小学生学习成绩暴增法:孩子最不会抵触的家庭作业辅导法.pdf

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编辑推荐
《小学生学习成绩暴增法:孩子最不会抵触的家庭作业辅导法》编辑推荐:经过日本1300多个家庭验证,这种辅导法确实能让孩子的成绩快速提升,而且每天只要20分钟,最短2周就能见效!抓住小学这个关键期,培养一个“爱学习、会学习”的孩子,是妈妈最有价值的投资。这样的孩子无论将来学什么都轻松,做什么都出类拔萃。
自上市以来连续霸占日本亚马逊家教类榜单top3!
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媒体推荐
我儿子之前几乎没考过100分,但现在每次考试几乎都拿满分。这让我很惊讶,就好像有人施了什么魔法一样,可这却是事实。(小学4年级男生的母亲)
学了2个月以后,4门功课提高了20分。后悔呀!如果早知道效果这么好,真该早点来学的。现在,就连她最讨厌的数学,她都开始感兴趣了。(小学6年级女生的母亲)
11月的模拟考成绩和10月相比:语文提高了10分,社会科学提高了8分,数学提高了4分,物理提高了11分,平均提高了8分。(小学6年级男生的母亲)
这个暑假,我和女儿一起使用了“犹太式辅导法”,结果开学的摸底考试成绩让老师们目瞪口呆。“怎么回事?好好用功了吗?还是开窍了?”想不到女儿竟然取得这样的好成绩,我高兴得简直要跳起来。(初中2年级女生的母亲)
本来只是想换种方法试一试,结果昨天在补习班里,我女儿考出了全班最高分,这也是她自己的最好成绩。她看起来更自信了,学习态度也不像以前那样消极了,开始相信“只要自己想做就能做到”了。真是太谢谢了。(小学5年级女生的母亲)
能听到女儿自己说:“我要去做作业了。”这是我以前怎么想也想不到的事。而且,碰到原本不擅长的理科时,她竟然还说出了“其实蛮简单的嘛”这样的话,真是难以置信。现在,我们还在开开心心地使用“犹太式辅导法”呢。(小学6年级女生的母亲)

作者简介
作者:(日本)坂本七郎

坂本七郎,家庭作业辅导专家、著名补习班老师,针对全国中小学生以及家长们传授“家庭作业辅导法”及“提高学习兴趣的方法”。主要活动包括在日本各地举办讲座、发行电子报、家庭一对一指导等。成千上万的家长从他的方法中受益匪浅。

