如何撰写心得体会.pdf

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书籍描述

内容简介
得体会是人们在参与社会生活与社会实践中,将产生的有关某项工作的感受和体会用文字的形式把这些心得表达出来的一种日常应用文。这些感受和体会不一定经过严密的分析和思考,可能只是对这项工作的感性认识和简单的理论分析,属于议论文的范畴。篇幅可长可短,结构比较简单。
如何撰写心得体会?心得体会的结构框架是什么?撰写心得体会应注意哪些事项?本书结合具体案例对上述问题进行了讲解,是对当前和今后党员干部撰写心得体会的实操指南和规范教程。

编辑推荐
党的十八大以来,随着各种学习活动的增多,撰写心得体会逐步进入常态化,并成为党员干部日常生活和工作必不可少的重要一环。本书结合具体案例对各类心得体会的写法、框架结构和注意事项进行了讲解,是当前和今后党员干部撰写心得体会的实操指南和规范教程。

作者简介
白凤国,男,吉林人,中共吉林市委宣传部理论处处长,长期从事党员干部教育工作。近年来,撰写领导讲话、调研报告、总结汇报等文字材料60余万字,在《学习时报》《领导科学》《党建》《新长征》、新华网、人民网等报刊和网站公开发表文章百余篇,已出版著作《党的创新理论思考与实践》、《忠诚干净担当:做好的干部》、《依靠学习走向未来——与党员干部谈学风》、《做好的党支部书记》。其中《忠诚干净担当:做好的干部》入选中央党校发布的全国党政领导干部2015年春季热销书目。

目录
第一章 心得体会的内容概述 001
一、什么是心得体会 001
二、心得体会的应用 001
三、心得体会的特点 003
四、心得体会写作原则 007


第二章 心得体会的写作要点 010
一、学习心得体会 010
[例文一]学习焦裕禄“三严三实”心得体会 013
[例文二]学习文朝荣同志先进事迹心得体会 016
[例文三]学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神心得体会 019
[例文四]努力做一名焦裕禄式的好书记
       ——学习习近平总书记重要讲话精神心得体会 025
二、工作心得体会 026
[例文一]从事秘书工作的心得体会 029
[例文二]建设“文化安庆”的实践和体会 032
[例文三]社区工作心得体会 036
[例文四]乡镇党政办工作四悟 039
三、培训心得体会 041
[例文一]参加科级干部培训心得体会 043
[例文二]参加党风廉政建设培训体会 047
[例文三]学党规党纪 树清风正气
       ——《准则》和《条例》培训心得体会 049
[例文四]干部培训心得体会 051
四、活动心得体会 054
[例文一]服务发展上水平 心系群众下基层
       ——“发展上水平、干部下基层”大讨论活动
         心得体会 056
[例文二]学习调研活动心得体会 058
[例文三]“两学一做”学习心得体会 062
[例文四]做好“实”文章 务好“实”功夫
       ——党的群众路线教育实践活动心得体会 066
五、读后感 068
[例文一]让法治成为全民信仰
       ——《法治热点面对面》读后感 070
[例文二]架起合力实现全面小康的“连心桥”
       ——读《全面小康热点面对面》有感 072
[例文三]务实为民是履职之根本
       ——学习习近平同志《摆脱贫困》一书的体会 075
[例文四]好干部需要“以德配位”
       ——读《忠诚干净担当:做最好的干部》有感 078
六、观后感 082
[例文一]难忘四昼夜 一颗公仆心
       ——电影《周恩来的四个昼夜》观后感 084
[例文二]观《筑梦中国》心得体会 087
[例文三]《第一书记启示录》观后感 089
[例文四]做一名坚守信仰的共产党员
       ——观《信仰》有感 090


第三章 心得体会的结构层次 092
一、心得体会的基本结构 092
二、心得体会的逻辑结构 102
[例文一]观《百年潮·中国梦》心得体会 104
[例文二]做好党的新闻舆论工作的根本遵循
       ——学习习近平总书记在党的新闻舆论工作
         座谈会上的讲话体会 110
三、心得体会的论证逻辑 113
[例文]“三严三实”学习心得体会 118


第四章  心得体会的写作经验 121
一、笃学 121
二、深思 126
三、善悟 130
四、务实 135


第五章 撰写心得体会要注意的事项 144
一、主题要准,做到“深刻正确” 144
二、文风要活,做到“新鲜生动” 148
三、内容要实,做到“有的放矢” 149
四、思想要新,做到“领异标新” 151
五、选材要精,做到“量体裁衣” 153

