好父母教出好成绩:5大积极性"抢救"孩子的学习力.pdf

好父母教出好成绩:5大积极性
 

书籍描述

编辑推荐
《好父母教出好成绩》:1. 著名作家柯云路家教心血, 有多部成功作品。中国现实家庭教育权威指导专家。2. 智慧家长第一书,突破孩子学习关。3. 带给千万家庭奇迹的全优教育理念。4. 爱学习还不够,更要会学习。5. 一本专门解决孩子学习问题的实用家教方案书。

作者简介
柯云路,当代著名作家,著有《新星》、《芙蓉国》、《蒙昧》、《龙年档案》等二十余部长篇小说,在社会各阶层都拥有众多读者。
作者还广泛涉猎哲学、心理学、东方文化等学科,著有文化人类学专著《人类时间》,历史研究专著《极端十年》,人生哲学著作《破译命运密码》、《工作禅二十四式》,心理学著作《走出心灵的地狱》、《焦虑症患者》、《破译疾病密码》,当代婚恋研究著作《爱情真相》、《婚姻真相》、《婚恋潜规则》等。
作者一直关注教育,从《情商启蒙》开始的一系列相关作品,均受到读者欢迎。《中国孩子成功法》、《今天我们怎样做父母》、《天才少年的十二把金钥匙》是其教育方面的代表作。

目录
第一章 把孩子培养成学习的天才
重在讲究方法 / 3
最宝贵的出发点 / 4
当好一个家长并不难 / 5
只要下决心发生变化 / 5
改变自己是改变孩子的前提 / 6
学习好的新标准 / 7

第二章 学习是一种综合的能力
学习是一种综合的能力 / 13
五种积极性 / 15
五种智力 / 16
三种能力 / 17
两种承受力 / 18
与以往观念的不同 / 19
关于五种积极性 / 19
关于智能 / 21
至关重要的承受能力 / 22
一个整体的概念 / 23


第三章天才的家教重在培育孩子的五种积极性
向上积极性是孩子学习的基本驱动力 / 29
兴趣是孩子学习的主要动力 / 32
智能发挥的保障:自信 / 34
注意力是孩子学习态度的显现 / 37
毅力的保护与支持功能 / 38
五种积极性要从小培养 / 39
培育孩子五种积极性的方法 / 45
天才的家长 / 60
学习能力是一种功能状态 / 63

第四章 观察感受能力的培育
学习是一种综合的能力 / 71
培养观察能力从何入手 / 72
观察能力是智能的基础 / 77
每个孩子都是小观察家 / 78
观察能力的起源 / 79

第五章 记忆能力的培育
人的记忆潜力是非常大的 / 85
记忆的第一要素是责任心 / 85
让孩子喜欢记忆 / 88
相信自己的记忆力 / 90
培育孩子记忆的兴趣、自信与向上积极性的方法 / 92
最好的记忆状态是兴奋、自信、轻松 / 92
游戏学习法 / 93
综合培育孩子的记忆能力 / 97
记忆的本质是建立联系 / 99


第六章 思维能力的培育
思维是比观察、记忆更重要的能力 / 109
思维能力的培养 / 111
让五种积极性都达到热烈的程度 / 114
重要的是创造性思维的培育 / 115
快乐的思维是真正的快乐 / 117

第七章 听讲阅读能力的培育
阅读代表了所有的学习 / 121
培养阅读能力的方法 / 122
不跟着书走 / 125
阅读能力的延伸就是处理天下一切信息的能力 / 133

第八章 表达能力的培育
表达能力的特征 / 137
从表达入手,带动其他能力的发展 / 144
一个特别容易解决的问题 / 144
训练表达能力的方法 / 147
表达是婴幼儿教育的主要牵引方向 / 149

第九章 学习管理能力的培育
五个积极性的培育 / 153
面对具体的问题 / 155
改变自己的家长形象 / 156
学得快乐才叫学得好 / 162
己所不欲,勿施于子女 / 163
孩子在等待你的微笑 / 164


