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培养好孩子的20条
 

书籍描述

编辑推荐
《培养好孩子的20条"金"规》由柯云路编著。家庭教育的核心是开发孩子向上的积极性。家庭教育的方法常常从根本上决定了孩子的成败。不学会坚持原则的方法,家长很难对孩子实施全面的家庭教育。善于帮助孩子同时又善于请孩子帮助自己的家长,是真正聪明的家长。微笑对待孩子,是对孩子的最大善意。从小教孩子善于微笑,用微笑解决问题,是父母留给孩子的巨大财富。

作者简介
柯云路,中国当代著名作家。他的长篇小说《新星》、《夜与昼》、《龙年档案》、《芙蓉国》等均引起轰动。他广泛涉猎多学科,将哲学、心理学、文学融会一体,因此作品在各个阶层拥有广大读者。他的人类学专著《人类时间》别具一格,《超级圈套》曾在商界风靡一时,《童话人格》则在当代年轻人中引起热烈反响。特别是他的关于现代人成长的一系列方法论著作,如《情商启蒙》、《人是宇宙的精灵》、《中国孩子成功法》、《把孩子培养成学习的天才》、《未来强者之路》、《现代青年成功素质训练教程》等,都曾引起热潮。

目录
Chapter1走出家庭教育的误区
情商与智商005
关于心理健康015
少年儿童的自在状态024
社会适应能力与道德教育035
家庭教育与社会文化047
进入孩子的思维057
爱的奥秘073
心理暗示的学问083
重新塑造父母自身的人生096
Chapter2塑造孩子新形象
诚意·宏愿·信念·四个原则107
重新设计家长的形象113
重新设计孩子的形象126
五方面教育的宗旨133
Chapter3家庭教育二十金法则
五个基本方法149
冲突化解法173
未来强者心理重建法186
身心健康新技术198
微笑根本法与超脱静心法209
后记215

序言
为什么许多家长辛辛苦苦教育孩子,孩子的情况还不令人满意?
有什么办法能使孩子学习优秀而且素质全面发展?
很多家长在孩子小时候为其学龄前教育发愁操心,孩子大了为其学习成绩发愁操心。然而,他们没有想一想应不应该改变一下自己的家庭教育方式。想不到这一点,只操心和埋怨是不成的。
改变自己是改变孩子的前提。
要使自己发生变化,要尽可能放下头脑里的旧经验、旧模式。家长对孩子的教育,有些做法可能是对的,但有些方法肯定是不对的。
如果你的孩子培养得特别成功,孩子的学习能力、道德水准都很优秀,你对他考中学、考大学一点忧虑都没有,对孩子未来的前途一点担心都没有,说明你的家庭教育是合格的。如果你没有做到这一点,你一定有某些方面做得不合格,就要想办法改变。
作为家长,不管你的孩子多大,中学、小学、幼儿园或者是婴儿,都需要尽可能提高自己。不做发愁的家长,要做一个能将孩子真正教育好的家长。
做事情关键在方法。这样做就失败了,那样做就成功了。一定要把我们的观念、思维、方法变过来。
有了好方法,教育孩子是件愉快而容易的事情。
本书包括三部分内容。
第一部分“走出家庭教育的误区”,讲了家庭教育中存在的基本问题与解决方法。这部分内容可以帮你打开眼界,建立新的思路,一般的问题就迎刃而解了。
第二部分“塑造孩子新形象”,讲了进一步提高家庭教育水平的操作步骤,把孩子按全面优秀的目的进行塑造。这部分内容还涉及家长的重新塑造。
第三部分“家庭教育二十金法则”,提供了完整、实用、行之有效的方法。这些方法几乎可以分门别类地解决家庭教育中遇到的各种问题,包括家长与孩子发生矛盾冲突如何解决的方法。
好的教育方法应该是简单明了、行之有效的。
希望这本书对家长们有所帮助。

