养育男孩心理学.pdf

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书籍描述

编辑推荐
《养育男孩心理学》:把握心理,从容教育。爱孩子从心开始。阐释家庭教育中的58个心理学原理,科学引导男孩的健康成长。养育男孩的心理学,男孩心理成长秘密,男孩负面情绪背后的真正心理,父母和男孩沟通中的心理学,男孩学习中的心理学,性格塑造心理学,男孩青春期教育中的心理学。孩子的世界,与成人截然不同,倘不先行理解,一味蛮做,便大碍于孩子的发达。——鲁迅

作者简介
肖骁,教育工作者,青少年心理咨询老师、资深编辑。曾工作于教育一线多年,对现行的家庭教育方面有独到的见解。现从事儿童、青少年教育研究和文字创作,思想成熟,视角独特,教育理念先进新颖,力求给父母切实可行的教育方法,给孩子一片快乐的天空。出版图书《10~16岁叛逆期,妈妈如何引导孩子》、《穷养男孩的100个细节》等。

目录
第一章 男孩女孩养育大不同,养育男孩的心理学
很多父母都觉得,养育男孩要比养育女孩困难,因为男孩调皮、爱动、难管教,其实,那是不了解男孩。男孩有哪些有别于女孩的心理特征?为什么男孩都有英雄情结?每一个男孩都有竞争心理吗?男孩用什么样的方式表达情绪?如果巧妙地利用男孩的心理顺势利导,你会惊奇地发现:教育男孩,原来这么简单!
原理1:为什么男孩普遍比女孩胆大——男孩的冒险心理
原理2:男孩到新集体中最关注的是“领导——男孩的竞争心理”
原理3:为什么男孩天生不安分——男孩的探索心理
原理4:游戏中为什么都争着当警察——男孩的英雄情结
原理5:男孩有泪也轻弹——男孩的情绪表达
原理6:男孩好像个个都有“多动症”——男孩旺盛的精力
原理7:男孩为什么没有女孩能说会道——男孩的语言弱势
原理8:为什么男孩惯用“武力”解决问题——男孩的思维方式

第二章 探索男孩成长的秘密,影响心理发展的七大因素
一位心理学家曾经说过:“教养模式决定一个孩子的个性”,那么,到底是哪些因素影响了男孩的心理发展呢?世界上著名的心理实验告诉我们——影响男孩心理发展的因素是多种多样的,需要父母仔细解读影响男孩心理发展的因素,探索男孩成长的秘密。
原理1:环境影响大脑发展——罗森茨威格的老鼠实验
原理2:左脑和右脑在心理发展中有不同作用——大脑单侧化实验
原理3:教养方式决定男孩个性——鲍姆令德的父母教养方式实验
原理4:让独生子女当“老大”——出生顺序对男孩智力影响的研究
原理5:期望对男孩心理发展很重要——皮格马利翁效应实验
原理6:好伙伴胜过好老师——男孩同伴关系实验
原理7:电视不是好保姆——电视媒体对男孩心理和行为的影响实验

第三章 不良个性,解读男孩负面心理背后的真相
马虎、迷恋上网、偏执、自私男孩的这些毛病屡教不改,坏习惯如此顽固,学好怎么就这么难呢?父母们忧心忡忡:孩子这些毛病能改好吗?所谓人无完人。大人尚且有自己的小缺点,何况是自削力和分辨力都不强的孩子呢?父母的包容和引导,就是应对男孩负面心理的最佳武器。
原理1:网瘾——戒除网瘾请先满足男孩的情感需求
原理2:孤僻——拆掉男孩心中的高墙
原理3:怯懦——丰富男孩的生活,杜绝怯懦心理
原理4:自负——教男孩认清自我,重塑自我
原理5:偏执——牛角尖是不好钻的
原理6:马虎——丢三落四的男孩需要培养专注力
原理7:自私——溺爱是自私真正的根源