第十章 婴儿时期的家庭教育
五种积极性的培育 / 169
八种智能的培育 / 169
婴儿的早期教育 / 171

第十一章 幼儿时期的家庭教育
从知识到品德,孩子都在学习 / 179
幼儿时期孩子的差异 / 180
对幼儿实施教育的原则 / 181

第十二章 学龄孩子的教育问题
基础的差异 / 191
学习成绩与表达能力的差别 / 191
面对家长与老师的评价 / 192
孩子每天都在比赛场上 / 193
父母双方的角色都要正确 / 195
松弛法 / 197
指出途径法 / 200
激将法 / 202
良性循环法 / 204
因势利导法 / 206
结束语 / 210

序言
大发明家爱迪生小时候学习成绩很差,经常有一些在老师看来非常奇怪的行为和做法,因此被老师认为“弱智”,老师甚至让母亲把他领回家去。
爱迪生的母亲没有文化,但她相信和理解自己的孩子。她对老师说:我的儿子是天才,只是你们不理解。
如果没有这样的母亲,爱迪生的人生很可能是另一个样子。
同样,爱因斯坦在幼年时也曾被认为低能,但他最终成为了对人类有着巨大贡献的伟大科学家。
当然,历史上真正成为天才的人并不多,大多数人是在平庸与无奈中度过一生的。许多人在成长之初也曾被父母或其他亲人寄予过很高期望,及至他们长大,又把这种期望转而寄托在自己的孩子身上,花费与前辈同样的、甚至更多的心血培育后代。
效果并不理想。
我从不否认社会环境对一个人成长的攸关重要的作用,但在我的研究中,一个人能否成功,与他早年受到的家庭教育有着决定性的关系。对于一个刚刚出生的孩子,他的社会环境就是他的家庭,他的父母。他身边的亲人。这些人的影响将决定孩子的未来。
成功者的父母并不一定都有很高的文化教养或很高的社会地位,大科学家的母亲也可能文化程度普通,大作家的父亲可能出自社会底层,但这并不妨碍他们培养孩子学习的兴趣与向上的积极性。
有了学习的兴趣与向上的积极性,孩子就会热爱学习,就会找到正确的学习方法,就会有自觉克服学习困难的毅力,从而产生人生的自信。
学习的兴趣与向上的积极性就像一粒小小的火种,当父母将这粒火种在孩子心中点燃的时候,就像面对需要点燃的一堆柴草,小小的火种落在上面,风大了会吹灭,风小了燃不起来,柴草太紧了不透风,太松了又聚不起火,柴草潮湿了还不行,这时候。你要小心呵护这株小小的火苗,要“哄”着它一点点燃起来、旺起来,最后成为熊熊烈火。当火势旺盛起来的时候,有时风会大一点,有时柴草湿一点,有时柴草紧一点,有时柴草松一点,就都不大要紧了。
我深信,只要不是先天的大脑缺损,每个孩子都可能被培养成天才,都可能成为学习的天才。孩子没有成为天才,首先是由于他受到了并不理想的家庭教育。在错误的家庭教育中,孩子失去了学习的兴趣,没有向上的积极性,更谈不到克服学习困难的毅力。
要将孩子培养为学习的天才,就必须重新定义学习好的标准,就必须认识到学习是一种综合的能力,并真正了解其结构,就必须有一整套真正行之有效的提高学习能力的方法。
近年来,我曾与家长和孩子们进行过多次面对面的交流。很多家长反映,在这种交流之后的很短一段时间,孩子的学习成绩便有了大的提高。
希望这本书能够给那些渴望使孩子提高学习成绩的家庭一点小小的帮助。我始终认为,只要方法得当,学习成绩优异并不是一件困难的事情。
你的孩子也许刚刚出生,也许正在幼儿园,也许是小学生,也许是中学生,不论是哪一年龄段的孩子,道理是一样的,只要掌握了正确的方法,您一定会使自己的孩子变得更聪明,学习成绩大幅度提高。
使千千万万的青少年在成长中得到正确的指导,使千千万万的家庭摆脱家庭教育的困扰,最终,使千千万万的孩子成为学习的天才,这是我所期望的。

