陪孩子走过小学6年.pdf

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书籍描述

编辑推荐
《陪孩子走过小学六年:爱在自由里》编辑推荐:人生就是为了笑起来,其他都是细枝末叶!畅销书作者刘称莲最新作品《陪孩子走过小学六年:爱在自由里》为您解读孩子最初的六年与最终的一生。近百场教育分享会,数十万妈妈口碑相传,让我们用一颗平常心,静待花儿从容盛开!清华附小校长窦桂梅、北京大学幼儿园园长杨雪扬联合力荐!最微妙的提醒,最贴心的分享,帮你陪孩子走过最初的六年求学路。

名人推荐
刘称莲的实践让我们看到,在父母言传身教和默默的陪伴下,孩子良好的学习习惯的培养,会延续,会拓展,会伴随孩子从初中、高中到大学,最终走向社会,终身受益。
——清华附小校长 窦桂梅
如果你希望享受和孩子一起成长的幸福,请一定要打开《陪孩子走过小学六年》。教育无小事,做一个有心、用心的家长,让事事、时时、处处都成为您和孩子沟通,引领孩子成长的契机。
——北京大学幼儿园园长 杨雪扬
什么是教育?刘称莲给了我们一个很好的诠释,教育就是陪伴。在若辰顺利的成长之路上,我看到的不是一个人的足迹,而是一家三口并肩行走的背影。翻开《陪孩子走过小学六年》,读懂另一种教育。
——清华附小班主任 李延红
《陪孩子走过小学六年》告诉我们,我们能给孩子的最好的教育是什么。只有先放下一些东西,才能完全腾出手来结结实实地拥抱我们的孩子!
——新浪知名育儿博主 情深雨蒙
非常精彩,一口气读完!与同类教子经不同的是,《陪孩子走过小学六年》看过后没有了以往的焦虑,而是让我真正思考应该静下心来和孩子一起慢慢享受成长中的酸甜苦辣咸。
——一位小学生妈妈 HuHu

媒体推荐
作者的实践让我们看到,在父母言传身教和默默的陪伴下,孩子良好的学习习惯的培养,会延续,会拓展,会伴随孩子从初中、高中到大学,最终走向社会,终身受益。
——清华附小校长 窦桂梅
如果你希望享受和孩子一起成长的幸福,请一定要打开《陪孩子走过小学六年》。教育无小事,做一个有心、用心的家长,让事事、时时、处处都成为您和孩子沟通,引领孩子成长的契机。
——北京大学幼儿园园长 杨雪扬
什么是教育?刘称莲给了我们一个很好的诠释,教育就是陪伴。在若辰顺利的成长之路上,我看到的不是一个人的足迹,而是一家三口并肩行走的背影。翻开《陪孩子走过小学六年》,读懂另一种教育。
——清华附小班主任 李延红
《陪孩子走过小学六年》告诉我们,我们能给孩子的最好的教育是什么。只有先放下一些东西,才能完全腾出手来结结实实地拥抱我们的孩子!
——新浪知名育儿博主 情深雨蒙
非常精彩,一口气读完!与同类教子经不同的是,《陪孩子走过小学六年》看过后没有了以往的焦虑,而是让我真正思考应该静下心来和孩子一起慢慢享受成长中的酸甜苦辣咸。
——一位小学生妈妈 HuHu

作者简介
刘称莲,山西大学毕业,现居北京。曾任中学老师,现为高级家庭教育指导师、心理咨询师、父母大讲堂讲师。重点关注家庭教育、亲子关系、青少年心理等研究。在培养自己孩子的过程中,注重营造良好的家庭教育氛围,从实践中摸索出了丰富的家庭教育经验,倡导和谐的亲子关系是家庭教育的前提的教育理念,用科学的方法养育自己的孩子。18年的实践,她培养了一个素质全面、成绩优秀的女儿,2011年高考,她的女儿同时被北京大学和香港大学录取。已出版畅销著作《陪孩子走过高中三年》。