目录
前言:这种“家庭作业辅导法”能够无限扩展孩子的未来
序章:让孩子迅速进步的秘诀!
【犹太人经历了漫长的历史,取得了辉煌的成绩,肯定不会用效率低下的方法来学习。“对面学习”的确是他们传承给后代的学识瑰宝。
后来我就将这种“对面学习”加以发展,改良成亲子间也能轻松运用的简单形式,创造出了本书所介绍的“犹太式辅导法”。】
1.提升学力的秘诀3
2.不仅能提升成绩犹太式辅导法还带来三种好处7
第一章:预备!首先要巧妙地燃起孩子的热情!
【我们在这一章里,主要讲述犹太式辅导法开始前的准备工作,也就是“亲子深入沟通的方法”。通过这样的沟通,可以充分激发孩子的干劲,所以您尽可放心地跟着我一步步开始实践。】
因此,无论是什么样的家庭,都不必犹豫,马上就开始吧!
1.犹太式辅导法的准备15
2.让孩子为之一变的沟通要领17
3.亲子沟通两步走:先聊“玩”再聊“学”18
4.“聆听二法”,让孩子轻松说出烦恼和不安23
5.“聆听二法”①:笑容、愉快、注视、附和25
6.让木讷的孩子,也能滔滔不绝的小技巧29
7.“聆听二法”②:认同孩子的感受31
第二章:每天只要20分钟!超简单的犹太式辅导法!
【本章会手把手教您超简单的犹太式辅导法,每天只要20分钟就能提高孩子的成绩。这一方法的成败关键在于:首先,要引发孩子的兴趣;其次,在运用辅导法的过程中,始终让孩子保持心情愉快。】
只要做好这两点,奇迹般的变化就会出现在您的孩子身上!
1.开始啦!犹太式辅导法的实践39
2.如何激发孩子对犹太式辅导法的兴趣41
3.犹太式辅导法前一天和当天要做的准备45
4.好简单!实践犹太式辅导法的步骤48
5.如何克服你眼前的三道墙?52
6.犹太式辅导法小窍门①:满意53
7.犹太式辅导法小窍门②:引导56
8.犹太式辅导法小窍门③:表扬60
第三章:打好基础!针对不同科目,活用犹太式辅导法!
【在本章里,我会按照科目的不同提出一些针对性的使用技巧,包括数学、语文、英语等。只要掌握这些技巧,运用犹太式辅导法会更加轻松有效,孩子也会更加喜欢这种辅导法。】
1.【数学篇①】帮助孩子更深入地理解课堂内容69
2.【数学篇②】练习错题,孩子复习效率轻松提高79
3.【数学篇③】检验孩子学习效果的“鹦鹉学舌法”83
4.【语文篇①】用“图示法”搞清来龙去脉86
5.【语文篇②】利用图像思考,孩子说话就会越来越有条理89
6.【语文篇③】通过“讨论法”,轻松训练出孩子的“表现力”99
7.【语文篇④】让“讨论法”更有效的诀窍101
8.【英语篇①】从“听”和“说”开始104
9.【英语篇②】轻松提升英语会话能力的“更换对话法”106
10.【自然社会篇】愉快的学习有助于记忆111
第四章:各个科目得高分的窍门和绝招
【这一章就着重说一说学校和课外补习班之外的考试对策。
如何在考试之前有限的时间里,用最有效的方法学习;如何上好补习班本章介绍的都是非常见效的小窍门和小绝招。如果能和犹太式辅导法配合使用,效果更佳。】
1.危险!不知这个就全泡汤119
2.应对考试的最高秘籍121
3.【数学篇】找出解题模式就能取得高分!124
4.【语文篇①】“赋予理由”是关键!128
5.【语文篇②】+【英语篇】短时间内记住大量生字的窍门132
6.念补习班还成绩平平的原因136
7.考上好初中的成败取决于复习140
第五章:点滴生活习惯改变孩子的未来!
【我们在前面的章节中,以犹太式辅导法为基础,讲了很多提高孩子成绩的方法。下面我要介绍三种家庭习惯,它们能彻底改变孩子对您的看法、对学习的看法。如果您能做到其中一两条,一定会发现孩子的学习习惯越来越好,成绩也飞快地提高。】
1.摘取更多的“果实”145
2.家庭习惯①:相信孩子的才能148
3.家庭习惯②:让孩子看到你的“学习姿态”152
4.家庭习惯③:不要回避孩子的提问156
5.孩子的改变取决于你的行动160
后记163

