汁原味的英语,不可错过!

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前言
该《自学导读》专为所有使用《流利英语》的学习者而设计,特别适用于自学者。
书中,针对48篇课文中的每一篇均有进一步说明。其中包括:
·课文详注;
·语法:实际上整体来讲就是对相关语法点的系统说明;
·词汇学习;
·练习答案。
我们确信这些补充材料将使各种起点的学习者从中受益,并顺利学完本课程。
L.G.亚历山大

作者简介
何其莘,北京外国语大学副校长,博士生导师,《新概念英语》中方主编。我国著名的英语专家,教育部高校外语专业教学指导委员会副主任兼英语组组长,全国英语文学会会长,中国作家协会会员,中国译协翻译理论与教学委员会副主任。

目录
Lesson 1 Finding fossil man发现化石人
Lesson 2 Spare that spider不要伤害蜘蛛
Lesson 3 Matterhorn man马特霍恩山区人
Lesson 4 Seeing hands能看见东西的手
Lesson 5 Youth青年
Lesson 6 The sporting spirit体育的精神
Lesson 7 Bats蝙蝠
Lesson 8 Trading standards贸易标准
Lesson 9 Royal espionage王室谍报活动
Lesson 10 Silicon Valley硅谷
Lesson 11 How to grow old如何安度晚年
Lesson 12 Banks and their customers银行和顾客
Lesson 13 The search for oil探寻石油
Lesson 14 The Butterfly Effect蝴蝶效应
Lesson 15 Secrecy in industry工业中的秘密
Lesson 16 The modern city现代城市
Lesson 17 A man-made disease人为的疾病
Lesson 18 Porpoises海豚
Lesson 19 The stuff of dreams话说梦的本质
Lesson 20 Snake poison蛇
Lesson 21 William S.Hart and the early‘Western’film
威廉·S.哈特和早期“西部”影片
Lesson 22 Knowledge and progress知识和进步
Lesson 23 Bird flight鸟的飞行方法
Lesson 24 Beauty美
Lesson 25 Non-auditory effects of noise 噪音的非听觉效应
Lesson 26 The past life of the earth地球上的昔日生命
Lesson 27 The ‘Vasa’“瓦萨”号
Lesson 28 Patients and doctors病人与医生
Lesson 29 The hovercraft气垫船
Lesson 30 Exploring the sea-floor海底勘探
Lesson 31 The sculptor speaks雕塑家的语言
Lesson 32 Galileo reborn伽利略的复生
……

序言
该《自学导读》专为所有使用《流利英语》的学习者而设计,特别适用于自学者。
书中,针对48篇课文中的每一篇均有进一步说明。其中包括:
·课文详注;
·语法:实际上整体来讲就是对相关语法点的系统说明;
·词汇学习;
·练习答案。
我们确信这些补充材料将使各种起点的学习者从中受益,并顺利学完本课程。
L.G.亚历山大