目录
推荐序一
推荐序二
阅读导航
生活篇
越玩越出色
01 我家的“游戏时间”和“家庭日”
02 大自然是本无字的书
03 特别的体验,特别的收获
04 养殖与种植:体验生命的神奇
05 一个月才完成的拼图
06 从小运动好处多
07 呼朋唤友好人缘
阅读篇
泡在书海里
01 为孩子营造阅读的氛围
02 书店是我家的“第二书房”
03 有书读,还要让孩子读到书
04 挑选适合孩子阅读的书
05 报纸杂志,鲜活的知识
06 被翻烂的“百科全书”
07 穷人家的孩子也能有书读
08 妈妈的“下水”作文
学习篇
学习是一颗糖
01 择校,是因为伤不起
02 寻找让孩子喜欢上学的“吸铁石”
03 学习习惯的培养要趁早
04 语文学习的好方法——阅读与写作
05 引领孩子进入英语世界
06 警惕孩子偏科
07 应对错题有妙招
08 课外班的选择要考虑孩子的实际情况
09 小升初,总有一款适合你
品格篇
我们要彼此听话
01 孝敬需要家长以身作则
02 当个人利益遭遇集体利益
03 不随便丢弃东西的小女孩
04 做,方知生活百味
05 当女儿乱花钱之后
06 小心呵护孩子珍爱生命的心
07 比成绩更重要的是收获
心理篇
让天使自己飞翔
01 适当放手,让孩子自己长大
02 给孩子选择的权利和机会
03 亲子沟通需要心的交流
04 当孩子“闹情绪”的时候
05 清晨等在门口的小男孩
06 科学引导,健康上网
07 走近青春期,由指导变陪伴
沟通篇
换个方式表达爱
01 我家的“邮筒”和BBS
02 爸爸表达爱的独特方式
03“契约约束”很有必要
04 不做书桌上的“直升机父母”
05 收藏孩子成长的足迹
06 教师节给老师送礼
07 张老师颁发的小奖品
08 现代版“孟母三迁”

序言
陪伴也是一种爱
非常幸运地读到《陪孩子走过小学六年》 。我一直认为,每个孩子来到我们身边,都是上天赐给我们的最好礼物。但为人父母本能的爱很难有统一标准。我早已发现,与孩子们生活在一起,将他们养育成人,是一个极富挑战性、极易让人筋疲力尽的过程,仅仅有爱心是远远不够的。单就爱孩子的一颗心来说,所有母亲都是好母亲。与孩子共成长,则更需要智慧和耐力,并且需要具有阳光、开放的心态。
什么才是跨越代沟、进入孩子心灵世界的钥匙?怎样才能与孩子亲密无间地沟通与交流?书中的这位母亲,以她的亲身经历详细列举诸多真实事例,描绘朴实自然的生活原景,留给人们启迪和进一步探讨的空间。从经历了普通幼儿园的失败、选择北大幼儿园,到孩子上小学时权衡利弊,选择了优秀的清华附小,她认为宽松而高素质的学校,不仅能传播知识,还会尊重孩子的个性发展。作为母亲,她深知孩子生活圈的重要,为了让孩子有一个健康的成长环境,不辞辛苦地“孟母三迁”,租房也要把家安在清华大学,让孩子从小就耳濡目染;为了让孩子终身有一个良好的阅读习惯,一家人常常把书店作为休闲交流的地方,有意选择视角不同的书籍共同探讨,激发孩子的想象力和判断力,再辅以家长的见解,寓教于乐;在写作培养上,妈妈甚至写“下水”作文;在培养孩子的耐心时,他们身体力行,陪孩子一起玩拼图,让孩子从中体会“输得起”的人生态度……这一桩桩事例,无不体现为人父母的出发点,都是基于有利孩子成长来考量的。
作者的实践,让我们看到优秀的孩子之所以让老师省心,是因为父母在细节上注重孩子优良品格的培养。在女儿的成长过程中,他们非常注重孩子的情商教育和素质教育,在应试教育体制下,他们依然能陪孩子走过小学六年,一直心无旁骛地坚持素质教育,最终使女儿顺利考取了北大。这一案例印证了,素质教育与应试教育并非必然对立与矛盾。这一点,很值得广大教师与家长认真研读与思索。不仅如此,在孩子成长的过程中,与很多家庭不同,作者的家庭意识到孩子的成长需要全部家庭成员参与,默契合作。其中,爸爸在孩子的成长过程中有着不可替代的作用。
作者的实践让我们看到,在父母言传身教和默默的陪伴下,孩子良好的学习习惯的培养,会延续,会拓展,会伴随孩子从初中、高中到大学,最终走向社会,终身受益。从孩子无意识地去学、去做,到孩子有意识地去学、去做,这就是孩子自我成长的标志。正所谓“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”,教育不仅仅是大道理,而是把父母的爱化为涓涓细流,时刻滋润孩子成长的心田,与孩子合拍。
作者的实践,最终启迪我们和广大家长,在教育孩子方面,要懂得孩子就是一个独特的存在。孩子不是你的私有财产,他不属于你,不属于我,他终究属于这个国家、这个社会。不要因为虚荣心而一味地在孩子成绩方面与别人攀比,否则会影响孩子的健康、全面成长。
由此可见,在孩子六年的小学生涯中,家长不能急功近利,要用教育学的眼光与心理看待学校与孩子,慢慢等待孩子一点一滴成长,多一点耐心与爱心,让他把各个方面的基础都打扎实了,让他把阅读、乐学、热爱集体、与人为善等好的习惯养成了。
过程正确,结果就不会错。我经常提三个超越:学好教材,超越教材;立足课堂,超越课堂;尊重教师,超越教师。今天我还想增加一个超越,那就是学习父母,超越父母!在功利社会、应试教育的夹缝中,我们不要联手“折磨”我们的孩子,而应该积极和老师们一起,用心陪伴孩子,启迪孩子低头奋斗的智慧,培养孩子抬头看天的情怀,塑造孩子阳光开放的心态。
窦桂梅
清华大学附属小学校长
全国著名特级教师、博士