后记
要使自己的孩子聪明健康、学习出色、人生成功,就要讲究家庭教育的方法。
有了正确的方法,教育孩子是件既容易又幸福的事情。
曾经不止一次有人问我成功的原因。我想,自己之所以有今天,与父母对我的教育分不开。从小他们并没有太多地管制我,而是培育了我向上进取的积极性。多少年后,我在进行文学创作的同时,研究了心理学、教育学,深入领会到家庭教育是人生教育中重要的一部分。
幼儿和少年时期受到的家庭教育,常常决定了孩子一生的发展。
好的家教方法绝不能夸夸其谈,貌似深刻,其实让人不得要领。
好的家教方法应该是简单明白、行之有效的。
它应该是普遍适用的,能够解决绝大部分家庭教育问题。
要让所有渴望孩子成功的家长一点就明,立竿见影。
家庭教育的核心是开发孩子向上的积极性。
开发智力,首先是开发孩子追求智力的积极性。开发记忆力,首先是开发孩子对记忆的兴趣和积极性。开发观察才能,首先是开发孩子观察的兴趣和积极性。开发数学才能,要先让孩子对数学产生兴趣和求知欲望。提高写作能力,要先使孩子对写作像对游戏一样着迷。道理说来简单,但家长要有一个学习领会的过程。一旦领会了,你就会掌握许多具体技术,去解决各种具体问题。
我的儿子从小学习成绩优异,中学考取了北大附中实验班,高中毕业后又顺利考入了北京大学。大学毕业后,他很顺利地拿到了全额奖学金去美国留学。
但真正让我感到做父亲的骄傲,还不仅是儿子学习好,而是他身心健康、全面发展。从小到大,儿子爱好广泛,一直是学校足球队的主力。在大学期间,他担任队长的足球队曾连续两届夺得北大杯冠军。
作为父母,我们从未用烦琐苛刻的方法对待过孩子,而是设法调动孩子的自信与积极性。
为了让他喜欢数学,在他很小的时候就领着他用几何方法测量大烟囱的高度。至今记得问他如何测烟囱的高度时,儿子最初的回答是,带一根绳子爬到烟囱顶,尔后用尺子量绳子的长度。当他知道不用爬上去就能测出烟囱的高度,兴奋了好几天,把周围的楼房大树测了个遍。
为了培养他写作的能力,夜晚走在街道上,我们会指着天上的月亮、云彩和身边的路灯、树影让他一一作出比喻。月亮像块红薯,云像一群骆驼……儿童具有天然的想象力,家长只需称赞夸奖,他便兴致勃勃。这些观察后来都写到了他的作文里。
我们做大人的都希望自己的任何一点努力得到别人的理解和欣赏,何况孩子?
好的家长一定要善于欣赏、夸奖、鼓励孩子。
多少年来,不管写作多忙,儿子在学校进行关键性的足球比赛时,我一定抽时间去观看。这是家长最重要的表现,让孩子感到你对他的理解和喜爱。
当然,也不是一味地欣赏、夸奖、鼓励。 当孩子行为出现偏差时,也要进行引导。
儿子上小学二三年级时,有一阵写字很潦草。我当时对儿子讲了一句话:字是男人的一半相貌。我告诉他很多男孩长大以后,因为字写不好,连给女孩写情书都难,歪歪斜斜的字很丢人。儿子在其后不久的一篇日记中将“字是男人的一半相貌”作为格言写下来。看到电脑时代的儿子依然写一手漂亮的钢笔字,我和儿子都感觉很爽。
这其实就是本书中讲到的“简单格言法”。
运用正确的家教方法,不仅使孩子全面发展,而且能使家长与子女沟通。这对彼此都是幸福的事情。
儿子留学期间回国度假,回学校前问我有什么告诫。我笑了,只说了十二个字:双手开车,爱护牙齿,防止辐射。儿子在美国习惯单手开车,爱喝可口可乐,操作电脑时往往一旁还开着电视。这些建议儿子都欣然接受了。
家长永远要言简意赅、适可而止、行之有效地指导。教练场外指导过多,只会使运动员无所适从。不仅对长大的孩子家长应该这样做,孩子幼小的时候,家长依然要谨慎行使家长的权力。
希望这本书能够对家长们有所帮助。
也祝愿你的孩子健康快乐地成长!
柯云路
2011年10月

文摘
版权页:

