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书籍描述

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《8年级决定孩子的未来(最新版)》由京华出版社出版。

目录
引言
第一部分 特别的八年级
第1章 八年级现象
八年级现象的表现/5
八年级孩子可能形成的不良品德和做出的行为可以分成几种类型,如果不及时地予以教育或纠正。往往会发展到较严重的程度。
过失型
品德不良型
攻击型
压抑型
八年级现象的成因/8
八年级学习负担比七年级时增加了许多,学习內容逐渐深化和抽象,要求孩子的学习方法也要随之变化。八年级的孩子正处于青春期,心理上处于关键期,再加上社会以及学校方面的原因,如果家长处理不当,就会出现问题。
学习上处于突变期
发育上处于青春期
心理上处于关键期
学校和社会原因
家庭原因

第2章 家长的应对
树立正确的教育观念/17
教育是一种态度,家长怎么对待孩子,怎么对待知识以及家长的言行.都表现出了家长的教育观念。只有在正确教育观念的指导下,孩子才能够在轻松、愉快和自由的氛围中得到启发、陶冶和收获。
欣赏孩子
学习是一种快乐
尊重孩子的兴趣和需要
注重养成良好的习惯
学会学习更重要
孩子的确需要管
做人更重要
跟孩子做朋友/40
八年级的孩子正是走向成人的关键过渡期,往往明显表现出叛逆的一面。如果家长不注重与孩子进行沟通和交流。往往会造成关系紧张,影响家庭教育效果,甚至会造成父子或者母予关系紧张,导致意外事件的发生。
融洽的亲子关系
掌握沟通的艺术
树立父母的权威
父母应该学会倾听

第二部分 学会做人
第3章 制订科学的计划
家庭教育不是学校教育的简单延伸/55
家庭教育应谊更加注重孩子“做人”方面的指导,不应该将家庭教育作为学校教育的简单延伸,而应该通过孩子良好行为习惯和积极态度的培养促进孩子的学业进步和全面发展。
在欣赏中观照/56
没有家长的这份“固执的”信任和欣赏,很难想象一个柔弱的小生命能够克服众多困难长大成人。
制订科学的计划/58
培养孩子要有一定的计划,没有计划,家庭教育就会失去明确的目标,跟着感觉走的家庭教育是不可取的。很多家长采取的
是随意性教育。

第4章 教孩子学会理解、尊重和宽容
宽容、理解和尊重是一种生活方式/64
任何人要想生活幸福,就必须从改变自己开始。要想改变自己,就必须从适应社会开始。要想适应社会,就必须有一个良好的心态。要想拥有良好的心态,就必须学会理解、尊重和宽容。
宽容
理解
尊重
家长的引导/70
家长要通过各种方法引导孩子,要让孩子学会尊重他人,父母首先要尊重孩子;要让孩子学会宽容,父母首先必须宽容孩子和他人。
家长的教育态度要一致
家长要不断反思自己
理解和尊重孩子
理解和宽容孩子第三部分学会学习
……
第三部分 学会学习
第5章 学习方法很重要
帮助孩子反思自己的学习方法
课前发挥主动性
重视听课
轻松作业
正确评价自己
第6章 学习习惯更重要
热爱学习也可以成为一种习惯
培养积极的态度
习惯的培养贵在坚持和训练
第7章 理科学习方法
数学学习
物理学习
第8章 文科学习方法
语文学习
英语学习

第四部分 应对迷茫
第9章 应对早恋
第10章 培养坚强男子汉和优雅淑女

文摘
插图:

8年级决定孩子的未来

第一部分
第1章 八年级现象
八年级现象的成因
心理上处于关键期
生理上的发育,必然带来心理上的躁动和不安,八年级在整个初中阶段是一个人心灵成长的关键期。国外有心理学家称之为“危险期”。就个体心理发展来说,八年级孩子正值心理上的断乳期,他们一面有独立的要求,一面又有依赖心理,他们试图摆脱大人的约束,却又不能完全自立。
从心理学来讲,这一时期的孩子虽然大脑发育已基本成熟,好奇心强,精力旺盛,但由于社会经历不足,缺乏正确的道德认识,意志力薄弱,对社会和别人比较敏感,疑虑心较重,因此情
感容易起伏和波动,甚至产生敌对心理。孩子以前很乖,很听话。到了中学阶段,他们就变得有主张了。变得不愿意按着他人的意愿行事,有的孩子的做法和想法与别人的要求恰恰相反。甚至处处对着干,这一切都反映出孩子在这一时期的心理特点和发展规律,这时,孩子的世界观、人生观、价值观等心理品质尚处刚刚形成阶段,他们的观点和思想正处在萌发与不确定时期。所
以,他们在这个时期好动、好奇、好探索、好体验,也恰恰是在这个时期,他们将迫不及待地建立起自己独特的心理品质,这是任何人都不可阻挡的客观趋势。

内容简介
《8年级决定孩子的未来(最新版)》主要内容简介:八年级是孩子的学业及成长的分水岭——八年级的孩子在学习上处于突变期,发育上处于青春期,心理上处于关键期……需要对孩子的教育作出及时的调整,为孩子的未来打下坚实的基础。

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