文摘
一、学习心得体会

学习心得体会是为了表达工作、学习和生活中的感受、启发,其应用范围十分广泛。不同的人因知识结构、兴趣爱好的差异,对同一事物的看法是仁者见仁、智者见智,其最大的特点在于具有鲜明的个人色彩,而非千人一面、千篇一律。
对党员干部来讲,经常要写的学习心得体会主要有三种:一是关于文件和领导讲话和先进人物典型的学习心得体会。这种学习心得体会比较常用。认真学习文件出台和领导讲话及其背景、意义和先进典型的精神,结合自身的思想和工作实际,提出贯彻落实的措施办法,对指导做好工作具有的重要作用。二是关于工作实践的学习心得体会。这种学习心得体会将在后面专门进行介绍。三是关于文章书籍的学习心得体会,又称“读后感”,后面篇章将专门介绍。这里重点介绍关于学习领导讲话、上级精神及先进人物的心得体会。
写作要点:
学习心得体会的写作方法非常灵活,每种写作方法呈现出的特点也各不相同。一般来讲,学习心得体会应包括引、议、联、结四个部分。
1. “引”——概述学习内容
学习心得体会重在由特定的学习产生出来的“心得”和“体会”。可适当引用原文关键词句和内容,简练、准确、有针对性地概括学习内容和情况,写这部分内容是为了交代体会从何而来,并为接下来的议论做好准备和铺垫。
如在《学习“三严三实”心得体会》中,开头便写道:“按照院里党的群众路线教育活动的安排,近一段时期以来,我系统研读了习近平总书记重要讲话,特别是对习近平《在兰考县委扩大会议上的讲话》及魏民州《三严三实——永恒的从政准则》两篇文章进行了反复研读和深入思索,读后使人深受触动、深受启发。”
接着,作者归纳概括了自己对“三严三实”的认识和体会:“‘三严三实 ’是总书记在新时期对领导干部提出的新要求,既与《党章》精神一脉相承,又体现出新时期的新发展、新提升、新概括。通过学习使我深刻认识到学习弘扬焦裕禄精神、践行‘三严三实’是夯实执政之基、提升执政能力的必然要求,也是党员干部立身做人、干事创业的科学指南。习总书记的讲话明确了学习弘扬焦裕禄精神的四个方面:1.焦裕禄同志‘心中装着人民,唯独没有他自己’的 公仆意识;2.凡事探求就里的求实作风;3.焦裕禄的‘敢教日月换新天 ’的奋斗精神;4.艰苦朴素、廉洁奉公的道德情操。并明确了‘深学、细照、笃行 ’的学习方式。”在这里,最后作者概括了学习弘扬焦裕禄精神四个方面的主要内容,为全文做了铺垫。

2. “议”——阐述观点体会
在概述学习内容之后,要对学习的内容进行一番评析,亮明基本观点。既可就事论事对所学内容作一番分析;也可以由现象到本质,由个别到一般地作一番挖掘;而对寓意深的材料要作一番分析,然后水到渠成地“亮”出自己的感受。要选择感受最深的一点,用一个简洁的句子明确表述出来。这样的句子可称为“观点句”,这个“观点句”表述的就是学习心得体会的中心论点。“观点句”在文中的位置非常灵活,可以在篇首,也可以在篇末或篇中。
《学习“三严三实”心得体会》一文在“引”之后接着作出“议”:“焦裕禄的事迹是对‘三严三实’最好的诠释,他在兰考的所作所为,充分体现了‘三严三实’的精神,焦裕禄精神和‘三严三实’的要求,在本质上是完全一致的。我们学习焦裕禄精神,就是要学习弘扬‘亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献 ’的精神,并从中不断汲取力量。自觉运用这种精神对照、指导检察实践;自觉用职业道德约束自己……”

3. “联”——联系具体实际
写学习心得体会不能就事论事、泛泛而谈,而要围绕基本观点摆事实、讲道理。就事论事,心得体会就会过于肤浅;泛泛而谈,往往使心得体会缺乏针对性,不能给人以震撼。“联”就是要紧密联系实际,既可以联系现实生活中类似的现象,也可以联系现实生活中相反的种种问题。既可以从大处着眼,也可以从小处入手。当然在联系实际分析论证时,还要注意时时回扣或呼应“引”的部分,使“联”与“引”藕断而丝连。这部分是对基本观点的阐述,通过摆事实、讲道理证明观点的正确性,使论点更加突出,更有说服力。
在议论之后,《学习“三严三实”心得体会》一文进入了“联”的环节,联系实际,摆事实讲道理:“要把执法为民作为重要的职业良知,以焦裕禄为镜细照、勤照,要同教育实践活动结合起来、同具体工作实际结合起来,持之以恒,践行‘三严三实’的要求,去把握改进作风的重点,转变作风,将学到转变为做到。”“面对新形势、新任务,学习弘扬焦裕禄精神,做焦裕禄式的好干部,践行‘三严三实 ’的要求,把工作从实处想,往实里干:1. 树立严谨细致的作风。严谨细致是最基本的工作要求。案管办工作重要是围绕一个‘细’字,管理环节体现细节,细节决定成败。细节是一种创造,细节是一种功力。2. 树立爱岗敬业的作风。爱岗敬业是最基本的职业道德规范。首先,要爱岗才可能敬业,在自身道德素质过硬的前提下,要靠教育和学习培养责任心、事业心、上进心,面对目前案管办、统一业务应用系统这一全新的工作,要有一种‘钻’的精神……3. 树立雷厉风行的作风……”

4. “结”——总结全文点题
结尾既可以回应前文,进一步强调突出观点与体会;也可以提出希望,发出号召。不管采用哪种方式结尾,都必须与前文贯通,融为一体。学习心得体会始终要受“学习”的约束,开头要引“学习”,中间还要不时地回扣“学习”的内容,结尾也要恰当呼应“学习”的内容进行升华。
如《学习“三严三实”心得体会》一文在最后提出:“学习‘三严三实 ’,贵在知行合一,重在实践。我们要时刻以焦裕禄为榜样,认真践行‘三严三实 ’要求,努力做一名焦裕禄式的好干部。”突出强调了核心观点“知行合一,重在实践”,紧扣主题,并向读者发出了号召。

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