序言
这种“家庭作业辅导法”能够无限扩展孩子的未来
本书所介绍的家庭作业辅导法,也可以叫“犹太式辅导法”,每周只需要3到4次,每次20分钟,就能取得明显效果。
“那么,在这20分钟里该学些什么、怎么学呢?”您可能会好奇地这么问。
在20分钟里,母亲和孩子的确要做“某件事”。不过,并不是说亲子二人必须呆坐在书桌前读书。
“不在书桌前读书?那成绩怎么可能提高!”您可能会这么想。
但是,这是真的哦。只要每天拿出20分钟做“某件事”,孩子的成绩就会像被施了魔法一般,一下子蹿升上去。
难以置信吧?
然而真的有很多人用这种方法取得了令人瞩目的成果。甚至有人完全不上补习班,光是靠这种方法就考上了东京大学(地位相当于北京大学、清华大学的日本第一大学)。
好!事实胜于雄辩。让我们听一听使用过“犹太式辅导法”的人怎么说吧。
我儿子之前几乎没考过100分,但现在每次考试几乎都拿满分。这让我很惊讶,就好像有人施了什么魔法一样,可这却是事实。(小学4年级男生的母亲)
学了2个月以后,4门功课提高了20分。后悔呀!如果早知道效果这么好,真该早点来学的。现在,就连她最讨厌的数学,她都开始感兴趣了。(小学6年级女生的母亲)
儿子从2年级上半学期开始得满分,而以前一次都没得过,让我非常惊喜。(小学2年级男生的母亲)
这个暑假,我和女儿一起使用了“犹太式辅导法”,结果开学的摸底考试成绩让老师们目瞪口呆。“怎么回事?好好用功了吗?还是开窍了?”想不到女儿竟然取得这样的好成绩,我高兴得简直要跳起来。(初中2年级女生的母亲)
本来只是想换种方法试一试,结果昨天在补习班里,我女儿考出了全班最高分,这也是她自己的最好成绩。她看起来更自信了,学习态度也不像以前那样消极了,开始相信“只要自己想做就能做到”了。真是太谢谢了。(小学5年级女生的母亲)
能听到女儿自己说:“我要去做作业了。”这是我以前怎么想也想不到的事。而且,碰到原本不擅长的理科时,她竟然还说出了“其实蛮简单的嘛”这样的话,真是难以置信。现在,我们还在开开心心地使用“犹太式辅导法”呢。(小学6年级女生的母亲)
初二上半学期期中考,我女儿的5门成绩加起来才得220分。到了下半学期期末考,她居然得了400分,达成了自己的目标。最让人高兴的是,老师说我女儿大有希望。而且,从来不谈目标的她竟然自己开口说:“下次还要更努力。”(初中2年级女生的母亲)
11月的模拟考成绩和10月相比:语文提高了10分,社会科学提高了8分,数学提高了4分,物理提高了11分,平均提高了8分。(小学6年级男生的母亲)
这些家长究竟用了什么辅导方法,那么神奇,竟然能起到那么大的效果?
请让我先做个迟来的自我介绍。
我是坂本七郎,家庭辅导老师,主要工作就是向中小学生及家长传授高效的家庭作业辅导法,以及提高孩子学习兴趣的方法。我的工作方式呢,主要是通过在各地举办讲座、发送电子报,到学生家里一对一指导等途径,向那些备考的学生和家长提供各种学习资讯。我亲自指导的学生已经超过520人,同时,我也是一个课外补习班的老师。
简单地说,我就是一个“家庭辅导专家”。
本书所介绍的“犹太式辅导法”,是我以犹太人的学习方法为基础,归纳总结后形成的高效辅导法。
我这样说,妈妈们可能会有疑问:“为什么要选择犹太人呢?”
只要看一看犹太人取得的成绩,我想您就不会有这种疑问了。
以诺贝尔奖为例。2008年,共有4名日本人(其中1人为美国国籍)获得了诺贝尔奖,整个日本为这世界性的荣誉而一片欢腾。很多人觉得:“还是我们日本人最厉害!”
那么,至今为止,获得诺贝尔奖的日本人有多少呢?把物理学、化学、医学、经济学、文学、和平奖共6种奖项的获奖者全都加在一起,也不过是16人,其中还有一位是美国国籍。也就是说,日本人占整个获奖者(至2008年为789人)总数的2%。