培养好孩子的20条"金"规

五关心自己与他人是重要的社会行为智慧
如何让孩子学会关心自己,又去关心他人呢?那么,从现在起做的第一件事情,不管你的孩子多大,也许很小很小,首先应该让孩子真正地学会自己关心自己。
把孩子习惯了的、周边世界都关心自己的氛围改变一下,让孩子懂得自己能够关心自己、自己能够管理自己是非常重要的。一个连自己都没有力量、没有心思来关心和管理好的人,根本没有力量去考虑别的事情,他习惯环境“喂饭”给他吃。
要让孩子产生自己能够关心自己和管理自己的自信心,然后,让孩子产生自己关心自己、自己管理自己的积极性和兴趣。
培养这种兴趣并不难。孩子常常很愿意自己管点什么事情,比如收拾一下自己的抽屉,放好玩具,整理自己的图书。他有管理自己的倾向。对于这种倾向、积极性和兴趣是要随时发现、随时培养、随时鼓励的。前面已经讲过,培养孩子的兴趣有八个字,“欣赏、夸奖、鼓励和榜样”。
培养孩子自己关心自己、自己管理自己的能力也应该用这个方针。当孩子有了自己管理自己的倾向,就要欣赏,就要夸奖,就要鼓励,而且给他制造榜样。
那么,家长就面临着两个问题。一个是如何从小做起,一个就是对于已经造成不良倾向的孩子如何扭转。
首先要明白,我们绝对不能剥夺孩子关心自己的权力,也绝对不能扼杀孩子关心自己的兴趣和积极性。
孩子们在幼年时经常有一种游戏,在一起过家家。这种游戏表明任何一个孩子都有要长大成人、自己管理自己、自己关心自己的倾向。对此一定要鼓励。不管孩子对自己生活的管理看起来如何不合理,他的东西摆放得如何不整齐,对他的摆法和想法一定不要随便泼冷水,随便去干预,随便包办代替,要培养它。
同时,在关心自己的基础上,让他学会关心家人。这也有一个引导问题。
做爸爸的有时候要启发一下孩子对妈妈的关心。比如明天是妈妈的生日,你跟孩子商量一下,咱们应该对妈妈有什么表示呀?是不是明天让妈妈休息,咱们两个做饭?是不是为妈妈画一张画,或者是做个小手工?总之,对妈妈要有点表示,让孩子出主意,让孩子有这种积极性。
或者明天是爸爸的生日,做妈妈的就要启发孩子对爸爸的关心,去设想关心的方案,让孩子做策划人,让他出主意,让他参与。
家中有人不舒服了,生病了,情绪不好,工作紧张,那么,夫妻中的一个人就要和孩子商量,怎么去关心另一个人。今天妈妈不舒服,做爸爸的就和孩子商量一下,咱们怎么关心妈妈。如果爸爸不舒服,做妈妈的就要和孩子商量一下,怎么去关心爸爸。家里如果有老人,在老人过生日、身体不舒服、心情不好的时候,要启发孩子对老人的关心。
这种事情其实是非常好做的,只在于你愿意不愿意引导孩子去做。
家长注意让孩子从小关心家人,就是引导孩子学会关心他人。关心他人不仅是道德意识的培养,也是社会适应能力的培养。在关心环境、关心他人的过程中,孩子学会了观察世界,知道了别人的处境、别人的心理、别人的需要。
要知道,在社会生活中有一种才能,就是对他人的了解和理解。一个人对他人和周边环境完全不了解能适应这个世界吗?他能够得到大家的关心和爱吗?他会有很多人生的机会和成功吗?很难。
一个人在世界上生存,能够善于了解人、关心人,又能够帮助人,这是非常重要的道德。你要帮助他人,首先就要知道什么事情是需要你帮助的。当你关心的时候,知道应该关心在什么地方。当你帮助的时候,又要有帮助的能力。这是最重要的社会适应能力。
善于关心别人的心理、别人的利益、别人的兴趣,这是任何一个成功者必要的心理素质,必要的心理智慧。
我们从小教育孩子关心他人,从德育上讲,是让孩子具有完美的道德意识;从社会适应能力来讲,是赋予孩子强者的社会适应能力和行为智慧。
当你的孩子善于关心同学、善于帮助同学的时候,一定要欣赏、夸奖、鼓励。当他做得还不太好的时候,要给他树立榜样。即使他有时做得不太好,要用他比较好的表现作为他自己的榜样。
用他自己的行为来教育自己、引导自己。
再推而广之,对孩子的教育就扩展到对整个社会环境的关心了。在学校、商场等公共场所,他都有对环境的适应问题,同时也都有对环境的关心、对社会上各种秩序的了解和遵守,以及在遵守过程中自己行为能力的问题。这是和关心自己、关心他人同时进行的事情。就好像人们过马路,知道过马路的秩序,就能安全准确地通过一样。
一方面,你没有做妨碍环境、妨碍整体利益的事情,同时,这也是一种安全、方便、有效的生活方式。从大的角度是对人类的关心,对社会的关心,这些看来很抽象的大问题其实有很多具体的内容,就看你善于不善于引导孩子。
哪儿地震了,不是有死伤吗?让他知道,给他讲一讲地震是怎么回事。某个地方有灾情了,孩子哪怕想把自己吃冰糕的钱寄过去,也要给予支持。从小具有对社会和对人类的关心意识,这是成长为优秀者的必要品格。

内容简介
《培养好孩子的20条"金"规》包括三部分内容。第一部分“走出家庭教育的误区”,讲了家庭教育中存在的基本问题与解决方法。这部分内容可以帮你打开眼界,建立新的思路,一般的问题就迎刃而解了。第二部分“塑造孩子新形象”,讲了进一步提高家庭教育水平的操作步骤,把孩子按全面优秀的目的进行塑造。这部分内容还涉及家长的重新塑造。第三部分“家庭教育二十金法则”,提供了完整、实用、行之有效的方法。这些方法几乎可以分门别类地解决家庭教育中遇到的各种问题,包括家长与孩子发生矛盾冲突如何解决的方法。

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