第四章 亲子沟通中的心理学
为什么男孩屡教不改,屡劝不听?社会心理学家研究指出,父母与孩子之间70%的矛盾问题皆因沟通不畅所致。沟通是双向的,男孩渴望父母理解自己,尊重自己,父母也渴望孩子能够体会自己的苦心。所以,沟通前,父母一定要了解一些沟通中的心理学,真正走进男孩的内心世界。
原理1:男孩需要什么样的沟通方式——爱与尊重原则
原理2:父母这样说,男孩才会听——简短原则
原理3:多站在男孩的角度考虑问题——归因偏差思想
原理4:表扬男孩要有原则——边际递减效应
原理5:批评的技巧——反弹琵琶效应
原理6:男孩更喜欢用幽默的方式与父母沟通——幽默效应
原理7:一次拥抱胜过十次说教——非语言效应
原理8:做男孩最好的心理咨询师——倾听效应

第五章 学习教育中的心理学
怎样让男孩爱上学习?其实,最有效的办法就是让男孩成为学习的主人,快乐、主动、轻松地学习。说起来容易做起来难?其实,一点儿也不难。父母只要懂一些学习中的心理学,正确把脉,对症下药,适当地对男孩进行心理引导,让男孩爱上学习不是难事。
原理1:了解男孩的学习方式——椰壳效应
原理2:让男孩主动去学习——成就动机
原理3:让男孩喜欢上学习——兴趣心理
原理4:给男孩的学习任务要适量——7±2效应
原理5:根据遗忘规律教会男孩复习——遗忘曲线
原理6:短期目标对男孩很重要——门槛效应
原理7:不要对男孩的成绩过分苛刻——第十名现象
原理8:为男孩营造最佳的学习氛围——家庭氛围效应

第六章 性格教育中的心理学
男孩的成长过程就像一张白纸,可塑性极强,良好的个性和习惯,可以使他们受益一生,所以,想要培养男孩良好的习惯和性格,父母就要从小抓起,针对男孩的天性、心理特征和气质,因材施教,才能塑造。
……
第七章 创建良好家庭教育的心理学
第八章 青春期教育中的心理学

文摘
而男孩们呢,他可不管你担心不担心,他似乎就是为冒险和刺激而生的。哪怕是一个刚刚会走路的小男孩,他也会常常爬到足够高的地方,并且很兴奋地从那里跳下去;就连他们喜欢的玩具,也都是极具伤害性的刀和枪。可以说,男孩们从小就比女孩们胆大得多。
小男孩们随着年龄的增长,还会爱上更多富有冒险性的事物,如滑板、攀岩、飞车等。因此,有儿童心理学家说,每一个男孩在成长过程中都或多或少地受过外伤,男孩没受过伤而长大成人,那简直就是奇迹。古希腊哲学家柏拉图也早在2000多年前说过:“在所有的动物中,男孩是最难控制和对付的!”
为什么会这样呢?为什么男孩会更胆大、更难管一些?
其实,最根本的原因在于男孩体内存在大量的睾丸素。从出生起,男孩体内睾丸素的分泌就远远高于女孩,这些睾丸素使男孩们体内产生很多的能量,他们需要一些冒险的行为去释放这些能量。许多心理学家认为,男孩爱冒险、爱争斗、喜欢出风头等倾向都与睾丸素的分泌直接相关,这些上天注定的因素,决定了男孩的一些特定的心理。
近几年,我国心理学家发现,男孩们的心理发展有明显的超前现象。十来岁的男孩,就想出去闯荡,而许多父母和教师对这一现象却知之甚少,于是对冒险行为的认识便显得更重要起来。
心理学家弗兰克•法利博士将体内睾丸素水平高的男性称为“大T”型,那些体内睾丸素水平正常的男性称为“小t”型。“大T”型男性要么更富有创造性,要么更容易有犯罪倾向,有时他们同时表现出这两种倾向。

内容简介
《养育男孩心理学》内容简介:教育男孩,一定要先进入男孩的世界,而了解男孩的心理是唯一有效途径。只有准确把握男孩的心理,拉近和男孩的距离,教育才能取得良好效果。成功的教育,一定是善用心理力量的教育。掌握有效的心理技巧,充分发掘男孩的潜能,培养一个健康、快乐、积极向上的优秀男孩。

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