现在,让我们看看有多少犹太人得过诺贝尔奖。
犹太人的人口,大约仅为日本人的十分之一,如果按日本人的获奖比例计算,犹太人的得奖人数充其量就是一两个。
不过,你可别吃惊哦——犹太人的获奖者居然多达178人(据JINFO.ORG的调查数据)。实际上,每4个诺贝尔奖获奖者之中就有1个是犹太人。
下面,我再介绍一下其他著名的犹太人,你根本想不到名单里居然会有这么多名人。
除了被誉为“创造20世纪的3位伟人”爱因斯坦、弗洛伊德、马克思外,还有萨科齐(法国前总统)、奥尔布赖特(美国前国务卿)、格林斯潘(美联储前主席)、迪斯雷利(英国前首相)、基辛格(美国前外交官、国务卿,曾获诺贝尔和平奖)、切・格瓦拉(古巴革命家)、乔治・索罗斯(投资家)、斯宾诺莎(哲学家)、卡夫卡(作家)、夏加尔(画家)、莫迪利亚尼(画家)、马勒(作曲家)、门德尔松(作曲家)、史蒂文・斯皮尔伯格(电影导演)、哈里森・福特(演员)、达斯汀・霍夫曼(演员)、比利・乔(歌手)、埃里克・克莱普顿(歌手)、鲍勃・迪伦(歌手)、拉尔夫・劳伦(时装设计师)、利维・斯特劳斯(Levi’s品牌创始人)、雅诗・兰黛(雅诗兰黛品牌创始人)⋯⋯
这些才华横溢的人虽然国籍各不相同,但他们全都是犹太人。
下面,我再来介绍一些更有现实感的资料——关于犹太人的学历和职业。
目前,有530万犹太人居住在美国,约占全美人口的1.78%,也就是说,每100个美国人中,就有将近2个是犹太人。
假设所有的美国人都在上小学,其中一所小学的一年级正好有100个人,那么其中犹太人仅为2个。在这种情况下,要把学校里的犹太人找出来还真有点难度。
可是,到了大学时代,犹太人的比例就发生了变化。在哈佛、耶鲁、康奈尔、普林斯顿等名牌大学里,可以说每3到5个学生中就有1个是犹太人。
由于很多犹太人具有高学历,结果在医生、律师、大学教授、企业经理等以脑力劳动为主的职业中,犹太人占有压倒性的多数。不难想象,犹太人的平均收入也比其他种族的人要高得多。
这就是说,不论是在他们自己的国家以色列,还是在美国、英国、德国和法国等其他国家,犹太人都同样表现出众,创造了一流的业绩。
——这就是霸占了诺贝尔奖、培育了无数人才、拥有高学历的犹太人。
事实上,他们在教养下一代的过程中,运用了很多巧妙的方法。本书介绍的“犹太式辅导法”正是其中的精华。
您只要按照我教您的步骤一步步实践“犹太式辅导法”,就能提高孩子的学习成绩和学习兴趣。您的孩子会像变了一个人一样,从抗拒学习变成爱上学习,就像前面介绍过的例子一样,得到满意的成果。
本书主要是为小学生的父母写的,但初中生的父母也一样可以用,效果也很不错。这一点,已经由各个实践过的妈妈们证明了。
快的话2周,慢的话,最多不会超过3个月,您肯定就能看到显著效果。
只要改变辅导孩子家庭作业的方法,就能大大提升孩子的学习效率!
正是出于这种想法,我写出了这本书。在数不胜数的图书中,您能捧起这一本来阅读,或许这就是所谓的“缘分”吧。
但是有一点,我不得不事先说明。
如果您连每天20分钟都不肯拿出来的话,那么请把本书放回原位。因为就算您确信本书能够改变您和您孩子的人生,但如果不去实践,那么本书不过是一摞废纸而已。
想知道到底什么是“犹太式辅导法”,然后用在自己的孩子身上,亲眼看到他成绩提高。
——只有您下定了这样的决心,我才愿意传授这种“犹太式辅导法”。
当您读到本书的最后一页时,您的孩子会发生怎样的变化呢?有什么样的未来在等待着他(她)呢?
让我们开始吧!
家庭学习专家坂本七郎