文摘
版权页:

陪孩子走过小学6年

我很赞同朋友的那一番话,无论我女儿的拼图还是朋友女儿的爬山,鼓励孩子为了达到最后的目标坚持和忍耐一下,我觉得也是“延迟满足”的一种训练。
“延迟满足”是一个心理学概念,是指为了追求更大的目标,获得更大的享受,可以克制自己的欲望,放弃眼前的诱惑。“延迟满足”往往是一个人心理成熟的表现,也是情商的重要构成成分。美国的心理学家米歇尔,在进行多年的跟踪实验后证明,那些能够“延迟满足”的孩子自我控制能力更强,他们能够在没有外界监督的情况下适当地控制、调节自己的行为,抑制冲动,抵制诱惑,坚持不懈地保证目标的实现。而那些“延迟满足”能力发展不足的孩子,就会出现某些偏差行为,如边做作业边看电视,上课时东张西望做小动作,放学后贪玩不回家,性格急躁,缺乏耐心,进入青春期后,在社交中容易羞怯、固执,遇到挫折容易心烦意乱,遇到压力就退缩不前或不知所措等。
其实,“延迟满足”更多的是指那些在物质诱惑面前抵制能力强的表现,因为米歇尔的实验就是用“糖果”来做的。
说到这里,就不得不提到现在的家长对孩子无限制满足的现象。如今中国的大部分家庭都是独生子女,因为孩子少或者只有一个孩子,家长便不自觉地过于溺爱孩子,对孩子的要求有求必应,因此造就了许多“小皇帝”、“小公主”。而当孩子长大后出了问题,许多人还不知道症结在哪里。
我很清楚记得,女儿上幼儿园中班的时候,每天下午从幼儿园回家时路过的那个路口,都会看到一个卖糖葫芦的。冬天风很大,分明可以看到糖葫芦上有一层灰土,非常不卫生。可是孩子哪里懂得这些,第一天看到,女儿就嚷嚷着要吃糖葫芦,我告诉她那糖葫芦不太干净,吃了会闹肚子,便没有给她买,女儿因此哭得很厉害。

内容简介
《陪孩子走过小学六年:爱在自由里》清华附小校长窦桂梅、北京大学幼儿园园长杨雪扬联合力荐,人生就是为了笑起来,其他都是细枝末叶!小学是孩子成长的重要起点,这六年决定和影响了人生后面的六十年。这是一位平凡而优秀的妈妈所做的真诚分享。她用质朴而细腻的笔触,重温了女儿小学成长的点点足迹,以及这些足迹如何为女儿铺就了通往北京大学的坚实台阶。让孩子爱上学习的“吸铁石”,增进沟通的“家庭邮筒”,培养契约意识的“家庭守则”;妈妈“随意”散放的书刊,爸爸“刻意”设计的欢迎回家仪式……书中处处绽放着独特而有效、用心而无痕的教育智慧。孩子的成长是自然且独特的,父母要学会将深沉的爱化为耐心而温暖的守候,放低期许,放慢脚步,陪孩子度过无悔的小学六年。

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