后记
最近一些年,家庭教育受到越来越普遍的关注。我始终认为,在社会教育大致相同的情况下,家庭教育往往决定了一个孩子是否会成功。
我接触过许多家庭,也接触过许多孩子。谁也不能怀疑中国父母对子女的关心和热爱,然而,许多家长的教育方式很少得到孩子的认同,付出的辛苦与收获的果实常常不成正比。许多父母在孩子成长的十几年中几乎放弃了自己的生活、事业和享受,但效果并不好。
随着科学技术的飞速发展,知识更新的速度越来越快,即使父母拥有很高的学历,也未必能在学业上一直有效地指导孩子。那么,怎样提高孩子自身的学习能力,怎样使孩子成为学习的天才,成为众多家庭最为关心的事情。
我在许多场合讲过,从小学一年级起,我就自己管理自己的学习。父母从未在学习上管过我,但他们给了我三样最重要的东西:一个是学习的兴趣,一个是向上的积极性,还有是作为一个人的自信。
这三样东西支撑了我的整个学生时代,甚至影响了我的一生。
辛苦并不一定能成为好家长,操劳也不一定能让孩子成功。我在这本书中特别指出了几种最不好的家教模式:陪读式,操心式,愁眉苦脸式,训斥式,打骂式,催促式,包办式。孩子在这些不正确的教育模式中把学习当成负担,感受不到学习的任何乐趣。
希望父母们能用微笑对待自己,也用微笑对待孩子。
在家庭教育中,重在培养孩子学习的兴趣,引导孩子更积极向上,帮助孩子找到人生的自信,相信孩子有能力有毅力面对一切困难,使孩子最终走向广阔光明的人生,这才是聪明家长应当扮演的角色。
如果你能从这本书中受到启发,而且用在孩子身上收到了有益的效果,那无疑会令作者十分高兴。
柯云路
2011年5月北京

文摘
第一章 把孩子培养成学习的天才
重在讲究方法
孩子的成长需要全面发展,那么,如何使孩子学习好,怎样将孩子培养成学习的天才呢?
希望这本书能够使你受益,帮助你成为一名合格的家长。
掌握了正确的方法,孩子才能和家长沟通,家长才能真正感到幸福。同时,只要你愿意这样做,提高孩子的学习成绩是件很容易的事情
关键要有正确的方法。
培养孩子,主要在方法
家长的方法不对,即使整天陪着孩子,从小到大管着孩子,孩子的学习也不一定好。 
希望家长在思想上提高一步,用新的态度和方法莱对待孩子。
这本书的主题是:
把孩子培养成学习的天才——高效学习指导法。
最宝贵的出发点
家长愿意为了孩子的教育进行探讨和学习,首先表明了一种诚意。这种诚意非常可贵,要肯定自己的诚意。
阅读这本书,当然是想让孩子发生变化。而我们首先要讲的是让家长发生变化。
那么,变化的出发点在哪里?
就像一棵大树,无论长得多么粗壮茂盛,总是从一粒种子开始的:种子在哪里?在自己心里。
? 要相信自己一定会成为好家长。为什么?就在于你有这样一个诚意,有这样一个虚心。
很多家长在为孩子的学习发愁,为孩子的成绩操心,却没有想一想应不应该改变自己的家教方式。没有想到这一点,只是操心、只是埋怨是不可以的。
相反,有了改变自己的诚意和虚心,有了探索新方法的勇气,把这个诚意和决心以及这个出发点在你心中培育起来,不用多长时间,你在家教方面就会有显著的、自己都感到惊喜的变化。
你会发现,自己过去的思维方式和家教方法是不合格的,和孩子无法沟通,费了力气效果不好,孩子的学习?率不高,孩子的全面素质也得不到发展。

内容简介
《名家家教经典:好父母教出好成绩(5大积极性抢救孩子的学习力)》由柯云路编著,是“名家家教经典”系列之一。不少家长存在着一些困惑:为什么苦口婆心地劝导孩子,孩子对学习依然不上心?自己文化程度有限,怎样去辅导孩子学习?在玩与学之间,是不是有一条灰色地带,我们应不应一味阻止孩子玩乐…… 《名家家教经典:好父母教出好成绩(5大积极性抢救孩子的学习力)》全面针对孩子的学习问题,提出要培养孩子的“五个积极性”,并教会家长如何培养孩子的观察感受能力、记忆能力、思维能力、听讲阅读能力、表达能力、学习管理能力,使孩子在课堂上表现更加出色,为孩子未来美好人生奠定基础。

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