文摘
书摘
1.时间状语从句
时间状语从句一般回答When?提出的问题,并可以用下列从属连词来引导: when (当……时候)、after(在……之后)、as (当,一边……一边)、as long as(达……之久,长达)、as soon as(一……就)、before(在……之前)、by the time (that)(到……的时候)、directly(一……就)、during the time(that)(在……期间)、immediately(一……就)、the moment(that)(一……就)、now(that)(既然)、once(一旦)、since(自从)、until/till(直到)、whenever(无论何时)、while(在……期间)等,如:You can keep these records as long as you like.
这些唱片你愿保留多久都行。
5.So the number of stars that we know exist is now estimated at …
that 引导的是定语从句,从句中的谓语动词是exist.该定语从句修饰stars.we know 为插入语。estimate sth .at 估计某物为,如:
His parents estimated the cost at about$5,000.
他父母亲估计费用在5,000美元左右。
课文详注 Furthernotesonthetext
1....and that if only the common people Of the world could meet one another at football Or cricket,they would have no inclination tO meet On the battlefield.that if only...or cricket作saying的宾语从句。其中的复合从属连词if only(只要),根据实际语境和语义的需要,可用来引导真实性条件状语从句,或如文中那样引导非真实性条件状语从句。could meet和would have是用来表示与现在事实不符的虚拟语气结构。if only的用法如下:
We can sureJy over come these difficulties if only we are closeJy united.
只要我们紧密地团结一致,一定能克服这些困难。(真实性条件状语从句)
If only she had had more money,she would have bought some more new clothes.
她那时如果有更多的钱,她就会再买几件新衣服了。(非真实性条件状语从句)
if only还常单独使用,用来表示诸如“要是……就”、“但愿……”这类含惋惜、愿望等感情色彩的句子。这样用时多用虚拟语气形式,如:
If only they were still alive!
他们要是还活着多好啊!
If only you had come five minutes earlier!
你要是早5分钟到就好了!
此外,不要将if only(只要)同only if (只有在……时)相混淆,比较:
We are sure you will succeed if only you try hard.
我们确信只要你努力必定会成功。
We told him he would succeed only if he tried hard.
我们告诉他只有努力他才能成功。
have no inclination to do sth.不愿做某事,如:
She has no indination to be a doctor.
她不愿当医生。
2.Even if one didn't know from concrete examples(the 1936 Olympic Games,for instance)that international sporting contests lead tO orgies Of hatred,one could deduce it from general principles.
Even if 即使,尽管,纵然。它与even though表达的语义一样,均作从属连词引导让步状语从句。even if 多在口语中使用,而even though多在比较正式的书面语中使用。one在此用来泛指人,意即“人们”。orgies Of hatred极度仇恨。deduce...from从……中推断出,如:
The police deduced the exact spot where the murder took
place from O few abandoned items scattered around.
警方从几件四处丢弃的物件准确推断出了杀人现场。
it在这里指that所引导的宾语从句(即指international...hatred)中的内容。
课文详注 Further notes on the text
1.Chickens slaughtered in the United States,claim officials Sn Brussels,alenot nt tO grace European tables.
本句为报刊中常见的一种直接引语形式,其直接引用语由除claim officials in Brussels以外的其他,两部分构成。引语中的slaughtered...States为过去分词短语,作定语,修饰
Chickens。claim officials in Brussels,为实现引语部分连接的“连接词语”,用来提醒读者该话语为引用语。这样的连接词语可以用“主语+动词”这样的词序,也可如文中那样用“动词+主语”这样的倒装词序。be fit to do sth.适合做某事,如:
He has recovered from illness quite recently;he is,
therefore,not fit to take a long walk.
他的病刚好,所以还不适宜走长路。
He's not fit to tackle such an arduous task,
他不适宜担负这么艰巨的任务。有关本句的进一步解释见本课后课文拄释l。本课的第2句
采用了与第1句完全相同的句式结构。
2....it is differences in national regulations far more than
tariffs,that put sand in the wheels Of trade.between rich
countries.
本句是由it is/was...that/who(m)...构成的强调句式。这种分裂句式常用来对句子中的某个词或某个短语进行强调。is/was后为被强调部分,that/who(m)之后为句子的非强调部分。在more than,此短语后,不仅可以跟句子,而且可以跟形容词、副词、动词或名词,其语义往往由于后面跟随的成分的不同而不同。如文中那样,其后为名词时,往往表达“不只是”、“不仅仅”之意,如:
A science is more than a large amount of information on
some subject.
一门科学不只是有关某门学科的大量资料。
put sand in the wheels of 阻碍,阻挠。有关本句的进一步解释见本课课文注释2。本课的第4句也采用了强调句式。
3. An electric razor that meets the European Union's safety standards must be approved by...in Europe.that meetsthe...standards为定语从句,修饰razor。本句为由并列连词and连接的并列句。并列连词and两边的分句,像课文第1和第2、第3和第4句那样,采用了相同的句式结构。这样的文体不仅出于语义表达的需要,而且使两种对比条件的相似性更为鲜明,从而有利于读者对作者所要表达语义的更好理解。
4.As it happensses,a razor that iS safe in Europe iS unlikely to electrocute Americans.As it happens这里作插入语使用,用来对a razor...
Americans情况表示强调。
5.So,ask businesses On both sides Of the Atlantic,why have two lots Oftests where one would do?
本句类同于文章的第1句,为直接引语的一种表述方法。其中ask businesses on both sides Of the Atlantic为连接词语,用来连接直接引语的两个部分。有关本句的进一步解释,见本课课文注释3。
课文详注 Further notes on the text
1.Carver Mead,a pioneer in...,notes there ale now workstations thatenable...,much the way an editor creates a newsletter on a Macintosh.
a pioneerin...Technology为Carver Mead的同位语,对其作进一步的说明。there are...on their desks为动词notes后跟随的宾语从句,动词与宾语从句之间省略了连that.that enable...on their desks为该宾语从句中的定语从句,修饰workstations。在the way an editor...on a Macintosh中,the way前省略了介词in,整个短语在句中作方式状语。在非正式文体中,in the way中的介词in通常被省略,如:
You’re doing it (in)the wrong way.
你做这件事的方法不对。
Do it(in)any way you like.
你想怎样做就怎样做。
an editor...on a Macintosh为定语从句,修饰the way,其前省略了that。在非正式情况中,that通常被用来代替the way后的in which或by which,而that可以被省略,如:
I don’t like the way (that)you talk to me.
我可不喜欢你同我谈话的方式。
Let’go the way(that)we went yesterday.
让我们走我们昨天走的那条路吧。
2.AS the time and costOfmaking a chip drop tO...,engJlineers may soon bC free tO let...
句中的As为从属连词,用来引导一原因状语从句,表示“因为”、“由于”。be free to do...结构中,free为句子的表语,其后跟随动词不定式,表示“可以做”,如:
You are free to go anywhere you wish.
你可以到任何你想去的地方。
3.Mead predkts that inventors...at the office—spawning a new generation of garage start-ups and giving the U.S.a jump on itS foreign rivals in getting new preducts to market fast.
破折号后并列的两个现在分词短语spawning...start-ups和
giving...fast为结果状语,作为that引导的宾语从句中
inventors...at the office所产生的结果。
4.‘We really thriveOn anarchy.’
thrive on靠……而繁荣/发展。不及物动词thrive的本意是指生物的“繁殖”、“兴旺”,常被引申来表达“繁荣”、“发展”、“生长”之意,如:
Most plants thrive in warm climates.
大多数植物在温暖的气候里生长茂盛。
Babies thrive on thier mothers's milk.
婴儿吃母乳长得快。
thrive on的引申义时常也用来表达不好酌意思,如:
Merchants who thrive on smuggling will not end well.
靠走私发迹的商人是不会有好下场的。
5.And on Asians.
本句意为“靠的是亚洲人”。这里用的是个省略句,可以将其视为前一段最后一句的继续。引号中的We really thrive on anarchy为Mead的观点。本省略句表达出本文作者不但赞成Mead的这一观点,而且还补充进了自己的观点。作者将其另起一段,表明作者对自己观点部分的强调。
……

内容简介
《新概念英语自学导读4》属《新概念英语》(新版)辅导丛书系列。本书紧扣第一册学生用书的内容,以两课为一组,共分72个小单元,按课文祥注、语法、词汇学习与练习答案四大块引导学生有序、有效地进行学习。本书由北京外国语大学英语系梁燕编著。因为有一定的教学经验,她对课文要点和难点、语法、相关词汇(及其类比与对比)的说明和相关例句把握比较得当。

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