后记
在多方支持下,本书终于完成了。
首先我要感谢的,是毅然采用犹太式辅导法的母亲们、父亲们以及孩子们。
如果没有你们的帮助,我无法从海量的信息中发现、了解和总结出犹太式辅导法,本书也不可能完成。
我还要向一直鼓励我、支持我的读者们致谢:是你们把我的研究成果展示给孩子,让他们掌握了通往光明未来的学习能力,他们还将发现更多的信息和技巧。
我还要感谢养育我的父母、祖父祖母,以及众多反过来教育了我的孩子们。还有那些激励我的朋友们,比如使我树立研究志向的岩元贵久先生,以及永远支持着我的妻子绘里子。
我充实生活的每一天,都来自于你们的赐予。
感谢大和出版社的竹下聪先生为本书创造了付梓的机会。
最后,我还要感谢相信孩子的无限可能,捧起这册书,迈出第一步的读者们。
家庭学习专家 坂本七郎

文摘
版权页:

小学生学习成绩暴增法:孩子最不会抵触的家庭作业辅导法

插图:

小学生学习成绩暴增法:孩子最不会抵触的家庭作业辅导法

7聆听二法②:认同孩子的感受
这是能让孩子产生巨大变化的关键技巧!
那么我现在开始讲解聆听二法②,认同孩子的感受。
首先我要说,这真的非常重要,是您必须掌握的技巧。
只要掌握了这种同情的技巧:
孩子就不再反感您
他会乖乖地听话
亲子间不再争吵
可以缓解孩子的压力
让您成为孩子的贴心人
总之,想要顺利完成亲子沟通的步骤①和步骤②,这就是你必不可少的技巧。只要你掌握了这个技巧,孩子就会开诚布公地讲出学习上的烦恼和不安。
做孩子的心情代言人
不论是谁,只要稍加练习都能掌握这种情绪认同的技巧。
关键是要养成习惯,这就需要您尽快投入练习。
试回答下面的问题:
如果孩子情绪低落地说:“我今天被老师狠狠骂了一顿!”您会怎么回答呢?
请根据直觉回答。
孩子说出了这样的话,让您大吃一惊,您可能会说:
“噢?怎么回事?”
“为什么会被骂?你犯了什么错?”
很遗憾,这些回应实在算不上优秀答案。
请再读一遍问题中孩子的话。
“我今天被老师狠狠骂了一顿!”
孩子究竟在期待您做什么呢?
他这是对老师的做法表示不满,需要你去理解他的言外之意,也就是说,他是渴望得到认同才说这番话的。
好,让我们依据这样的思路,重新考虑问题。
孩子说:“我今天被老师狠狠骂了一顿!”考虑到孩子对情绪认同的需要,您应该怎样回答呢?
您应该帮孩子说出他此时的心情。
“你一定无法心服口服吧?”
“你觉得很委屈吧?”
这样就把孩子不理解、不满的情绪表达出来了。
这就是“情绪认同”。
如果您表示出了自己的认同,孩子就会接着你的话说下去“就是嘛,这个老师……”
因为孩子觉得你能理解他的心情,他就愿意把心中的不快全都告诉你。
·“这可不好办啊!”
·“真让人灰心丧气啊!”
·“这事你还不能跟朋友说,真难为你了!”
·“你一个人承受这种苦恼,真不容易!”
·“碰上这种事,确实会让人不知所措啊!”
在对孩子的遭遇表示情绪认同时,可以用这些词句去附和他。
在这种时候,如果你要表达自己的建议或意见,请务必注意措辞和表达方式。在他全部说完之后,您可以像下面这样发表意见。
“我明白你的意思了。你一个人承受这些真不容易啊。但是,老师肯定是以为如何如何,为了你好才骂你的。你下次注意就可以了。”
这种包含着认同的意见孩子更容易接受,是不是?
只要您认真倾听了孩子的想法,孩子也同样会认真倾听您的意见。反过来,如果您说:“这全都是你的过错,才会让老师这么生气。”那么亲子之间肯定立刻争吵起来。
不仅如此,很可能以后孩子再也不会和你谈论类似事情了。
结果是他不得不独自承受压力,更危险的是,他还有可能就此讨厌学习。
孩子们说的任何话语都不单只是表面上的意思。很多时候,他就是想表达自己的情绪,渴望得到你的认同才说的。
所谓认同,就是要帮孩子说出当时的心情。
幸运的是,您每天都有大量的机会和孩子接触,随时都可以练习认同的技巧。请你多磨炼这个技巧,建立更亲密的亲子关系。
学会了认同,交谈就更顺畅,孩子就会毫不保留地向您倾诉学习和交际方面的烦恼和不安。
认同,是培养亲子间信赖关系的钥匙。
不着急、不放弃
到现在为止,聆听二法已经全部教给您了。它们是:
①笑容、愉快、注视、附和
②认同孩子的感受
您觉得如何?
倾听孩子说话时,只要好好运用聆听二法,和孩子深人沟通、改善关系就绝非难事。
考虑到一些家庭的亲子关系现状,很可能谈话不会进行得那么顺利,让您心生焦躁。可是只要您相信我所介绍的方法,孩子和您的交流一定会逐渐改善的。
只要您在心理上做好倾听的准备,毫无疑问,孩子也会有所改变。这种变化是潜移默化的,但是随着时间流逝,您一定会在某一天切实地感受到这种变化。
从下一章开始,我们就要真正进入犹太式辅导法的实践阶段了,这才是真正的开始。
怎样才能通过犹太式辅导法消除孩子的烦恼和不安呢?
犹太式辅导法的具体步骤是怎样的呢?
为什么它能快速提升孩子的成绩呢?
这些疑问都将在下一章一一揭开谜底。

内容简介
《小学生学习成绩暴增法:孩子最不会抵触的家庭作业辅导法》内容简介:孩子做作业拖拉、应付,原因有很多,但归根到底还是对学习没兴趣。其实,您只需掌握一些简单的心理小技巧,就能激发出孩子浓厚的学习兴趣,学习起来干劲十足!
小学是养成学习态度、学习习惯的关键期,一旦方法错误,孩子就很可能会对学习产生抵触情绪。反过来,用正确的方法辅导孩子做作业,孩子不但不会抵触,还会越学越带劲,充分享受到学习的乐趣。
日本家庭作业辅导专家坂本七郎,彻底研究了最好学、最有成就的犹太民族传统家教方法,从中提取精华,整合简化成一套谁都能轻松掌握的家庭作业辅导法。

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